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小班教案

时间:2023-09-22 07:43:03 教案 我要投稿

小班教案3篇(经典)

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家收集的小班教案3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小班教案3篇(经典)

小班教案 篇1

  活动目标:

  1、知道人体最基本的组成部分,头 躯干 四肢。

  2、知道随时都要注意保护自己。

  3、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。

  4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  1、录音机 磁带 活动娃娃

  2、人体图片 幼儿用书

  活动过程:

  1、放录音机健康歌,幼儿跟着老师随音乐跳健康歌。问:健康歌里唱了什么呀?(脖子扭扭 抖抖手 抖抖脚)

  2、出示一个活动娃娃,让幼儿知道人体最基本的组成部分:头.躯干.四肢.

  教师演出活动娃娃。小朋友跟着动起来。边做动作边说:点点头.弯弯腰踢踢腿.招招手.扭扭腰.........

  3、教师小结。让幼儿知道要随时随地保护我们的身体不要让他们受伤害。

  师:我们的身体有头.躯干.四肢它们能使我们快乐地生活.我们离不开它们.因此.我们要保护它们.不要让它们受伤害

  4、歌表演头发身体膝盖脚.边唱边表演.根据歌词做相应的动作。

  活动反思:

  由于认识、探索的`对象来自于认识主体的自身,这对小班幼儿来讲无疑是件神秘又充满情趣的乐事,因此全体幼儿始终情趣盎然地投入活动。

小班教案 篇2

  【活动目标】

  1、了解橡皮泥的特性,尝试将橡皮泥搓成圆柱体,并围合成环状,做成甜甜圈。

  2、体验玩橡皮泥带来的兴趣。

  【重点】

  练习团圆、搓长、捏、压扁等泥工制作技能。

  【难点】

  将橡皮泥搓成圆柱体,进行“首尾相连”围合成环状,并修饰“接口”处,使之光滑。

  【活动准备】

  1、经验准备:幼儿在操作区内玩过创意泥,对这个材料并不陌生。

  2、物质准备:《夏日甜甜圈》PPT教学课件;橡皮泥、泥工板幼儿人手一份。

  【活动过程】

  一、导入活动:认识生活中的甜甜圈。

  观察外形:甜甜圈长什么样子?(圆形、环状)。

  丰富经验:甜甜圈的外形长得像游泳圈,这样的.形状我们叫它“环状甜甜圈”。

  出示操作材料,幼儿逐一认识。

  1、介绍材料:橡皮泥、泥工板、装饰材料。

  2、提醒幼儿注意操作过程:可以选择不同颜色的彩泥,随后将橡皮泥搓成圆柱形,最后将搓好的橡皮泥围合(首尾相连)成环状。

  3、将做好的甜甜圈进行简单装饰与美化。

  4、教师巡回指导,提醒幼儿在将橡皮泥做成的圆柱体进行“首尾相连”的时候,将“接口”处用小手指进行认真“修饰”,保持甜甜圈表面的光滑;建议先完成的幼儿,可以自由走动,向同伴“借一点”其他颜色的橡皮泥,做成小小的“泥碎片”装饰在甜甜圈上,让自己制作的甜甜圈更美观、更诱人。

  三、幼儿自评,简单介绍自己做成的甜甜圈。

  建议:展示幼儿的作品,将幼儿制作好的甜甜圈采用照片的形式在一体机中呈现。

  四、幼儿互评,愿意为同伴制作的甜甜圈点赞。

  举例:操作过程认真;甜甜圈表面光滑;装饰后的甜甜圈比较美观。

  【延伸活动】

  晨间区域活动的时候,组织幼儿运用创意泥设计并制作自己喜欢的甜甜圈,并提供“白色、咖啡色、黑色”创意泥进行“小泥碎碎”的装饰与打扮,使之成为“奶油甜甜圈、巧克力甜甜圈、芝麻甜甜圈”,循序渐进地帮助幼儿丰富、拓展甜甜圈的外形和口味。

小班教案 篇3

  活动名称:

  线圈画《彩色的树》

  活动目标:

  1、学习在指定范围内画圆圈表现树叶。

  2、通过观察和反复练习,尝试画彩色的小圆圈。

  3、乐意大胆用各种漂亮的颜色作画。

  活动准备:

  1、幼儿用书人手一册,人手一盒蜡笔。

  2、彩色的树范画一张或幼儿用书。

  活动过程:

  一、欣赏“彩色的树”。

  教师出示范例,教师:呀!好漂亮呀!这是什么?它的树叶与我们见过的树叶有什么不同?它是什么样子,什么颜色的呢?

  二、幼儿尝试空手练习画圆圈。

  1、教师在黑板上画出大树的树干和树冠。请幼儿伸出手指在桌上画。教师在树冠添画,师生共同画圆圈的树叶。教师可以用口诀帮助幼儿用正确的`方法画树叶“画画画,画出一个圆树叶;画画画,画出一个圆树叶……”。

  2、练习线圈画“彩色的树”。

  (1)教师提出绘画要求。教师启发幼儿给大树画上漂亮的树叶。引导幼儿在树冠里面画圆圆的树叶。鼓励幼儿选择鲜艳的色彩表现树叶。提醒幼儿画完后把自己的东西收拾好,放在桌子上。

  (2)幼儿进行绘画活动。教师在幼儿绘画过程中,鼓励大家使用多种颜色的蜡笔进行绘画。

  3、评价。

  幼儿将自己的作品放在桌子上。教师与幼儿共同观摩作品,说说自己喜欢的大树。

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