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大班语言教案

时间:2023-10-09 09:01:29 教案 我要投稿

(通用)大班语言教案3篇

  作为一名教师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的大班语言教案3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(通用)大班语言教案3篇

大班语言教案 篇1

  活动目标:

  1、理解故事内容,知道大猩猩根据动物的优点选择合适的工作,丰富词汇“如愿以偿”。(重点)

  2、能大胆讲述大猩猩和动物的对话,尝试续编其他动物找工作的故事。(难点)

  3、体验各尽所长,适合的就是最好的。

  活动准备

  经验准备:幼儿了解各种职业物质准备:桌子、PPT、等

  活动过程:

  1、谈话导入,根据幼儿生活经验了解职业介绍所。

  提问:(1)你们知道什么是“职业”吗?

  (2)“职业介绍所”会是个什么地方呢?

  (3)你会怎么帮助别人介绍工作呢?

  小结:爸爸妈妈从事着不同的工作,每个人从事的工作就是职业,职业介绍所就是帮助人们找工作的地方。

  2、分段讲述故事,理解故事内容,知道大猩猩根据动物的优点选择合适的工作,丰富词汇“如愿以偿”。

  (1)引导幼儿了解大猩猩根据特长选职业,丰富词汇“如愿以偿”。提问:什么叫如愿以偿?

  龙虾的愿望是什么?为什么要找新的工作?如果你是龙虾你怎样对猩猩所长说?

  集体用“急匆匆”的语气表演龙虾。

  小结:龙虾如愿以偿得到了合适的工作。

  (2)通过情景表演大胆表达故事中的对话。

  提问:青蛙适合歌唱家的工作吗?所以他对猩猩所长求助猩猩所长是怎么回答他的?

  表演大猩猩和青蛙的对话

  小结:大猩猩发现了别人的优点,介绍了合适的职业,果然让他如愿以偿。

  (3)引导幼儿发散思维想象袋鼠的.职业,为后续续编做铺垫。

  提问:袋鼠的心情是怎样的?她是怎么说的?你会给袋鼠妈妈介绍什么职业?

  小结:看,把每个动物的说的话说出来,就能绘声绘色的编出故事了。

  3、能大胆讲述大猩猩和动物的对话,在游戏中为动物职业介绍所续编故事。

  提问:第二天,谁还会来“职业介绍所”找工作呢?说句广告词看看谁来了。

  交流讨论:你想给谁介绍合适的职业?用刚才的办法编一段对话吧。

  例子:大象、小狗、小猴、蚯蚓

  4、完整讲述,调动幼儿生活经验体验各尽所长,适合的就是最好的。

  提问:还记得一开始的问题吗?你会怎样介绍工作?大猩猩最后怎么说的?

  快上小学了,你有什么优点,可以为班里做什么贡献,来帮助小朋友呢?

  小结:每个人都有自己的长处,找到自己合适的工作,发挥自己的特长就能为大家做贡献,祝你们如愿以偿。今天活动结束请你发挥自己的特长,为班级做一件事,为大家服务。

大班语言教案 篇2

  活动目标:

  1、理解故事,感知胖和瘦、有大又圆、又细又长等,感知学习反义词。

  2、借助提问和画面提示,比较故事画面中的异同,感知黄瓜和西瓜的生长过程以及特征。

  3、乐意将故事内容编进歌曲里,并大胆演唱歌曲。

  活动准备:

  1、幼儿用书人手一本。

  2、带有瓜字的词卡。

  活动过程:

  一、通过提问的方式引出主题。

  师:小朋友,你的爷爷奶奶长的是什么样子的?你们的爷爷奶奶会种瓜吗?今天我们一起来阅读一个有趣的故事《种瓜》。

  二、引导幼儿自主阅读,初步感知故事内容。

  师:画面上有谁?他们长得是什么样子的?爷爷奶奶在干什么呢?他们种的是什么东西?

