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美术教案

时间:2023-09-20 07:39:03 教案 我要投稿

美术教案精选(3篇)

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的美术教案3篇,希望能够帮助到大家。

美术教案精选(3篇)

美术教案 篇1

  教学目标:

  1.表现出对泡泡游戏和学习活动的愉悦,能为表现自己的感受选择的方法。

  2.能辩识泡泡的形状变化和丰富的色彩,认识印、画、撕贴泡泡的方法。

  3.大胆创作并表现出画面组织的美感。

  教学重点:

  印、画、撕贴的三种学习方法。

  教学难点:

  常用六色的运用以及圆形、色彩的重复组合。

  教学准备:

  泡泡画范作,投影片、录音机、瓶盖、彩色水笔。

  教学过程:

  素材脚本

  一、认识泡泡

  有一个谜语,看谁先猜出来:许多小气球,小孩 爱玩它,球里色彩多变化,升上天空就会爆。

  (学生猜,教师揭题)

  二引入新课:

  今天这节课,老师和你们一起做一项有趣的游戏好吗?游戏的名称是:吹泡泡比赛。

  (请8位同学上台参加)

  1.注意观察泡泡的形状。

  2.注意观察泡泡的颜色。

  3.(出示泡泡画范作)画上画了什么?你能发

  现这幅画是利用了哪种形状和颜色画出来的`?

  用瓶盖印一印,用水彩笔画一画,用彩色纸撕 一撕,再经过添画,可以变成有趣的图形,这就是本节课所学习的内容。

  三、泡泡画的作画方法。(有三种)

  方法一:利用瓶盖大、中、小各一个,六种颜色

  的水粉,调好颜料,用瓶盖重压在白纸上,可重复组合。

  方法二:利用水彩笔在白纸上画成大、小不一的

  圆圈,在圆圈,再在圆圈上添画。

  方法三:利用彩色纸撕帖圆形的重叠秩序和撕纸方法。

  四、学生做作业,教师巡回辅导。

  (歌曲伴《一起游戏多快乐》)

  1.选择适合自己的作画方法。

  2.准备好材料工具。

  3.注意画面的大小组合,色彩变化,画面美观。

  4.尽量不仿照书本和老师的范画。

  五、评析作业:

  1.学生在前面介绍自己的作品是用哪种方法作的。

  2.用语言表达对泡泡的感受。

美术教案 篇2

  活动目标:

  1.学习画圆点连线,并能大胆的创作出有趣的画面。

  2.培养幼儿的好奇心,鼓励幼儿根据画面大胆想象。

  活动准备:

  1.趣味练习:蜗牛,小猫钓鱼。

  2.幼儿用画纸,水彩笔、油画棒等。

  活动过程:

  一、教师演示,激起幼儿兴趣。

  1.教师以游戏口吻:大家好!我是小花猫,今天我要去钓鱼,怎样才能钓到大鱼呢?

  哈哈!我有办法了,我要找一条合适的.路线。

  (教师边说边在趣味练习上沿着点点连线,到鱼的位置。)

  2.嗯!这办法真好,我钓到了一条大鱼!

  (引起幼儿对连线的注意。)

  好!我再钓一条大鱼,给小朋友烧鱼吃。

  (教师再次示范连线。)

  二、趣味练习,激发幼儿探索欲望。

  1.图片:蜗牛(贝壳由圆点组成)

  你们看!这是什么?(蜗牛)

  可是,蜗牛的房子还没有建牢固呢,(启发幼儿看看蜗牛的贝壳都是由一些点点组成)

  现在,老师就帮小蜗牛建一座牢固的房子。

  2.教师示范连线点点,引出幼儿对点的好奇。

  瞧!用这些点点就帮蜗牛把房子建好了,这些点点很有趣是吗?

  三、教师示范画圆点

  1.教师:瞧,一个圆点变出来了,又一个圆点变出来了。

  请小朋友猜一猜,我把这些圆点连起来会变成什么呢?

  哇!是一个鸡宝宝,真有趣。

  2.你们喜欢圆点吗?想不想画画呢?

  四、幼儿画点-自由连线

  教师帮助指导。

  五、结束

  教师:今天呀,小朋友用有趣的点点画了很多漂亮的画,你们开心吗?

  我们小朋友真能干,回家后把这些有趣的点点画给爸爸妈妈看好吗?

美术教案 篇3

  本课是让学生自己动手来制作鲜花。教材中安排了学生制作的各种鲜花,以及学生把鲜花献给老师的场面。活泼的图片内容和好看的视觉效果,直观的把制作鲜花的目的表现出来。教材的设计能够从学生的心理特点出发,达到了教材与版面形式的完美统一。

  教学重点:

  学会自己动手制作,培养尊师的情感

  教学难点:

  感受鲜花的审美特征。

  教学目的:

 1、通过对植物的`观察和废旧材料的利用,培养学生在生活中发现美的意识。

  2、培养学生丰富的想像力。培养学生对师长的敬爱之情。教学方法:观察法、启发法、谈话法、讨论法

  课前准备:

 (1)带领学生观察植物,并能够对各种植物的外形、颜色等特征进行简单的描述。

  (2)师生共同收集各种用来表现植物的废旧材料,如旧挂历纸、吸管等。

  课堂教学:

  导入新课:

 实物展示,激发学习兴趣。

  “同学们好,今天老师带来了一束美丽的花,同学们仔细的观察一下,这些花与我们平常看到的花有什么不同?”

  “是的,他们是用纸做成的。今天这节课,我们就来做美丽的纸花好不好?”(教师板书课题《花儿》)

  讲授新课:

 1、认识植物

  (1)学生交流:你都见过哪些花?什么形状?什么颜色?讲给同学们听。

  (2)观察并讨论:

  活动目标

   1、引导幼儿给叶子涂上各种好看的颜色,并尽量涂在轮廓内。

  2、激发幼儿对涂色活动的兴趣,锻炼手部动作的灵活性。

  活动准备

  1、图片—枫树叶

  2、涂色—树叶,枫叶。

  3、幼儿用图画纸,油画棒。

  活动过程

  一、导入

  出示图片:叶子

  小朋友,你们看看这些叶子漂亮吗?

  仔细观察一下,这些叶子是什么形状的、什么颜色的,叶子上长着什么。

  二、展开

   1、出示涂色—叶子

  教师:今天我们来为小叶子们穿上花衣服好不好?

  什么颜色最漂亮呀?

  (教师鼓励和引导幼儿大胆发言,表达自己的想法)。

  2、教师示范涂色方法

  涂色时,顺着一个方向涂,

  尽量将颜色涂在轮廓内,顺时涂,把颜色涂均匀。

  小朋友们涂色时,可以选择不同的颜色,涂红、黄、绿色都可以。

  3、幼儿绘画,均匀涂色。

  鼓励幼儿自己大胆的涂不同的颜色,教师巡回指导,对涂的好的小朋友加以鼓励、表扬,涂的慢的小朋友给予指导、帮助。

  三、结束

   1、把幼儿作品布置在展板上,请幼儿互相欣赏,教师讲评幼儿涂色作品。

  2、教师:小朋友们,在你们的帮助下,小叶子们都变得非常漂亮,它们呀可高兴了。小叶子们要谢谢小朋友呢,你们给小叶子说什么呢?

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