中班社会领域教案
作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的中班社会领域教案，希望对大家有所帮助。
中班社会领域教案1
【活动目标】
1、经过制作档案，帮忙幼儿更明确更全面认识自我的喜好。
2、经过交流档案，引导幼儿了解他人的喜好与自我的相同和不一样之处，学习接纳、尊重他人。
【活动准备】
1、档案记录表人手一份；铅笔一人一支。
2、每位幼儿自带一张一寸照片；彩色水笔若干。
【活动过程】
一、谈话我的喜好。
1、以自由谈话的方式引导幼儿讲出自我的喜好；
师今日我和大家在一齐玩，真的十分开心。我此刻已经明白了你们的姓名、年龄和所在的幼儿园，还异常想明白你们最喜欢的是什么。你们愿意告诉我吗？
2、教师用提示性的问题帮忙幼儿丰富谈话资料
师你最喜欢的人是谁？你最喜欢做的.事情是什么？你最喜欢玩什么？……
二、制作“个人小档案”。
1、师大家都想把你喜欢的事情告诉我，我这样一个人一个人听，需要很长的时间。有没有什么方法能让我更快明白全班每个小朋友最喜欢的事情呢？（幼儿讨论，教师及时肯定幼儿的想法）
2、出示教师事先制作好的一份“个人小档案”，引导幼儿观察你明白它们分别代表什么意思吗？
②教师介绍每幅图画所代表的含义。
③师你们想不想也为自我制作这样一份“个人小档案”？
3、幼儿在表格内贴上自我的照片，用绘图方式制作自我的“个人小档案”。
4、制作好“个人小档案”的幼儿能够互相交流一下自我档案里的资料。
三、游戏小小调查员。
1、教师讲解游戏的玩法，引导幼儿愉快游戏。
玩法幼儿当“调查员”，在音乐若中模仿开汽车的动作向前行进，当音乐停止时，幼儿取出自我的档案表互相进行“调查”，看一看自我的档案和别人的有什么相同或不一样之处，做好记录。
2、围绕调查结果组织幼儿进行讨论。
①你有没有找到和别的小朋友一样的方？还有没有不一样的方？
中班社会领域教案2
活动目标
1、明白耳朵能够听见声音，明白耳朵的重要性。
2、经过教师的讲解以及团体讨论，掌握一些保护耳朵的方法。
3、构成必须的'自我保护意识。
活动准备耳朵谜语
活动过程
一、猜谜语导入。
师小朋友，我们来猜个谜语，看看小朋友聪明不聪明。
师左一片，右一片，到老不见面。
二、引导幼儿创编故事。
1、师你的耳朵长在哪里呀？
2、师请小朋友摸摸自我的耳朵，再看看旁边小朋友的耳朵，说一说耳朵是什么样貌的？
3、师谁来说说，耳朵有什么用？没有耳朵会怎样样呢？
三、讨论保护耳朵的方法。
1、师耳朵能够听见声音，耳朵很重要，我们应当怎样保护自我的耳朵呢？
（鼓励幼儿根据自我的生活经验大胆交流已有的经验。）
2、教师小结不能往耳朵里放东西，不能随意挖耳朵，轻轻和别人说话，不要对着耳朵喊叫，听到很响的声音时，要张大嘴巴或快快走开，有水进入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服要及时去医院。
四、游戏请你猜猜我是谁。
1、师我们来玩一个游戏，看看你的耳朵灵不灵！
2、介绍游戏玩法请一幼儿弯腰趴在教师腿上，蒙上眼睛，再请一个幼儿走到他身后轻轻拍他，同时说“请你猜猜我是谁？”说完立即回到自我的位置，然后请趴在腿上的幼儿站起来猜一猜，拍他的人是谁？幼儿猜出后，再换幼儿继续玩猜人游戏。
（游戏玩熟后，能够让说话的人变换声调，加深游戏的难度。）
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