  三、教师展示画面,教师边提问边讲述,引导幼儿阅读画面,感知理解故事内容。

  师:画面上的奶奶和爷爷长的是什么样子的?他们的身体有什么不一样的?

  教师阅读画面上的内容,鼓励幼儿跟述,讲述瘦爷爷的行为。

  师:观察地里的瓜子,说说,瓜子怎样了?

  师:胖奶奶的'瓜子发芽了,瘦爷爷也得瓜子怎样了?鼓励幼儿讲述画面内容。

  教师采用同样的方式,引导幼儿讲述种子开花以及种子结果的情景。

  四、看图完整阅读故事,感知故事中相同和不同的地方,感知认识胖瘦等反义词。

  1、教师完整讲述故事,在讲述的过程中采用等待和放慢速度等方式引导幼儿跟述。

  2、启发幼儿自己观察画面,说说:在这个故事里,有哪些地方是一样的?哪些地方是不一样的?

  3、教师:你觉得这个故事的什么地方比较有趣?

  4、教师带领幼儿完整阅读故事画面。

  5、教师:胖和瘦是一对反义词,除了说“胖奶奶”和“瘦爷爷”,还可以说什么?你还知道哪些反义词?鼓励幼儿运用反义词组词,丰富幼儿对相反概念的认识、理解和运用。

  五、引导幼儿根据种子成长的特点,判断猜测瓜果的名称。

  1、教师描述植物的特点,幼儿猜测。使幼儿进一步了解瓜果的生长特点。

  2、教师讲述植物的特点,幼儿猜测是谁种的瓜。

  六、音乐活动:胖奶奶和瘦爷爷。引导幼儿根据歌曲《王老先生》的乐曲,仿编胖奶奶和瘦爷爷。

  活动目标:

  1、理解故事,感知胖和瘦、有大又圆、又细又长等,感知学习反义词。

  2、借助提问和画面提示,比较故事画面中的异同,感知黄瓜和西瓜的生长过程以及特征。

  3、乐意将故事内容编进歌曲里,并大胆演唱歌曲。

大班语言教案 篇3

  目标:

  1.从同一时候各地气候的不同感知祖国真大。

  2.感知诗歌的趣味性,学习用图标朗诵、记忆诗歌。

  重点:

  学习诗歌。

  难点:

  学习用图标朗诵、记忆诗歌。

  准备:

  1.课件《我们的祖国真大》,天气预报视频。

  2.有观看天气预报的初步经验,布置好动态天气预报中的材料。

  过程:

  1.出示中国地图,引起幼儿兴趣

  师:你们认识这是什么?

  我们的中国地图像什么?

  你觉得我们的祖国怎么样?

  小结:我们在江苏只是地图上的一个很小的地方,我们的'祖国真大啊!

  2.播放天气预报视频,以播报天气预报的方式来朗诵诗歌

  (1)师:你们看看这位阿姨在干什么呀?

  我们一起来听一听她今天给我们播报了一段什么天气预报

  (2)教师朗诵诗歌

  3.幼儿学习诗歌

  (1)回忆诗歌内容,教师逐一出示图标。

  (2)教师完整朗诵诗歌

  (3)幼儿看图标学习朗诵、记忆诗歌

  4.通过提问让从幼儿同一时候各地气候的不同感知祖国真大

  (1)师:我们都看过了天气预报,有没有发现全国各地的气候有什么不同?

  为什么说我们的祖国真大呢?

  我们的祖国真大,南方和北方在同一个时间温差那么大。作为中国人你们心里感觉怎么样?

  (2)幼儿自由讨论、回答。

  (3)教师小结:我们的祖国很大,南方和北方在气候上有很大的差异。南方一年四季都很温暖,而在北方,现在就开始下雪了,很冷很冷,因此在同一个时候我们的祖国会发生很多不同的事情。

  5.游戏:动态天气预报

  (1)幼儿自由分组,教师讲解游戏规则,让幼儿巩固诗歌内容。

  (2)幼儿游戏,结束活动

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