首页 申请书推荐信 通知工作总结 策划书工作报告合同演讲稿职业规划
当前位置:98158范文网>教育范文>教案>大班社会教案

大班社会教案

时间:2023-06-11 13:07:36 教案 我要投稿

实用的大班社会教案范文汇编五篇

  作为一名优秀的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的大班社会教案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的大班社会教案范文汇编五篇

大班社会教案 篇1

  活动目标:

  1、通过回忆进一步知道派出所的功能结构,了解警察的工作情况。

  2、画一画自己对派出所向往的工作。

  3、激发对警察的尊重之情。

  活动准备:

  1、PPT2、幼儿记录单3、警察视频

  活动过程:

  一、回忆我们的参观过程。

  1、前几天我们一直讨论着,商量着去奔牛派出所参观,周三我们终于去参观了奔牛派出所,说说你们参观时的心情吧。

  2、我们怀着向往来到了派出所门口,首先我们看到的是派出所的大门,看看,上面有什么?(字、标志)

  3、派出所工作多的人员我们把他们叫做什么?警察。那警察的服装有什么特点呢?

  4、我们参观了派出所,派出所有几个部门?各个部分有什么作用。工作人员是怎样在各个部分工作的?你们都在回来后做了记录。我们拿出记录单,把你记录的内容说给同伴听听。

  5、那我们一起来回忆一下,我们进了派出所的大门,首先到哪里参观了?

  分别是治安监控室、停车场、关押室、警察办公室、警察宿舍、办证大厅。是什么样子的`?有什么作用?警察是怎样工作的这几个方面来讲述。治安监控室、停车场、关押室这三个地方重点讨论。突出警察工作认真,辛苦,维护地方安全的特点。

  6、上次我们在派出所看到的警察多吗?那我们一起来看一段精彩的警察片段。播视频。这里面的警察给你什么样的感觉?警察不仅抓坏人,抓小偷,当人们遇到困难时,他们会立刻帮助有困难的人。

  二、表达我们的向往。

  1、用绘画的方式记录,如果你将来是派出所里面的一位工作人员,你想在哪个部门工作,怎样来工作。

  2、讲述自己画得什么?为什么要在这里工作?

  三、延生活动。在区角玩派出所的游戏。

大班社会教案 篇2

  活动目标:

  1.认识传统节日秋节,知道其来历及有关习俗。

  2.体验分享、合作的快乐。

  3.能信地在同伴面前大胆讲述、表现。

  活动准备:

  1.有关月亮的电子图片、动画、故事传说。

  2.活动前与一起布置活动室,悬挂月亮变化图。

  3.与老师一起准备:月饼、水果、贺卡等。

  活动过程:

  1.猜谜:“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?

  出示图:月球(请点击)讲讲月亮的变化。

  2.介绍秋节的来历:古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月间的一天,所以叫秋节。这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也希望生活像月亮一样圆圆满满。

  师:秋节还有很多美丽的传说和故事,请小朋友讲一讲。

  3.人们怎样过秋。

  1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过秋节的?

  2)那你们还知道其他地方的人是怎样过秋节的?

  4.吃月饼,共同分享快乐。

  1)师:你们知道人们用什么方式庆祝秋节?我还知道,小朋友最爱吃月饼,今天大家带来了各种各样的月饼,那就请你来向大家介绍一下你的'月饼吧。

  2)教师简单小结,月饼的分类

  3)欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》(或看VC),边听音乐边分享月饼,体验与同伴、老师一起过节的快乐。

  5.互送贺卡,学说祝愿的话。

  6.延伸活动:鼓励回家制贺卡,并与同伴互送电子贺卡。

大班社会教案 篇3

  活动目标

  1.调查了解端午节的来历和有关习俗,知道端午节是中过的传统节日之一。

  2.积极和同伴交流分享,练习包粽子,获得更多端午节的经验,体验端午节的民俗氛围。

  活动准备

  粽叶、泡好的米、枣、细线等。

  活动过程

  1.教师与幼儿交流,说出端午节的名称和日期。

  每年农历的五月初五中国有一个传统节日,叫端午节,这一天人们会举行一些有意义的活动。

  2.与幼儿一起探讨端午节的由来和习俗。

  (1)与幼儿一起阅读故事《端午节的由来》,让幼儿知道端午节是为了纪念伟大的`爱国诗人屈原而确立的,屈原投江的那一天是农历的五月初五,所以就定这天为端午节。

  (2)交流端午节有哪些习俗。

  赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、带香囊或五彩线。提示幼儿可用语言表达、图片绘画、动作表演等方式表现这些习俗。

