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大班音乐教案:卷炮仗

时间:2023-09-16 07:51:05 教案 我要投稿
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大班音乐教案:卷炮仗

  作为一名优秀的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的大班音乐教案:卷炮仗,仅供参考,欢迎大家阅读。

大班音乐教案:卷炮仗

  活动目标:

  1、结合图示,复习走步、跳步、踮步、小跑步4种基本步伐。

  2、知道螺旋形的运行轨迹,尝试合拍地边听音乐边呈螺旋形走。

  3、体验合作游戏的快乐。

  活动准备:

  会唱歌曲《卷炮仗》,玩过“卷炮仗”游戏,4种基本步伐、螺旋形图示,歌曲步伐说明。歌曲步伐图示,教师自制的火柴道具。

  活动过程:

  1、感知图示,回忆4种基本步伐的动作要领。

  (1)出示图示,提问:4个小娃娃在做什么动作?

  结合幼儿回答,教师依次重申各动作要领,并带领幼儿随口令练习。

  走步:双脚自然交替向前走,手臂随着步伐前后自然摆动。跳步:双脚同时向前跳,脚尖先着地,注意控制与前面小朋友的距离,步伐轻盈,不发出响声。踮步:双脚脚尖交替向前走,注意保持身体的平衡。小跑步:双脚脚尖着地交替跑动,注意步伐轻盈,不发出响声。

  (2)总结图示与步伐的对应关系。

  2、复习歌曲,学习用步伐表现歌曲。

  (1)师生共同演唱歌曲《卷炮仗》。

  (2)教师演唱,并出示歌曲步伐图示。

  提问:什么地方看不懂?(发现最后一张图片中除有踮步的图示外还多了一个黑点,教师重点解答:黑点表示做蹲下的动作)

  教师总结:

  每一张图示代表一个乐句,告诉我们在歌曲的什么地方会用到什么步伐。

  (3)再次感知图示,学习用步伐表现歌曲。

  A、教师边范唱边手指图示,引导幼儿进一步感知歌曲与步伐的对应关系。

  B、幼儿根据图示练习。

  C、撤除部分图示练习。

  D、完全撤除图示表演。

  3、感知螺旋形,学习合拍地呈螺旋形走。

  (1)出示螺旋形图示,介绍螺旋形运动的轨迹。

  (2)幼儿练习。(注意提醒幼儿合拍地走)

  4、结合歌曲,边表演边变化队形。

  (1)教师范唱歌曲,引导幼儿发现歌曲中的队形变化。

  提问:在歌曲的什么地方开始走螺旋形?“一条线”时用到了哪两种步伐?“螺旋形”时又用到了哪两种步伐?

  (2)集体练习。师生一同边演唱歌曲(速度可由慢至快)边练习,反复2次~3次。每次结束时教师点评,特别指出存在的问题,帮助幼儿进行调整。

  (3)分组练习。分成男生、女生组或2组~3组练习。

  (4)教师出示自制的火柴道具,现场点燃“炮仗”(扮)。一个个“小炮仗”自创各种动作,表现燃烧、爆炸。

  活动延伸:

  1、引导幼儿创编配合相应步伐的手部动作。

  2、提供头饰、火柴道具,供幼儿游戏。

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