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中班教案

时间:2023-09-18 08:30:28 教案 我要投稿

实用的中班教案汇总(6篇)

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢?下面是小编整理的中班教案6篇,希望能够帮助到大家。

实用的中班教案汇总(6篇)

中班教案 篇1

  活动目标:

  1、积极参与活动,在活动中了解平面镜的特性,并能用语言表达自己的发现。

  2、有初步的解决问题的能力及操作能力。

  3、对镜子感兴趣,有探究的欲望。

  4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。

  5、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

  活动准备:

  平面镜动物玩具音乐、各种透镜、面镜

  活动过程:

  一、照镜子,了解镜子的特性

  1、小朋友,今天我们来玩一个照镜子的游戏。

  2、请你找好朋友玩一玩照镜子的游戏。

  3、小结交流:你发现了什么秘密?

  二、镜子反光实验

  1、幼儿分组探索

  2、小结

  三、游戏:小动物照镜子

  1、第一次操作,发现动物数量的变化

  2、第二次操作,发现如何变化

  3、第三次操作,把两面镜子竖直面对面放,进行探索。

  四、拓展经验

  1、平面镜真奇妙,我们发现了好多平面镜的秘密,在我们的生活中还有各种各样奇妙的镜子,你知道有哪些?

  2、这些镜子也藏着许多秘密,我们在分区活动的时候再玩一玩,发现它们的秘密。

  活动延伸:

  1、区活动时,继续探索平面镜的'其他特性。

  2、在区域中引导幼儿探索发现其他镜子的特性。

  活动反思:

  孩子们参与活动的积极性很高。可能是因为镜子是我们的生活用品,生活中很多时候都需要镜子,每个人都照过镜子,认识镜子。孩子们虽然认识镜子,喜欢照镜子,但对镜子的了解还不是很多,而且镜子的世界真的很奇妙,而且镜子的种类繁多,用途也广泛,孩子们能通过这一科学活动了解很多科学知识。

中班教案 篇2

  主题总目标:

  1、关注冬季各种自然现象,了解动植物不同的过冬方式、

  2、喜欢参加各种有趣的冬季活动,体验人们能用各种方法抵御寒冷、

  主题内容:

  学习活动:

  一、快快乐乐迎新年

  1、过年

  2、敲锣打鼓放鞭炮

  3、新年心愿

  4、新年好

  5、贺年卡

  二、我们过冬天

  1、不怕冷的大衣

  2、我的生气故事

  3、小河马的大口罩

  4、表情歌

  5、冬天里的人们

  6、打扮新年树

  7、天冷别冻着

  8、背太阳

  9、寒风中的人

  10、勇敢的`雪娃娃

  三、动物怎样过冬天

  1、小绵羊

  2、小乌龟上山坡

  3、山洞寻宝

  4、蜗牛搬家

  5、蜗牛受苦

  6、小狐狸的枪和炮

  7、小动物告别会

  8、冬天是什么

  9、第一朵雪花

  10、雁儿飞

  运动活动:

  1、小松鼠摘果子

  2、钻地道

  3、跳降落伞

  4、小动物搬家

  5、谁先找到老师

  游戏活动:美工区:

  1、剪窗花

  2、剪圣诞树

  3、印好的冬天用品如手套,帽子,供幼儿涂色、

  益智区:走迷宫

  语言区:有关冬天的书籍供幼儿阅读

  探索区:

  1、观察-----自种小植物,小蔬菜

  2、饲养秋虫和乌龟

  阅读区:放置各种有关秋天收获季节的书籍,供幼儿自由翻阅、

  生活活动:

  1、自己清理溢出物

  2、我的营养

  3、自己床铺

  4、勤剪指甲

  5、我会洗小手

中班教案 篇3

  活动目标:

  1、尝试概况并表示出图像的大小、颜色、形状等外部特征。

  2、通过观察、分析、知道图形都有不同的特征。

  3、能用语言表述操作过程和结果。

  活动准备:

  1、幼儿认识过正方形、长方形、圆形、各种三角形、梯形、半圆形。

  2、成人的身份证一张

  3、没有画上图形的图形身份证若干

  活动过程:

  一、出示成人身份证,激发幼儿兴趣,了解身份证。

  1、老师:小朋友,你们看,这是什么?

  2、大人的身份证上有什么?

  3、今天老师带来一种有趣的身份证,你们看,这是谁的身份证啊?