  (3)组织幼儿观看教师教学资源,了解端午节各地风俗,获得更多有关端午节的经验。

  3.节日体验活动:包粽子。

  用粽叶将泡好的米和枣包住,然后用绳子捆好。提醒幼儿用米不要太多,粽叶要把米包紧,扎结实。

  4.节日分享:将包好的粽子分给小班的弟弟妹妹或老师,进行分享活动。

大班社会教案 篇4

  活动目标

  1.了解自己的外貌特征,兴趣爱好。

  2.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  3.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

  4.尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。

  5.积极参与活动,能用简单的语言表达自己的感受。

  活动准备

  1.每个幼儿从家中带一面镜子。

  2.幼儿操作材料“这就是我”

  活动过程

  1.出示表格一份,与幼儿一同讨论操作方法。

  介绍表格的名称、作用:这是一张介绍我们自己的表格。

  与老师本身为例,引导幼儿观察了解表中的标记。

  提问:表中眼睛的标记是起什么作用的?(请你选择)你们看看老师的眼球是什么颜色的?

  老师示范,在对应的地方打钩。

  2.幼儿边照镜子边利用自己的小表格进行选择、绘画。

  3.小朋友相互介绍自己。

  分小组互相讲述。

  请个别幼儿讲述。

  4、每个幼儿将表格贴在墙上,相互观察、比较。进一步感知自己的特征。

  (1)祖国各地特产活动

  目标使幼儿了解祖国各地的土特产品,知道我国地大物博资源丰富。

  激发幼儿热爱祖国的情感。

  活动准备一张大的`中国地图平放在桌上。

  幼儿操作材料“祖国各地特产”。

  请家长给幼儿讲自己老家的署名土特产(名称和用途)请幼儿与家长一同收集土特产布置成“特产觉”

  活动过程请幼儿看中国地图,启发谈话,引导幼儿介绍祖国特产的兴趣。

  这是哪个国家的地图?(中国)请你在地图上找出中国首都——北京及自己家乡的位置,并向别人介绍这座城市有哪些名胜古迹。

  请你在地图上找出长江、黄河的位置。

  (2)认识祖国各地的特产。

  教师先作示范,介绍自己收集的祖国特产。哪些特产可列举一些(如新疆的葡萄干,景德镇瓷砖),与挂图对应起来。

  请个别幼儿向集体介绍自己收集的祖国各地特产,要求幼儿说出他的名称、产地、特点、用途等,引导幼儿在地图上找到相应位置。

  (3)游戏“小小旅行家”

  让幼儿在地图上相应的地方摆放各地的特产,并介绍哪些城市有哪些特产。

  出示教学挂图,请幼儿说出挂图上各种题材的产地。

大班社会教案 篇5

  教学目标:

  1、知道每个人在生活、学习中都会遇到各种各样的困难,困难是不可避免的。

  2、知道困难是可以克服的,能正确对待困难,树立自信心。

  教学准备:

  事先了解幼儿在家的生活、学习情况,了解部分幼儿的困难。课件。

  教学重点:

  知道每个人在生活、学习中都会遇到各种各样的困难,困难是不可避免的。

  教学难点:

  知道困难是可以克服的,能正确对待困难,树立自信心。

  教学方法:

  与手段 谈话法、故事教学法、多媒体辅助教学法。

  活动过程:

  一、讨论:我们碰到了哪些困难,知道人人都会遇到困难的。

  (1)师:(讲述亮亮遇到的困难,并启发幼儿)你遇到过什么样的困难?

  (2)师:成人也会遇到困难,老师也遇到过(讲述一次去一个陌生的地方不认识路的困难)

  (3)小结:感知人们有各种各样的困难(如:生活中,学习中,交往中等)。知道克服困难需要勇敢和支持,记住“困难是弹簧,你强它就弱,你弱它就强”。 幼儿谈论遇到的困难。 引导幼儿从自身出发,讨论自己以前遇到的`困难,同时从老师那里知道人人都会遇到困难。

  二、讨论:克服困难的方法。

  (1)想办法帮助亮亮克服困难。

  师:刚才亮亮的困难有许多小朋友也碰到过,我们有没有什么好办法能帮助她呢?

  (2)谈谈自己平时是怎样克服困难的。

  (3)共同设法解决平时幼儿集体活动中遇到的困难。 帮助故事中的亮亮解决困难。激发幼儿学会解决自己遇到的困难。 引导幼儿积极想办法,勇敢的面对困难,战胜困难。

  三、讨论:怎样对待困难。

  知道困难是可以克服的,困难不可怕。

  师:如果碰到困难,我们该怎样克服呢?

  小结:我们生活中很多困难是可以克服的。有的可以请大人帮忙的,有的自己多试几次,有的困难只需要我们不断地学习,就可以不断地克服了。所以当我们遇到困难时,一定要有信心。要相信,再大的困难,我们也可以克服。 幼儿讨论,怎样对待困难。 通过讨论,再次帮助幼儿学会尝试解决问题,勇敢的去克服困难。

Baidu
map