大班语言教案[大全3篇]
作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要准备好一份教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的大班语言教案3篇,希望对大家有所帮助。
大班语言教案 篇1
活动目标
1.学习用拟人的手法表现春天的美好景象。
2.尝试续编散文诗,并能用绘画的形式表现自己的想象。
活动准备
1.课件-花园里有什么
2.绘画材料人手一套
活动过程
一、说一说:花园里有什么
教师:现在已经是春天了,我们的周围发生了什么变化?花园里有什么不一样?
二、学习散文诗《花园里有什么?》
1.教师朗诵散文诗,幼儿欣赏。
2.教师:春天的花园里有些什么?他们都在干什么?
教师引导幼儿理解拟人的`表现手法:
如,柳树姑娘长长的辫子在微风里飘来飘去,蚱蜢在草地里学跳高。
3.教师播放散文诗,幼儿学习有感情地朗诵散文诗。
三、续编散文诗《春天,花园里有什么?》
1.教师:春天的花园里,还可以看到些什么?听到些什么?
闻到些什么?
(如听到布谷鸟的叫声、
小溪在欢快的歌唱、闻到百合花的清香、泥土的芳香等。)
2.幼儿尝试根据自己的想法,续编散文诗《春天,花园里有什么?》。
四、 画一画
1.教师:春天的花园里有那么多好朋友,我们把它们画出来吧!
2.幼儿操作,画出自己想象中的春天的花园。
3.交流展示。
附散文诗:
春天,花园里有什么?
春天的花园里有什么?嘘--让我们仔细去寻找。
太阳公公红红的脸膛,美丽的花朵张开了笑脸,
青青的草地像绿色的地毯铺在花园里,
柳树姑娘长长的辫子在微风里飘来飘去,
勤劳的蜜蜂在采蜜,五彩的蝴蝶翩翩起舞,
蚯蚓在泥土里忙着松土,蚱蜢在草地里学跳高。
大班语言教案 篇2
活动目标:
1.阅读画面,理解故事内容,感知故事发展线索,大胆讲述。
2.丰富动词:推、蹬、撬、扒、扎等,能积极猜想、交流、表演故事。
3.知道面对困难不害怕、不放弃,大家齐心协力,再大的问题也会变得渺小。
活动准备:
1.绘本PPT (经过一定筛减改编,去掉文字)
2.小图卡(人手一张,4张一循环)
活动过程:
一、PPT图片导入,引导幼儿局部观察。
音效:咚~~~
1."松鼠先生家门口发生了一件奇怪的事,一个奇怪的东西掉在树枝上,它是什么?你从哪里看出来?"幼儿猜想。
2.展示整幅图片,听松鼠先生的录音:"这是月亮吗?又大又圆,还泛着淡黄色的光。"幼儿复述松鼠先生的想法。
二、阅读图书(PPT),感知讲述故事发展的情节。
1.观察松鼠的动作图片,理解、体验动词推、蹬。
教师小结:松鼠一会儿……一会儿……,可是不管松鼠怎么使劲儿,月亮一动也不动,为什么呀?"
2.选图讲述刺猬的遭遇,丰富动词:撬、扒。
教师小结:"骨碌碌,月亮飞快地滚了起来,一下子插到了山羊的角上"(月亮插在山羊角上,刺猬扎在月亮上)
3.讲述山羊摆脱月亮的办法。
(1)阅读小图片,(人手一张,4人一循环),幼儿自由讲述山羊的遭遇,也可以和同伴图片连起来一起说说。
(2)切换大图片,观察山羊的.动作连续的路径图,提炼动词:使劲甩,用力跳,蹭来蹭去,向前冲,完整讲述。
(3)幼儿分组表演。(4人一组),动作体验:山羊的困境。
(4)幼儿讨论:你会用什么办法来帮助山羊?
4.讲述小老鼠帮助山羊的方法。
(1)局部观察,讲述小老鼠的办法。
(2)教师小结:在小老鼠们齐心协力的帮助下,山羊终于摆脱了月亮。
5.设置疑问,集体讲述动物们的成功。
(1)"山羊自由了,刺猬自由了,老鼠们也填饱肚子了……""可是动物们开心吗?为什么?"
(2)集体讲述表演,体验齐心协力解决问题成功的喜悦。
三、迁移经验,提升情感。
1.观察最后一幅图片"月亮终于回到了天上!",一起祈祷:"快点,快点,变回以前那个样子吧!"
2.情感提升:希望大家在以后的生活中也要像故事里的动物们一样,遇到困难不害怕、不放弃,齐心协力解决问题。一定会收获成功和快乐的。
大班语言教案 篇3
【教材分析】
灵珠山是一个地大物博、环境优美;具有浓重民族特色的地方, 依托灵珠山菩提寺开展灵珠山特色庙会。大班幼儿对此有浓厚的兴趣及探索欲望。《幼儿教育指导纲要》中指出:各类幼儿园必须从实际出发,因地制宜的实施素质教育利用各种教育资源,提高幼儿各方面的发展。由于幼儿对祖国的传统节日、节日习俗及民间艺术了解较少, 有一定的局限性,结合大班幼儿的年龄特点,顺应孩子们的兴趣与好奇,为了弘扬民族的传统文化,让孩子体会祖国文化的博大精深,体验和感受民间艺术的丰富多样及独具的魅力,制定了生成主题活动“赏庙会”。
【活动目标】
1.了解庙会的含义,知道庙会的人们会做什么事情。
2.能用完整的语言表述在庙会看到的事物。、
3.愿意与同伴进行交流分享。
【活动准备】
1.庙会图片。
2.幼儿逛过庙会。
【活动建议】
1.谈话导入,引发幼儿兴趣,激发幼儿参与到谈话活动的`兴趣。提问:你们参加过庙会吗?你在庙会里看到了什么?
小结:庙会里有非常多的好玩儿的好吃的东西,小朋友一定有很多好吃的,想交流的,那我们一起来交流一下吧。
2.幼儿交流分享自己在庙会所见所闻。
(1)请幼儿讲述自己在庙会所看到的表演有哪些,他们有什么样的特点?
(2)小朋友在庙会里看到有哪些表演,他们穿了什么衣服,你觉得他们的动作哪个最好看,你能学一下吗?
小结:庙会有时会有民族舞的表演,他们会穿民族服饰,民族服饰通常会颜色鲜艳,会有很多的装饰物。
3.请小朋友说一下,在庙会里吃到了什么特色美食。
提问:庙会里会有来自各个地方的特色美食,你知道了什么?它是有什么制作而成的,它是什么味道的?
小结:各个地方都有他们独特的美食,都会有各个地方的地方特色。
4.请小朋友讲一讲,有没有参加过其他地方的庙会,他们和我们的庙会有什么不同。
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