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小班教案

时间:2023-10-13 07:29:20 教案 我要投稿

小班教案4篇(通用)

  作为一名老师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的小班教案4篇,希望对大家有所帮助。

小班教案4篇(通用)

小班教案 篇1

  活动目标:

  1、理解歌曲内容,初步尝试按节奏念歌词及学看简单图谱,并用自然的声音演唱歌曲。

  2、能积极投入、喜爱歌唱活动,情绪愉悦。

  活动准备:

  小鸡、小鸭木偶,歌曲相应图谱活动过程:

  一、初步感知歌曲中的`歌词,按节奏学念歌词1、分别出示小鸡、小鸭木偶:他们是谁?他们是怎么叫的?

  2、游戏:有趣的叫声根据歌曲中的节奏,教师分别出示小鸭及小鸡的木偶,要求幼儿叫三声他们的叫声3、配上音乐按节奏学念歌词,初步感知乐曲。

  (1)根据歌词边操作木偶边按节奏念歌词,让幼儿初步感知、理解歌词内容。

  (2)幼儿听音乐按节奏学念。

  二、完整感知乐曲,学看图谱,并用自然音演唱歌曲。

  1、教师手指图谱示范唱,让幼儿有一个初步感知。

  2、教师带领幼儿看图谱演唱歌曲。

  3、教师演示木偶,幼儿看图谱演唱。

  三、分两部分表演歌曲,进一步熟悉歌曲。

  请孩子自由选择小鸭或小鸡,边唱歌曲边表演,教师带领孩子在小鸭和小鸡叫的地方分开演唱,但不刻意,让孩子们进一步熟悉歌曲。

  四、延伸活动进行歌曲创编:让幼儿想想还有哪些小动物是好朋友,把它们编进歌曲。

小班教案 篇2

  目标:

  1、学习使用大刷子来回涂刷,体验涂刷活动的乐趣。

  2、欣赏美丽的画面,感受色彩的美。

  重点:

  学习使用大刷子来回涂刷。

  难点:

  体验涂刷活动的乐趣,感受色彩的美。

  准备:

  1、每人一支水粉刷,一只小水桶。

  2、红、黄、蓝、绿四色水粉颜料若干。

  3、用白纸糊的大纸箱三只。

  4、音乐磁带《小小粉刷匠》。

  过程:

  一、欣赏工人叔叔造的房子,导入活动:

  小朋友,工人叔叔又给我们的城市造了许多漂亮的房子,我们去看一下吧!

  (教师带幼儿围着房子参观,并提问:)

  1、工人叔叔造的房子多漂亮啊!我们看都有哪些颜色?

  2、怎样才能让房子变得五颜六色呢?(幼儿讨论)

  3、你们知道粉刷工人都是用什么工具给房子刷上漂亮颜色的吗?

  (教师演示作画的步骤)

  粉刷工人真能干,把我们的房子刷得漂漂亮亮的,我们也来向粉刷工人学习,当一个小小粉刷匠。一只手拿桶,一只手拿刷子,把刷子往桶里一蘸,就可以把美丽的`颜色刷到了墙壁上。

  二、 学习使用大刷子:

  小小粉刷匠们开始工作吧!请你去选择一个自己喜欢的颜色来刷。

  1、鼓励幼儿相互合作,大胆涂刷。

  2、提醒幼儿分开来刷,注意不要将颜料弄到身上。

  3、引导能力强的幼儿可以画太阳、小草、小花等。

  三、 欣赏刷好的房子,跳舞结束:

  1、我们的房子刷好了,请大家来看一下我们刷的房子漂亮吗?

  问:你是用什么刷的?都刷了些什么?

  2、小小粉刷匠真棒!把房子刷得这么漂亮,我们来庆祝一下!

  (听音乐,幼儿跟老师随意地舞动。)

  3、今天大家都辛苦了!我们回去休息一下,洗洗手把自己也打扮得漂漂亮亮的。

小班教案 篇3

  活动目标:

  1、初步辨认容易误食的东西。

  2、知道一些简单的自我保护的方法。

  活动准备:

  1、和家长一起收集幼儿容易误食的东西(如:药、玻璃彩球、纽扣、洗洁精、洗发精、化妆品等)

  2、和上述物品颜色差不多的糖或饮料。

  活动过程:

  1、一小段哑剧,情节为:不小心误食某种东西而腹痛。

  请幼儿猜猜老师在表演什么?

  请有过误食经验的幼儿说说感受,以及误食后该怎么办。

  2、演出哑剧,穿插各种情节:食物掉在地上捡起来吃,闻闻香水觉得很香喝进肚子里,尝尝药片有甜味,就当成糖果吃进去等等。

  3、当演到某一情节,给幼儿响应的机会。比如演到闻香水时,请配班老师在一旁问幼儿:"这是什么呀?闻上去味道很香啊,干脆把它喝了吧。"借哑剧情节让幼儿辨识各种危险的东西,并请幼儿说明原因。

  4、引导幼儿讨论哑剧情节,并认识到误食的各种东西对身体造成的伤害,提醒幼儿注意饮食安全。

  亲子活动:

  向家长介绍幼儿园进行的活动,请家长们在家里也与孩子共同找一找哪些东西能吃,哪些东西不能吃,并交流为何不能吃。

  

  这节课,我是根据我班幼儿具体存在的问题所设计的,在活动中让每位幼儿通过观看课件来感受这种行为的`危害性和所造成的不良后果,孩子的反应很好,在活动后,孩子在用餐时也能尽量注意吃饭时要注意的问题,同时,也不再捡地上脏的东西吃,不足在于,我没有加入有趣的游戏,让孩子们能够巩固所学的内容,重新上这节课的话,我会先与家长沟通,让家长记录一下幼儿在家中的进餐片段,以免幼儿在幼儿园时能够注意,但是在家中又会出现不好的习惯,同时设计一些有趣的游戏,比如说“谁是我的好朋友?”让孩子能分辨哪些东西可以吃,哪些东西不能吃。这样教育效果就会更加明显,同时要在日常生活中不断的提醒孩子们的饮食行为!

小班教案 篇4

  游戏目标

  1、训练幼儿跑步。

  2、增加幼儿体力。

  3、培养幼儿敏锐的观察能力。

  4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  游戏准备

  赶马人和小马的头饰。

  游戏玩法

  1、教师先和孩子做热身活动,活动孩子们全身的各个部位。

  2、老师要教大家一个新游戏的玩法,出示头饰,这就是游戏中的两个角色,这两个角色是什么啊?我们今天的游戏就是和马有关系,你们想不想玩啊?

  3、今天玩的游戏名叫《赶马人》,下面老师就把这个游戏的玩法讲给大家听。

  4、我们把班上的人数分成两半,有一半扮演小马,另一半就扮演赶马人。

  5、游戏开始:听教师口令做动作,教师说:“小马,小马,快快跑,得儿——驾!”

  6、扮演小马的'孩子们就像前跑去,赶马人在后面模仿赶马动作,向小马前进方向跑去。

  7、教师说:“吁时。”孩子们要慢慢的停下来,孩子们互换角色,游戏继续开始。

  8、教师也可以请其他教师来一起做示范,这个游戏的玩法。

  9、分配头饰戴好,那我们来玩游戏吧!要听好老师的口令。

  10、游戏结束后,教师总结本次游戏进行的情况。

  游戏结束

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