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中班教案

时间:2023-07-30 09:56:25 教案 我要投稿

[集合]中班教案3篇

  作为一无名无私奉献的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家收集的中班教案3篇,希望能够帮助到大家。

[集合]中班教案3篇

中班教案 篇1

  活动目标:

  1.让幼儿知道尖利的物品会伤人,使用不当时会伤人.

  2.培养幼儿初步的安全意识.

  活动准备:

  多媒体课件,实物:筷子,铅笔,裁刀,细铁丝,剪刀,针,小筐四个.

  活动过程:

  1.做手指游戏"都睡着了".

  2.出示多媒体课件,幻灯片[1]

  提问:桌子上都有哪些物品呢?

  那它们都有什么用处啊?

  [筷子,牙签,剪刀,裁刀]

  出示幻灯片[2]

  提问:画面里的小朋友怎么了?

  [幼儿的头被包扎,地上有剪刀,牙签,裁刀]

  出示幻灯片[3]

  提问:这个小朋友在做什么?那他这样做有什么危险呢?

  [幼儿把一根铅笔插在嘴里玩]

  出示图片[4]

  提问:这是什么?[竹子,剑]

  3.教师拿出实物:筷子,小勺,针,剪刀.

  请幼儿认识并能够说出它的用处和危险性.

  4.幼儿动手操作.

  [每个桌子上有两个小筐,请幼儿把尖利的.物品找出来并放入空的小筐子中]

  教师讲游戏规则,幼儿操作,教师巡回观察.

  5.教师小结,检查幼儿操作的正确性.

中班教案 篇2

  活动目标:

  体育游戏脚趾撕纸。

  练习用脚趾撕纸,锻炼脚趾的灵活性。

  活动准备:

  报纸若干,小塑料筐若干,放在场地四周;大塑料筐两只放在场地一端;幼儿事先将袜子脱掉,赤脚穿鞋。

  活动建议:

  一、入场。

  幼儿走入场地,赤脚四散站立(将袜子放在四周)。

  二、教师启发。

  教师:“我们平时用手撕纸,今天用脚趾来撕纸。脚趾像一把小剪刀,夹住报纸,把报纸一片片撕碎(边讲解边示范)。撕纸时一只脚踏住报纸,另一只脚的.脚趾夹住报纸,把它一片片撕下来,用脚趾夹住放入筐内。

  三、活动注意事项。

  (一)撕纸活动开始时,允许幼儿用手帮忙,熟练后可全部用脚来活动。

  (二)此游戏适合在夏季做,活动前将场地打扫干净。

  (三)游戏发展:将大块塑料泡沫用脚趾踩成小块,再用脚趾夹住搬运。

  四、撕纸练习。

  幼儿每人一张报纸四散站立在小筐边,做撕纸活动。教师巡回指导幼儿把报纸全部撕碎。

  五、脚趾运纸。

  教师把小筐集中放在场地的一端,要求幼儿迅速把小筐里的报纸用脚趾夹住运到场地另一端的大筐里。教师发信号,幼儿开始运纸,直到把报纸运完。教师请幼儿检查场地上散落的碎纸,也用脚拾完。

  六、游戏结束。

  教师讲评,教师表扬脚趾灵活撕得好、运得快的幼儿。下次还要用脚做其他的游戏。幼儿到嬉水池或盥洗室洗脚。

中班教案 篇3

  一、活动设计意图:

  故事《蝴蝶找花》是小班的一个语言活动,故事简短有趣。为了让孩子们能更好地去倾听故事,我以三只蝴蝶要到公园里去找花来引题,然后通过幻灯片的放映去吸引幼儿,让他们能安静下来倾听故事,并回答老师的提问,最后以游戏的方式融入到教学活动过程中,从而进一步巩固对红、黄、蓝三色的认识。这种动静结合的教学活方式最容易让小班的孩子喜欢。

  二、活动目标:

  1、安静倾听故事,愿意回答老师的提问。

  2、通过故事、游戏,进一步巩固对三色的认识。

  重点:安静倾听故事,愿意回答老师的提问,巩固对三色的认识。

  难点:安静倾听故事,愿意回答老师的提问,巩固对三色的认识。

  三、活动准备:

  幻灯图片。三色蝴蝶头饰每人一个。

  四、活动过程:

  (一)、出示蝴蝶头饰,用三只蝴蝶引出故事。

  师:今天天气真好呀,你们看谁来了? 幼:蝴蝶。

  师:这三只蝴蝶是什么颜色的呢? 幼:红蝴蝶、黄蝴蝶、蓝蝴蝶。

  师:三只美丽的蝴蝶要到花园去,它们会去干什么呢,让我们一起来听个故事吧,故事的题目叫《蝴蝶找花》。

  (二)、教师边演示幻灯片边讲故事《蝴蝶找花》。

  提问:

  1、红蝴蝶找到了什么花?

  2、黄蝴蝶找到了什么花?

  3、蓝蝴蝶找到了什么花? 师:三只蝴蝶都找到了和自己颜色一样的花宝宝.它们唱歌、跳舞真高兴。

  (三)、游戏:蝴蝶找花

  1、幼儿分别扮演三种颜色的蝴蝶,边飞边去找和自己颜色一样的`花,然后站在花的后面,教师检查幼儿找的是否正确。

  2、以外面还有很多漂亮的花,我们一起飞出去找找,结束活动。以蝴蝶头饰引出活动,让孩子在知道蝴蝶的同时认识蝴蝶身上的红、黄、蓝三种颜色。

  通过看幻灯片让孩子觉得新鲜,有趣,激发幼儿想说的欲望,知道三只蝴蝶要找什么颜色的花。以游戏《蝴蝶找花》达到本次活动的高潮,并通过游戏巩固孩子对红,黄、蓝的认识,找到与自己一样的颜色。

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