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中班美术教案

时间:2023-06-26 12:33:19 教案 我要投稿

【实用】中班美术教案集合9篇

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的中班美术教案9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【实用】中班美术教案集合9篇

中班美术教案 篇1

  活动目标:

  1、学习用折、揉、撕和贴等方法装饰盒子外观,制作物品收纳盒。

  2、利用生活中的废旧品制作玩具,节约制作材料。

  活动准备:

  1、花朵收纳盒的范样若干。

  2、牛奶空纸盒、皱纹纸、色纸、白胶和剪刀等人手一份。

  3、幼儿用书。

  活动过程: 一、出示花朵收纳盒的范样,激发幼儿学习的兴趣。

  教师:这是什么?有什么用呢?你也想做一个吗?

  二、教师引导幼儿学习制作花朵收纳盒的方法。

  1、出示幼儿用书,教师示范牛奶盒口的折法。

  2、教师:看看这个花朵收纳盒是怎么做的?用了哪些材料?

  3、教师:怎样让高高的盒子嘴巴折进盒子里呢?折的时候要注意什么?

  4、幼儿探索装饰盒子的方法。

  三、鼓励幼儿有创意地制作花朵收纳盒。 四、展示幼儿的`花朵收纳盒,引导同伴间相互欣赏。

  1、教师:你的盒子上装饰了什么样的花朵?

  2、教师:这朵花是怎么做的?

  3、教师:你准备用这个花朵收纳盒装什么呢?

中班美术教案 篇2

  【活动目标】

  1、学习画喇叭花的画法。

  2、体验绘画带来的乐趣。

  3、根据色彩进行大胆合理的想象。

  4、培养幼儿良好的作画习惯。

  重难点:

  学习画喇叭花的方法。

  能画出不同形态的喇叭花。

  【活动准备】

  1、范例一幅

  2、幼儿作画工具每人一份

  【活动过程】

  <一>导入(猜谜语)

  1、老师今天带来了一个谜语,请小朋友们猜一猜。

  师:小小花儿爬篱笆,张开嘴巴不说话。红紫白蓝样样有,个个都像小喇叭。

  2、提问:这是什么花呀?(幼儿自议,这是一朵喇叭花)

  1、猜谜导入,激发幼儿兴趣

  2、提问法

  <二>学画喇叭花

  1、小朋友真聪明,一下子就猜出来了,喇叭花真有用,它让树上的小鸟和地下的小田鼠通上了电话。今天我们就来画一画漂亮又有用的喇叭花。

  2、教师指导幼儿观察范例,让幼儿说说作画的步骤。

  3、教师边念儿歌边示范花的画法

  ①小星星一闪闪,画上五角星;②住在圆圆的云朵里;③左手右手拉一起,吹起喇叭滴滴答;④花在上面叶在下,红紫蓝白真漂亮。

  4、幼儿作画

  ①教师巡回观察指导,鼓励幼儿大胆作画,多画几多喇叭花,并能表现出藤蔓相连的关系。

  ②要求幼儿能画出形态各异的喇叭花,涂画时颜色要浓艳。

  1、知道法

  2、讲解法

  3、示范法

  4、观察法

  <三>展示幼儿作品,互相欣赏评析

  1、把幼儿的.作品全部展示出来,布置成“喇叭花”展。老师、小朋友一起参观,欣赏,谈谈自己的感受,比比谁的画最美。

  1、讲评法

  2、评析法

  【活动亮点】

  活动一开始,让幼儿猜谜语,激发幼儿的活动兴趣,然后让幼儿边念儿歌边作画,让幼儿轻轻松松掌握了画喇叭花的画法。

中班美术教案 篇3

  活动目的:

  能将树叶贴在小金鱼的尾部

  体验小金鱼的着急和快乐情绪

  活动准备:

  挂图、故事

  活动流程:

  出示挂图——寻找金鱼的尾巴——教师示范

  活动过程:

  导入部分

  1、出示挂图

  2、根据挂图教师创编故事(引起幼儿对活动的`兴趣)有几条小金鱼在水里游来游去做游戏,忽然有的小金鱼尾巴不见了,小金鱼很着急,小金鱼说,小朋友们,我没有尾巴就不会游泳了,怎么办呢?小朋友们,我们帮小金鱼想想办法好吗?

  寻找金鱼的尾巴

  1、下位寻找树叶,教师引导幼儿在树叶中识别,找出最像小金鱼尾巴的树叶。

  2、找到后请幼儿回到位子上去

  小结:这下好了,小金鱼的尾巴找到了,让我们把尾巴送给小金鱼好吗?

