美术教案

美术教案4篇[热]

　　作为一位杰出的教职工，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的美术教案4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

美术教案 篇1

　　活动目标

　　1.体验给老师画像的乐趣，能通过给老师布置画展的方式向老师表达爱。

　　2.能认真观察自己喜欢的老师，初步表现老师的面部以及发型的突出特点。

　　3.能与同伴合作给老师布置简单的画展。

　　活动准备

　　1.与幼儿人数相等的画纸、画笔、蜡笔，心形、星星形等各种形状彩色卡纸，固体胶、剪刀等。

　　2.本班老师生活照片和老师带幼儿在幼儿园活动的照片。

　　活动过程

　　1.请小朋友夸夸自己的'老师，引出活动内容。

　　2.欣赏老师的照片，引导幼儿说说老师在做什么？哪里长得最漂亮？了解老师的脸型、五官、发型等主要基本特征。

　　3.通过“我给老师办画展”，鼓励幼儿大胆为老师作画。

　　（1）请幼儿说说你想怎样向别人介绍自己的老师，引出为老师办画展的创意。

　　（2）想一想：你准备给哪位老师画像？说说她长得怎么样？有什么特点？鼓励幼儿大胆为自己喜欢的老师画像。

　　4.幼儿作画，教师巡回指导，重点指导幼儿画出老师的主要特征，构图适宜，注意五官的比例，启发幼儿创造性打扮老师。

　　5.指导幼儿共同布置“我亲爱的老师”展示板，如剪贴心形卡、星星卡或自己创意的装饰物装扮展板，请幼儿介绍所画的老师，相互欣赏画像，说说自己喜欢哪一幅

　　6.请幼儿向老师说一句有爱意的话，教师对幼儿表达谢意，师幼相互表达爱的情感。

美术教案 篇2

　　1．知识与技能目标：了解色彩的冷暖、色调知识，掌握特种彩棒的基本涂色技法。

　　2．情感态度与价值观目标：幼儿积极参与创作游戏，培养想象与求异思维能力。

　　二、教学准备

　　16套特种彩棒、2张半开彩色卡纸(冷色、暖色各1张)。

　　三、教学对象

　　16名江苏省省级机关实验幼儿园中、大班孩子。

　　四、教学重点

　　随意形想象创作，求异思维训练。

　　五、教学难点

　　教师引导幼儿分工、合作，集体创作作品。

　　六、教学过程

　　1．开门见山，将幼儿分成男、女两个小队，选出两个小队长。

　　2．欣赏优秀作品，讲解随意形想象画的作画要点，特种彩棒技法演示。

　　3．男队画暖色卡纸，女队画冷色卡纸，在小队长的.指挥下，幼儿合作集体创作大幅作品。

　　4．教师巡回辅导，讲解合作画的方法，为小朋友们解决各类困难。

　　七、教学展示与评价

　　1．展示幼儿的集体创作作品。

　　2．鼓励幼儿自评、互评创作的体验和感受。3．评选最佳奇思妙想奖、色彩搭配奖、涂色技法奖、团结协作奖，颁发奖品。

美术教案 篇3

　　活动目标：

　　1、了解滑雪时所需的运动器具，尝试大胆地表现滑雪时人物的各种动态。

　　2、学习用纸团印画的方法来表现雪景，感受此方法的奇妙效果。

　　3、乐于参与绘画创作活动，感受滑雪运动的刺激、愉悦，引导幼儿喜欢冬天，不怕冷。

　　活动准备：

　　1、PPT、雪景图片、音乐。

　　2、绘画工具：油画棒、水粉笔、颜料(蓝色、白色)、旧报纸(用来做纸团)。

　　活动过程：

　　1、在《铃儿响叮当》的音乐声中带幼儿入场。

　　2、调动幼儿已有经验，回忆下雪时的景象，发表各自的见解。

　　教师提问：小朋友，大雪纷飞是什么季节?(冬天)冬天下了雪以后，我们周围的环境会怎么样?你见过的雪是什么样的.?还有什么样的雪?我们以前用什么形式来表现过雪?(撕贴白色小纸片当作雪花、在蓝色彩纸上用白色油画棒或水粉颜料点画雪花……)