  二、引导幼儿观察图形身份证,学习概况说出标记的含义。

  1、观察第一张身份证。

  老师:你们看仔细看一下这上面的标记就能知道是谁的身份证了,看看身份证上有些什么标记?

  (幼儿说出学过的标记及它所表示的含义)

  2、请幼儿把三种标记连起来讲述,想一想是什么的身份证,鼓掌表扬猜对的幼儿。

  3、老师告诉幼儿原来这是一张图形的身份证,提醒幼儿要把三种标记连起来说一说,你就能知道是什么图形的身份证了。

  4、练习概括讲述其他身份证上的标记

  老师:小朋友,这是谁的身份证呢,我们先连起来说一说身份证前面的'这三种标记吧。

  5、同(4)依次找出其他图形身份证上的图形,表扬能积极动脑的幼儿。

  三、小组操作活动

  1、图形身份证。观察幼儿用书上图形的身份证,在空格处记录图形

  2、填空格。观察点子和事物的排列,引导幼儿依样填空格。

  3、数物连线。将数量相等的实物或点子与数字连线。

  四、活动评价

  师幼共同检查个别幼儿的操作情况,鼓励幼儿在讲评时认真听他人完整的讲述,如有错误会帮助他人纠正。

中班教案 篇4

  教学准备:

  1、绳子,大块的布,若干小泡沫垫子;小草,小花,用伞做的蘑菇(每个花和蘑菇上有一个数字),地毯。

  2、纸做的蝴蝶翅膀,蝴蝶触角,若干数字;数字娃娃的头饰。

  3、录音机,磁带,有打雷声、下雨声的音乐。

  4、小朋友会玩游戏《蝴蝶找花》。

  教学过程:

  一、老师、小朋友一起布置数字王国。

  1、把小泡沫垫子拼成T型舞台,把绳子牵起来,遮上布,分成表演的前台和后台。地毯铺在地上,在空地上撒上花和草,放上伞做的蘑菇成草地。

  2、大家合作给蝴蝶翅膀涂上漂亮颜色。

  3、小朋友们选择角色进行装扮:蝴蝶戴上翅膀,挂上数字;数字娃娃戴上头饰,剩下的孩子做数字王国的客人。

  二、小朋友去数字王国做客。

  师:今天我们要去数字王国做客,数字王国里做多的是什么呀?(数字)是啊,每个孩子一定要有一个数字,才能进入数字王国的。

  给每个小朋友脸上贴一个数字(1——9),进入数字王国,T型舞台前面的地上坐下来。

  三、小朋友和数字娃娃见面。

  师:咦,数字娃娃怎么不见呢?我们一起喊喊吧!

  1、数字娃娃(2)从布景后跳出来:“我在这里呢!”小朋友热情的和数字娃娃打招呼。

  2、数字娃娃(2)说:“接下来出来的是我的邻居,他的数字比我的数字少一个,你们猜猜他是谁呀?”小朋友说对了,数字娃娃(1)就出来。

  3、老师:数字娃娃(2)还有一个邻居,他的数字比数字娃娃(2)多一个,他是谁呀?(小朋友说对了,数字娃娃(3)就出来)1和3是2的邻居,也可以说1和3是2的相邻数)。

  4、依照此方法,1—9的数字娃娃有趣的出来。

  5、给数字娃娃按数序排好队。

  6、请数字娃娃和小朋友坐在一起,不过数字娃娃的数字和小朋友脸上的数字是相邻数就可以坐在一起。

  四、观看蝴蝶的时装表演。

  1、师:今天为了迎接我们的到来,蝴蝶们还准备了一场时装表演呢!最先出场的'是3号蝴蝶,大家欢迎!

  2、在动听的音乐声下,3号蝴蝶在T型台上表演。

  3、师:接下来出场的蝴蝶身上的数字和3号蝴蝶身上的数字是相邻数,小朋友说他们是谁呀?(2号和4号,可以反复强调2比3少一个,4比3多一个)现在我们用热烈的掌声欢迎2号和4号蝴蝶出场!

