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大班体育教案:赶小猪

时间:2023-06-26 10:40:04 教案 我要投稿
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大班体育教案:赶小猪

  作为一位优秀的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编收集整理的大班体育教案:赶小猪,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大班体育教案:赶小猪

大班体育教案:赶小猪1

  教学目标:

  1.能瞄准目标,手眼协调赶动小猪前行。

  2.乐意参与到体育游戏活动,体验到游戏的快乐。

  教学准备:

  物质准备:棍子、球、操场布置、背景音乐、活动音乐。

  知识准备:幼儿已经具备一定的平衡能力。

  教学重点:

  用器械赶小猪。

  教学难点:

  瞄准目标,手眼协调赶动小猪前行。

  教学过程:

  一、教师组织到操场排队。

  教师带领幼儿进行模仿动作,活动身体各部分。热身运动----幼儿随口令(活动四肢)做热身运动。

  师:小朋友们,今天的天气真好,我们好久没有晒太阳了,那我们一起在太阳底下活动活动吧。

  二、组织幼儿做活动前的准备运动。

  师:今天老师接了一个电话,是饲养员叔叔养的小猪跑了,想请小朋友帮忙,小朋友们能不能帮叔叔这个忙呀?

  教师出示球和小棍,并向幼儿介绍游戏内容和方法、注意事项。

  师:那下面要请宝贝们认真听了哦,不然我们就完不成饲养员叔叔交给我们的任务了。

  三、比赛“赶小猪。

  1.教师示范“赶小猪”的'游戏,请幼儿仔细看清楚老师时怎样用棍子赶动球前进的。

  师:小朋友们,请你们要仔细看我的动作哟。等等请你们来说说看你看到了什么?

  2.师:你们想不想也来玩一玩这个游戏呢?游戏开始,教师说,把小猪赶回猪圈吧,发令后,各队的第一个幼儿边走便用球拍迅速向前推球,最后将球推回圈内,并把球拍交给第二个幼儿,自己站到队尾。用同样的方法依次进行。

  3.幼儿分4组开始比赛“赶小猪”,教师巡回指导并鼓励幼儿将球赶在跑道里。师:我们想不想来场比赛,帮助饲养员叔叔的同时,我们自己也来寻找一下游戏的快乐,那我们就分成4组“赶小猪”在活动中一定要遵守游戏规则,否则就为淘汰。

  四、放松活动,教师小结。

  教师表扬在活动中遵守规则的小朋友。

大班体育教案:赶小猪2

  教学目标:

  1.能瞄准目标,手眼协调赶动小猪前行。

  2.乐意参与到体育游戏活动,体验到游戏的快乐。

  教学准备:

  物质准备:

  1.棍子、球、操场布置。

  2.背景音乐、活动音乐。

  知识准备:

  1.幼儿已经具备一定的平衡能力。

  教学重点与难点:

  重点:用器械赶小猪。

  难点:瞄准目标,手眼协调赶动小猪前行。

  教学方法与手段:

  游戏法,讲解示范法等。

  教学过程:

  一、教师组织幼儿到操场排队。

  教师带领幼儿进行模仿动作,活动身体各部分。热身运动----幼儿随口令(活动四肢)做热身运动。

  师:小朋友们,今天的天气真好,我们好久没有晒太阳了,那我们一起在太阳底下活动活动吧。

  二、组织幼儿做活动前的准备运动。

  师:今天老师接了一个电话,是饲养员叔叔养的.小猪跑了,想请小朋友帮忙,小朋友们能不能帮叔叔这个忙呀?

  教师出示球和小棍,并向幼儿介绍游戏内容和方法、注意事项。

  师:那下面要请宝贝们认真听了哦,不然我们就完不成饲养员叔叔交给我们的任务了。

  三、比赛“赶小猪。

  1.教师示范“赶小猪”的游戏,请幼儿仔细看清楚老师时怎样用棍子赶动球前进的。

  师:小朋友们,请你们要仔细看我的动作哟。等等请你们来说说看你看到了什么?

  2.师:你们想不想也来玩一玩这个游戏呢?游戏开始,教师说,把小猪赶回猪圈吧,发令后,各队的第一个幼儿边走便用球拍迅速向前推球,最后将球推回圈内,并把球拍交给第二个幼儿,自己站到队尾。用同样的方法依次进行。

  3.幼儿分4组开始比赛“赶小猪”,教师巡回指导并鼓励幼儿将球赶在跑道里。师:我们想不想来场比赛,帮助饲养员叔叔的同时,我们自己也来寻找一下游戏的快乐,那我们就分成4组“赶小猪”在活动中一定要遵守游戏规则,否则就为淘汰。

  四、放松活动,教师小结。

  教师表扬在活动中遵守规则的小朋友。

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