  教师示范粘贴方法

  1、把树叶的一面涂上浆糊,贴在小金鱼的尾部,用手轻轻按一下

  2、幼儿操作:教师巡回指导

  活动的延伸: 让幼儿欣赏自己的作品。

中班美术教案 篇4

  活动目标:

  1. 用绘画的形式来表现弯曲的物体。

  2. 和同伴一起将画页装订成册。

  3. 培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  4. 增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的`快乐。

  活动准备:

  1. 幼儿活动材料第三册第19—20页。

  2. 彩色笔、白纸、订书机等。

  活动过程

  一、弯弯的朋友好漂亮。

  ——我们认识了很多弯弯的朋友,它们都很漂亮。我们仔细看一看,再把它们画下来。

  ——利用幼儿活动材料第三册第19—20页《谁的客人多》,引导幼儿用手指在图形上绕画,感知各种图形的柔和曲线及不同弧度。启发幼儿一边绕画,一边表述:弯弯的西瓜两头翘,好像小船摇啊摇;弯弯的弹簧绕呀绕,一圈一圈绕上来……

  二、弯弯大特写。

  ——弯弯的朋友那么漂亮,我们把它们画下来。

  ——幼儿绘画弯曲的物体,可以画一个,也可以画多个。教师巡回指导。

  ——幼儿互相欣赏、介绍、评价画作。

  三、弯弯写真集。

  ——我们画了很多弯弯的朋友。现在,我们把它们装订起来,做成一本漂亮的画册。

  ——幼儿结伴商量装订工作,共同将自己小组的画作装订成一册。

  小百科:弯,多指不直,曲折的部分或地方。

中班美术教案 篇5

  一、教学目标:

  1.初步了解有关桥的相关文化,欣赏桥的美丽。

  2.了解桥的基本结构和形状,尝试用线描绘画形式创造表现家乡的桥,激发学生爱家乡的情感。

  3.培养观察力、记忆能力以及根据记忆表现画面,表现视觉感受能力。

  二、教学重点:启发观察记忆重点,激发记忆的积极性。

  三、教学难点:经过记忆思考后的创造性表现。

  四、学具准备

  教师:有关桥的课件、纸、勾线笔。学生:2到3张纸、勾线笔。

  五、教学过程

  一. 课题导入,了解家乡的桥

  板书“家乡的桥”:

  小朋友想听听我们家乡新昌的桥的故事吗?那你们可得静静地仔细听了。(出示课件图片)

  1.了解家乡古桥(用户第一人称讲述)

  我叫迎仙桥,现在400多岁了,我有一个美丽的传说。相传东汉时吴县有两个青年到天姥山采药时迷了路,在刘门坞遇见了两位仙女,后来双双结为夫妻。没多久,两位青年回到吴县,发现当时的村民都已不在了,正在村前玩耍的孩子已是他们的第七代子孙了呢。现在你们知道我为什么叫迎仙桥了吧。哈哈,我还要骄傲地告诉你们,我是咱中国首次发现的近似于悬链线拱桥型的石拱桥。这种桥型技术可先进了,当时国外还没有呢!

  我是皇渡桥。 因南宋小康王曾过此桥而得名。在260多年前我被重修过,看,还有桥栏呢!

  我叫司马悔桥,名字出自“唐司马子微隐天台山,被征至此而悔”的典故。别看我倒映水中

  ,脸蛋圆圆,我可是有1300多岁了。在我旁边还建有司马庙,小朋友们有机会可要来班竹村看看哦!

  我叫大庆桥,是150多年前建造的。和之前的桥相比,我不仅年轻,还有3个桥孔呢,一块块条石砌成的桥礅立在岩石之上。我是在“牛郎织女渡河的七月七日”建成的,七月是大庆之月,所以人们就给我取名为大庆桥了。

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  四、通过讲解并示范"点彩画"的绘画方法及过程。

  (1)教师演示画法:

  A、先在树枝上点出花瓣。提醒:画花瓣,要五个点围成一个圈。技法:学习"点、收"。

  B、没开的花蕾,我们就用小圆点表示。

  C、请一至两名幼儿上前作画。

  提示:要画满树上的桃花时,可以先把花瓣全画下来,最后去点花蕊。

  (2)、幼儿作画:

  幼儿回忆并说说作画过程,加深幼儿的理解和对方法的掌握,然后幼儿自由作画,教师巡视指导。

  (3)、指导要点:

  提醒幼儿大胆创作,并注意作画的技巧、画面的布局等。

  五、活动结束,评价作品。

  让每个幼儿把自己画的桃花树分组排好,供大家欣赏。提高幼儿的审美水平和语言表达能力,体验成功的快乐。

  (1)把作品都贴上,互相欣赏。

  (2)说说自己喜欢哪一幅?为什么?

中班美术教案 篇8

  内容与要求:

  (1)尝试运用两种深浅同种色进行配色。

  (2)感受妈妈孕育宝宝的辛苦,激发爱妈妈的情感。

  活动准备:

  蜡笔、红色水粉色

  用黑色水笔画出动物妈妈——选择深浅两种同种色,一支涂服装图案,一支图底色——用大红水粉色画爱心。

  活动过程:

  一、欣赏与讨论

  (1)你们是谁生的?老师是谁生的?所有的人都是谁生的?(所有的人都是自己的妈妈生的)

  (2)动物也是妈妈生的,有的动物生下来就像妈妈,有的生下来是蛋,哪些生下来是蛋?哪些生下来就像妈妈呢?