　　师：今天，老师要教小朋友一种新的作画方法——纸团印画。

　　教师示范讲解纸团印画的方法：撕去一小部分报纸，然后捏成团，蘸取少量白色水粉颜料在纸上即可蘸印。

　　教师提问：雪地里小朋友可以玩哪些好玩的运动?(打雪仗、堆雪人、滑雪等)

　　3、播放PPT，让幼儿了解滑雪器具和欣赏滑雪时人物的不同动态。

　　4、交代要求，幼儿自由创作，教师巡回指导。

　　(1)内容：可以画一个人滑，也可以画多个人滑。动作可以随意变化，喜欢滑到哪里都可以。

　　(2)材料：用油画棒绘画人物，要求画面丰富饱满后，用蓝色水粉颜料刷底色(油水分离)，待底色半干时用纸团蘸白色水粉颜料作雪花。

　　5、作品展示评价。

　　将幼儿作品合并成一幅大大的滑雪场景图，引发幼儿互评。

　　大班美术教案：洞洞变变变

美术教案 篇4

　　活动目标

　　认识各种仙人掌，知道其主要外形特征。

　　大胆作画，积极动脑，能够用萝卜拓印出各种不同仙人掌。

　　以游戏化的学习方式，让幼儿从中体验美术活动的乐趣。

　　活动准备

　　各种刻好的萝卜，不同的仙人掌盆栽，贴有花盆的纸张，各色颜料若干盘，记号笔。

　　活动过程

　　一、播放仙人掌动画，激发幼儿学习的兴趣

　　1、今天老师给小朋友们带来了一段很好看的动画短片，你们想不想看？看完请小朋友说一说动画片讲了一个什么故事呢?

　　2、提问：动画片讲的是一个什么故事？

　　教师总结：原来动画片讲的是仙人掌宝宝的故事，仙人掌宝宝穿着一件绿色的衣服，身上长满了刺，旁边的小花都不愿意和他玩，闲他长得不好看。但是，仙人掌宝宝不怕寒冷，同时当身边的小花需要帮助时，很努力的帮助她，最后他们成了好朋友。仙人掌宝宝也在主人细心的照顾下，头顶开出了美丽的花朵。

　　提问：你喜欢仙人掌么？ 为什么？

　　二、观察、了解各种不同形态的.仙人掌

　　1、今天各种不同的仙人掌都来我们班做客了，你们开心吗？让我们一起来看看都有哪些不同的仙人掌呢？

　　2、请幼儿说一说自己喜欢哪种仙人掌，其外形、颜色各有何特点。

　　三、萝卜拓印仙人掌

　　小朋友们你们想不想来画一画仙人掌阿？今天我们不用笔来画，我们用一个好玩的方法来画，用萝卜印出各种仙人掌来。是不是很有趣呢？

　　老师已经将萝卜刻成了各种不同的形状，请你先想好你想画哪种形状的仙人掌呢？然后用萝卜沾上你喜欢的颜料，印在我们的纸上，让我们的花盆都开出各种美丽的仙人掌吧！最后可别忘了用记号笔给仙人掌画上小刺哦！

　　1、幼儿做画，教师巡回指导。

　　2、引导能力较弱的幼儿，及时鼓励表现好的幼儿。

　　3、鼓励幼儿用自己喜欢的颜色添画花朵，添画仙人掌的刺。

　　四、讲评

　　把幼儿作品张贴在画板上，请幼儿说说自己喜欢哪幅画，教师评价有特色的作品。

　　五、结束活动

　　让我们带仙人掌出去晒晒太阳,浇浇水吧!

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