【精选】科学教案三篇
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的科学教案3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
科学教案 篇1
目标：
1.认识芹菜，了解芹菜的结构名称，梳理植物和蔬菜的概念。
2.能用描述性的语言进行讲述，促进幼儿的观察能力和语言表达能力。
准备：
实物芹菜每人一棵，剪刀、筐子、毛巾、黑板、白纸、油画棒等
过程：
一、引题：认识芹菜名称，了解幼儿已有的芹菜经验
看看桌上放着的是什么？在哪里见到过？
二、鼓励幼儿观察整棵芹菜的外形特点，尝试用比喻等方法进行描述
看看这棵芹菜站着像什么？横着又像什么？
三、了解芹菜的各部分结构名称和特点
1.提出观察要求：看看、摸摸芹菜，身上有什么？是怎么样的？
2.幼儿分组自主观察，教师巡视，个别引导，了解幼儿的观察情况
3.集中、交流：你找到了芹菜的什么？是怎么样的？
根据个别幼儿的反馈，引导全体幼儿关注，共同观察并用语言描述。如：谁也找到芹菜的根了？是怎么样的？好像什么？教师在幼儿讲述一个部分之后，在黑板上直接画出该部分结构的样子，以验证幼儿的发现。
四、理芹菜
1.了解幼儿对于理芹菜的经验;家里是怎么理的.？
2.提出帮助食堂理芹菜要求：哪些能吃？哪些不能吃？
3.重点引导幼儿认知芹菜叶是可以吃的，理过芹菜之后手上会有异味，让幼儿了解芹菜的营养价值，同时寻找芹菜的茎。
五、梳理植物和蔬菜的概念
六、延伸活动
看相关视频再次了解芹菜的种植过程。
科学教案 篇2
活动目标：
1、在运水中感知水的明显特征，知道要节约用水。
2、尝试使用工具运水，能仔细观察各种工具运水的不同并愿意表达自己的发现。
3、体验玩水的乐趣。
活动准备：
水盆若干、玩水工具若干、毛巾、玩具小鸭、一段视频
活动过程：
一、运一运
--师：今天啊徐老师请了一位客人和小朋友一起玩，它是谁？和它打个招呼。
--师：小鸭子最喜欢做什么呀？这里有一个游泳池，小鸭子要请小朋友来帮忙运点水。
--师：瞧，这里有许多工具，你们认识吗？这个是什么？
--师：你觉得哪个工具能运水？
--师：请你们去运运看，是不是和你们说的一样。
二、说一说
--师：你刚才用什么工具去运水的？它能运水吗？请把它放到红色的框子里。有没有哪个玩具不能运水？请你把它放到绿色的框子里。
--师：小朋友认为碗、杯子、瓶子能运水，漏勺和纱网不能运水，为什么啊？
--师：你觉得水是什么样子的？（没有颜色，没有味道）--师：水除了可以让小鸭子洗澡，还可以用来做什么？
--师：水是非常非常重要的，我们的`生活离不开水。
三、看一看
--师：这里还有一个小鸭子的动画片，我们一起看一看。
--师：如果有一天我们也跟动画片里的小鸭子一样没有水用了，会怎么样？那么以后我们用水的时候要注意些什么呢？
--师：小朋友都明白了水非常重要，我们要节约用水，不浪费水。
科学教案 篇3
活动目标：
1、相互介绍自己知道的恐龙及其它们的生活习性、外形特点。
2、和恐龙姐姐做互动，感受到活动的乐趣。
3、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。
4、对xx有浓厚的`兴趣，热爱生活乐于探索。
活动准备：
由恐龙园合作单位准备好恐龙的玩偶、图片、游戏等。
活动过程：
一、和恐龙姐姐一起跳恐龙舞
1、全体幼儿一同在恐龙姐姐的带领下舞蹈
2、个别幼儿与恐龙姐姐跳舞
二、猜一猜，认一认
1、恐龙哥哥带来了许多恐龙图片，你们认识它们吗？
2、逐一出示图片，让幼儿来辨认，认出的幼儿颁发恐龙娃娃奖励。
三、和恐龙的合影
1、每班安排好幼儿和恐龙姐姐集体合影。
2、获奖的幼儿与恐龙姐姐合影。
活动反思：
恐龙是孩子们心中最神奇的一种动物。幼儿对恐龙有了一定的兴趣和认识，所以希望能通过这一活动的学习，不仅能让幼儿了解一些恐龙的种类、形态及生活习性等知识，还要让他们将这种探究延续到课外，培养幼儿对恐龙知识的持久兴趣，激发幼儿主动探索大自然的奥秘。
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