  二、欣赏作品

  1、这位是谁的妈妈?它的肚子里有没有小宝宝?

  2、这张画上,什么地方最好看呢?(例如:衣服,脸蛋,爱心)

  3、动物妈妈肚子里的小宝宝一天天长大,妈妈都穿上了宽松的衣服,这些衣服有美丽的图案,又有美丽的颜色,请幼儿逐一分辨衣服上是什么图样,有几种颜色,哪个深,哪个淡,并体会颜色的深淡不是固定的,而是从比较中分辨的。

  4、怎样把颜色涂好呢?应先涂花样,还是先涂布?(提示先涂布再涂花样,既方便又容易分清颜色。)

  5、动物妈妈的'周围有什么?(这些红红的爱心表示妈妈非常爱宝宝,希望宝宝长得健康聪明。)

  二、幼儿创作,教师指导

  1、提示把妈妈画得大一点,画一个妈妈可以把纸直着画,两个妈妈可以横画。

  2、想象衣服上不同的图像,如小伞,水果,花草,房子等。

  3、注意选配颜色,引导幼儿相互学习。

  三、引导评价

  1、动物妈妈的衣服上有些什么图像,讨论怎样选配颜色。

  2、为已经穿上美丽的衣服的动物妈妈画爱心。

中班美术教案 篇9

  一、活动目标:

  1.在画圆的基础上学习用各种各样的几何图形表现太阳的光芒。

  2.找出与太阳相似的颜色给太阳涂色,选择自己喜欢的颜色作为底色,探索各种分割方法装饰画面。

  3.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

  二、活动准备:

  黑笔、蜡笔、白纸、范画

  三、活动过程:

  一、导入活动,谜语导入,引起幼儿兴趣。

  师:脸蛋圆又红, 天亮就上班,哪日不见他,无雨也有风。是谁啊?

  幼:太阳!

  师:(出示图片)今天,老师把太阳娃娃请来了,可是你们看太阳娃娃怎么啦?(只是一个圆圈,没有眼睛和光芒。)

  二、、 教师讲述太阳娃娃的光芒和笑脸到哪里去的故事。

  师:太阳娃娃身上本来有许多漂亮的光芒,后来他出来玩,看见一朵小花在呜呜呜地哭,太阳娃娃问:“你为什么要哭啊?”小花说:“我的花瓣掉光了,好难看啊,呜呜。”太阳娃娃想也没想,就脱下自己的花瓣衣服给了小花。可是这样他没有衣服可以换了,他也就失去了笑脸。你们觉得太阳娃娃怎么样啊?

  幼:太阳娃娃很善良师:那我们小朋友怎样来帮助太阳娃娃呢?(运用故事激起了孩子关心太阳娃娃,为太阳娃娃设计光芒的愿望。)幼:帮太阳娃娃画上光芒!

  三、师生共同讨论如何表现太阳的光芒师:说说看,你想画什么样的光芒?

  (鼓励幼儿大胆想象,用点、线、和简单的几何图形表现。)师:小朋友刚才说了很多方法,,今天我们要来尝试一种新的画法,用三角形来华,你们想试一试吗?

  幼:想!

  四、师幼共同绘画。

  师:我们先在纸的中间画个圆圆的太阳,然后给太阳娃娃画上五官,眉毛、眼睛鼻子、嘴巴 。小朋友可以为太阳娃娃画上你喜欢的表情。画好之后,我们可以沿着太阳的边用三角形来当做太阳的光芒。小朋友你还能想出用什么图形来当做我们太阳娃娃的光芒呢?请小朋友上来画一下!

  (幼儿操作,可以画出半圆形、直线及其他不规则图形)师:画好之后,小朋友希望太阳娃娃到哪里去玩呢?

  (幼儿回答)师:待会儿小朋友可以利用天空、草地、波浪等等来装饰我们的底色,也可以用格子、横条、竖条、曲线来分割装饰底色。记住哦,我们要选择与太阳相似的.颜色涂色,选择与太阳不同的颜色作为底色。

  (幼儿绘画)师:小朋友都画好了,接下来我们要进行涂色了!我们先要给太阳娃娃的周围画上一层保护他的颜色,接着再从上往下,仔仔细细的涂,记住颜色不可以涂到外面哦!也不要留有空白的地方,颜色一定要涂均匀哦!

  五、总结评价,结束活动。

  展示太阳娃娃,让幼儿找自己的好朋友说说:自己最喜欢的太阳娃娃,并说出原因。

  

  整个活动幼儿参与的兴趣都很高,都能够按着自己的想法设计太阳的光芒,能够大胆的,均匀的给太阳涂色,有自己的构思和见解。在分享评价环节,幼儿都能够把自己所设计的想法说出来,和幼儿共享。

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