  4、依照此方法1——9号蝴蝶都出场。

  五、小朋友和数字娃娃给蝴蝶献花。

  1、小朋友、数字娃娃、蝴蝶手牵手边成一个大圆圈。

  2、师:我们的蝴蝶表演的这么好,我们应该怎么表示呢?(献花)我们到草地上采一些漂亮的花送给它们吧!花上面的数字和蝴蝶身上的数字是相邻数,那朵花才能送给蝴蝶的。

  3、小朋友、数字娃娃采花,鲜花。(把花贴在蝴蝶的身上)

  六、音乐游戏《蝴蝶找花》。

中班教案 篇5

  活动目标:

  1、通过量一量,比多少的操作活动,初步感知物体的体积。

  2、培养幼儿的估计能力,空间感知推理能力。

  活动准备:

  1、透明小量杯(果冻壳),水彩笔、记录纸。人手一份。

  2、操作材料:

  ①黑枣、蚕豆、、花生、圣女果、桂圆若干。

  ②实物图片三张。

  3、一瓶绿茶,两杯一样多的橙汁、绿茶,乌鸦一只,数字翻牌卡2个。

  活动过程:

  一、量一量。

  (一)介绍。

  1、冬天到了,乌鸦准备了许多过冬的粮食,让我 们一起去瞧一瞧吧!

  2、请幼儿说说它们的名字,并在黑板上出示相应的卡片。

  3、(出示量杯)看,这是什么?(小量杯)你们猜一猜,装满这只小量杯,需要放几颗黑枣?(幼儿估计、猜测)如果装的是蚕豆,需要放几颗?会不会一样多?

  4、请你们动手量一量,看看哪种粮食装的多,哪种粮食装的少。想一想为什么,并把结果记录下来。

  (二)幼儿自由选择两种材料进行测量,并学着记录。

  教师指导:

  1、数出同一种粮食装入量杯。

  2、用自己的方式进行记录。

  3、大胆地向好朋友介绍自己的.测量结果。

  (三)小结:

  幼儿展示记录,讲评测量结果。

  提问:

  1、你在量杯里装了什么粮食?能装几颗?(教师把结果记录在粮食的图片上)

  2、谁量了花生?你是怎么量的?

  小结:量的时候要把粮食压压紧,结果才会准确。

  3、为什么同样大的量杯里,黑枣只能放一两颗,花生能放十来颗?(引导幼儿推理出粮食数量与粮食大小之间的反比关系)

  小结:在一样大的量杯里,越大的粮食装的越少,越小的粮食装的越多。

  4、请幼儿根据推理的结果把粮食图片按大到小排列。

  黑枣 蚕豆 花生

中班教案 篇6

  教学目标

  1、让幼儿懂得吃东西应合理搭配,过多的摄入油腻食物和甜食,容易使人发胖。

  2、引导幼儿了解过于肥胖还会影响智力发展和身体健康。

  3、引导幼儿了解身体健康与心理健康相结合的重要性。

  活动过程

  一、课前律动。

  二、师生问好。

  三、导入:

  小朋友们,今天老师给你们讲个故事,从前有个小朋友叫小明,每天太阳升的老高,小明还在睡觉,他还爱吃甜食,不爱运动,所以长得越来越胖,小朋友都叫他小胖胖,都不喜欢跟他玩,小胖胖还经常生病,小朋友们知道后来小胖胖怎么样了吗?

  四、新授部分:

  1、请小朋友打开健康生活第5页,仔细观察图片引导幼儿分组进行讨论:

  (1)为什么小胖胖会特别的胖呢?

  (2)小朋友们认为太胖了有什么不好呢?

  (3)小胖胖最后怎么样了?他是怎么做到的?

  教师:

  (4)回归课本,教师领读。

  2、今天老师给小朋友带来了一个礼物,它可以教小朋友怎样健康的饮食,观察食物金字塔回答问题,吃东西应该注意什么?怎样做才能吃的健康?

  教师:

  3、我们新学的弟子规中也有个关于健康饮食的内容,有小朋友记得的吗?谁能说说是什么内容呢?谁能说说它的意思呢?

  教师:

  五、拓展讨论:

  1、你的'家人朋友同学中有没有过于肥胖的呢?他们都有什么不好的习惯吗?那你应该怎么做他们呢

  2、关于老师刚才讲的那个小胖胖的故事,你们觉得小明变胖了小朋友就叫他小胖胖这样对吗?为什么?而且他变胖了小朋友就不跟他玩了这样对吗?应该怎么做呢?

  六、:

  通过这节课的学习,你们学到了什么呢?

  七、作业:

  回家观察你的家人的生活方式,要是有不健康的地方及时监督提醒改正。

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