首页 申请书推荐信 通知工作总结 策划书工作报告合同演讲稿职业规划
当前位置:98158范文网>教育范文>教案>幼儿园小班教案

幼儿园小班教案

时间:2023-08-26 10:41:11 教案 我要投稿

[合集]幼儿园小班教案

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的幼儿园小班教案5篇,希望能够帮助到大家。

[合集]幼儿园小班教案

幼儿园小班教案 篇1

  【活动目标】

  1、学说儿歌,理解儿歌表达的内容,感受儿歌优美的意境。

  2、尝试仿编儿歌第一句,体验学习儿歌的乐趣。

  【活动准备】

  1、《水珠宝宝》幼儿学习资源。

  2、《水珠宝宝》语言磁带,教师教学资源。

  【活动过程】

  一、引导幼儿理解儿歌的内容,激发幼儿学习儿歌的兴趣。

  播放教师教学资源,请幼儿观察并提问:画上有哪些景物?(大海、帆船、睡觉的.水珠宝宝、风儿姐姐、小鸟。)

  二、引导幼儿学习儿歌:水珠宝宝。

  1、教师完整朗读儿歌。

  2、引导幼儿加上动作学说儿歌。

  三、引导幼儿尝试仿编儿歌第一句,增强学习儿歌的趣味性。

  1、请幼儿想一想、说一说,还有哪些东西可以做水珠宝宝的摇篮?

  2、引导幼儿改编第一句儿歌,如小小花瓣,小小荷叶,小小手儿……

幼儿园小班教案 篇2

  活动目标:

  1、培养宝宝手眼的协调能力以及手指小肌肉的训练。

  2、培养宝宝良好的生活自理能力。

  活动准备:

  活动室内布置服装展(悬挂扣子较大(较小)的衣服若干)。两名教师(一名主教师,一名助教师。)

  活动过程:

  开始部分:

  组织宝宝坐好,谈话激发他们参与活动的兴趣。

  师:“宝贝们,今天老师要带你们去参观服装展,大家高兴吗?”

  (高兴)带宝宝进入活动场地。

  基本部分:

  1、边参观,边观察。

  教师:宝贝们,你们看,这些衣服都是什么样的?组织宝宝讨论后,引导宝宝回答:这些衣服都是扣扣子的。

  教师:宝宝们看得真仔细,这些衣服都是扣扣子的。不过,它们的扣子都没扣,老师想请小宝贝们帮忙扣好。

  2、出示衣服,引导宝宝观察扣子及扣眼,让宝宝更进一步地了解纽扣。

  老师:宝贝们,这些都是我们每天都要穿的衣服,你们看,衣服正面两侧各有什么?

  宝宝:有纽扣和小窟窿。

  老师:噢,宝宝真聪明,知道有纽扣和小窟窿。小窟窿有一个很好听的名字叫扣眼。

  老师:纽扣和扣眼本来是一家人,可是,老师不小心把它们分开了,请宝贝们想办法帮他们重新组合在一起,好吗?

  宝宝:好。

  老师:谁愿意来帮帮它?(指名让一宝宝操作,在老师的帮助下宝宝完成了操作。)

  教师小结:

  刚才这位宝宝帮老师把衣服上的扣子和扣眼重新组合在一起了,他完成的较好,不过,老师还有更好的`办法要教给你们。

  3、主教师演示扣扣子的方法:一手拿扣子,一手扶扣眼,由里向外掏出扣子。助教师引导宝宝观察扣扣子的方法。

  4、宝宝练习操作。

  (1)分给宝宝每人一件衣服,让他们独立练习扣纽扣,教师巡视纠正。

  (2)宝宝练习扣好大扣子后,再扣小扣子,教师巡视纠正。

  (3)扣扣子比赛。(可分组进行)

  老师:小宝贝们都学会了扣纽扣,咱们来比赛一下,看谁扣得又快又好。(完成好的及时表扬,鼓励操作差的宝宝。)

  5、总结游戏情况。

  宝贝们今天可真能干,这么多衣服都帮老师整理完了,而且做的又快又好。

  结束部分:

  表扬操作好的宝宝。

  活动延伸:

  让宝宝回家后继续练习扣不同类型的扣子。

幼儿园小班教案 篇3

  活动目的

  练习听信号向指定方向小碎步走、起踵走和跑。

  活动准备

  1.燕子头饰若干,老鼠头饰一个。

  2.圆圈若干(数量与幼儿人数相等),分散放在场地一端。

  活动过程

  1.教师边带幼儿做游戏边讲解玩法。

  场地一端散放者着与幼儿人数相等的圆圈当燕窝,幼儿扮小燕占一个窝,教师扮演妈妈。

  游戏开始,燕妈妈说:“孩子们,春天到了,天气暖和了,我们出来跳跳舞吧!”小燕子跟随妈妈边说儿歌边跳舞:“春天到,天气好,小燕出来把舞跳。”这时一只老鼠(可由老师扮演)跑出来偷走1-2个“窝”。当燕妈妈说:“下雨了,孩子们快回窝”时,小燕迅速跑回窝。已进窝的`小燕子可请找不到窝的小燕子到自己的窝里来。

  第二遍游戏时,变动作为小碎步走和起踵步走。

  2.提醒幼儿遵守游戏规则。

  (1)听到燕妈妈发出回窝的指令后才能回窝。

  (2)没有找到窝的小燕子,如果没有得到邀请,不能站到已有小燕子的“窝”里。

  3.游戏过程中,对幼儿进行团结友爱、互相帮助的教育。

幼儿园小班教案 篇4

  活动目标:

  1、学习运用涂色与撕纸贴画相结合的方法表现披萨。 体验撕纸活动的乐趣

  2、结合自己的生活经验,充分发挥想象,制作出各种口味的披萨。

  3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  4、对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。

  活动准备:

  彩色纸若干,每人一份作业纸

  活动过程:

  一、引导幼儿观察披萨

  看看,这是什么好吃的呀?你吃过披萨吗?吃过的小朋友举举手。你吃过的披萨是什么口味的?这种是什么?上面有什么?(肉片)是什么菜?

  今天我来到了一个披萨店,看到了有个好吃的披萨,刚才我们说了披萨上面有什么?那么我们知道好吃的披萨是怎么做的呢?

  二、师示范、讲解

  有个圆圆的大面团,大面团我已经做好了,上面要放什么呢?(奶油)奶油放的多,一丝一丝的就好吃,师示范:抹抹抹,抹奶油……。奶油放得多一点,味道就更好吃,对吧,奶油放好了,披萨上放什么啦(肉片、辣椒)我这里有一块大肉片,这么大,小宝宝吃不下怎么办?切小点,把它撕一撕,怎么撕呢?看清楚了:两只小小鸟,一起来捉虫,你咬一口,往下飞,我咬一口,往下飞……啊呜啊呜吃掉了。)

  撕撕撕,撕撕撕,把大肉片撕成小肉片,撕好了怎么办?对了粘上去,涂点胶水,粘粘粘,肉片味道好。再放些辣椒吧,(方法同上)

  请2个幼儿上台操作示范

  师:先放肉片,先放辣椒都可以。

  全体幼儿一起说:撕撕撕,肉片味道好,撕撕撕,辣椒味道好(柠檬、西瓜、草莓等)

  放烤箱里烤:“烤烤烤,烤披萨”香味道出来了吗?我的披萨烤好了,但是披萨店只要一个披萨够不够?

  下面我做了好多面团,你们做小厨师一起帮来做披萨好不好?

  三、幼儿操作,师巡回指导。

  四、请幼儿把做好的'披萨给老师尝尝,并说说是什么味道的?

  

  活动内容的设计要求,既要符合孩子的知识技能,又能激发孩子的活动兴趣,因此我设计本次活动《披萨》。原因有两个:其一,据了解披萨对多数幼儿来说是一种比较熟悉的食品,其二,制作披萨的过程简单易学。

幼儿园小班教案 篇5

  活动目标

  1.理解白天与黑夜的含义。

  2.能正确运用白天与黑夜的时间词汇。

  3.养成按时作息的好习惯。

  活动准备

  ◎《白天黑夜》挂图、《白天黑夜》游戏卡(见教具盒)。

  ◎《白天黑夜》操作单(见幼儿操作包)。

  活动过程

  ☆感知依次出示《白天黑夜》中太阳、月亮、星星游戏卡,引发幼儿说出标志图表示的时间。

  师:太阳挂在天空中,说明是白天还是黑夜?

  月亮、星星什么时候挂在天空中?

  ☆讨论

  1.与幼儿讨论白天小朋友在幼儿园活动的情景,把白天区分为早上、上午、中午、下午。

  师:小朋友什么时候上幼儿园?

  小朋友在幼儿园都做了哪些事情?

  这些事是在白天的什么时候做的?

  2.先讨论黑夜活动的情景,再出示《白天黑夜(一)》挂图。

  师:黑夜里你做什么事情?最后呢?

  关灯了,你敢一个人睡小房间吗?

  你看到什么东西的影子?

  ☆分一分

  1.出示《白天黑夜(二)》挂图,请幼儿进行观察区分。

  教师:图中画的是白天还是黑夜?你是怎么看出来的?

  2.出示《白天黑夜》操作单,引导幼儿区分并涂色。

  师:下面四幅图中做的`事是发生在白天还是黑夜?

  师:发生在白天,给太阳涂红色;发生在黑夜,给月亮涂黄色。

  3.教师说活动内容,请幼儿抢答来区分白天和黑夜。

  活动建议

  《白天和黑夜》是关于认识时间的数学活动。本活动引导幼儿结合生活经验,进一步感知白天和黑夜,并能正确区分和表达。

  在幼儿园的一日生活中,教师会有意无意地使用一些时间词汇,所以时间对幼儿来说并不陌生,只是需要在活动中通过回忆、梳理,进一步明确和规范。由于小班幼儿思维比较形象、直观,为了唤起幼儿的生活经验和已有表象来加强对"白天黑夜",尤其是早晨、上午、中午、下午的具体感知,教师在活动前应结合本班幼儿在园的作息活动进行影像记录。活动中通过形象化的视觉图片,在视听同步的感知体验中,可以较好地帮助幼儿对时间分段的感知和认知。

  通过看看说说影子,让幼儿感受到虽然到了晚上,但是白天周围的事物都在,只是光线变暗了看不清楚了,有的就是影子了。其实晚上并不可怕,看看影子也很好玩。引导幼儿不怕黑,做个勇敢的孩子。

【幼儿园小班教案】相关文章:

【精选】幼儿园小班教案07-05

幼儿园小班教案[精选]07-04

幼儿园小班教案06-12

(精选)幼儿园小班教案07-08

幼儿园小班教案【精选】07-10

幼儿园小班教案(精选)07-10

[精选]幼儿园小班教案07-10

幼儿园小班教案(推荐)07-21

小班春季幼儿园教案07-26

幼儿园小班教案【荐】06-13

Baidu
map