小班教案(共6篇)
在教学工作者实际的教学活动中,常常需要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢?下面是小编为大家收集的小班教案6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小班教案 篇1
活动目标:
1.仔细观察,尝试将物体按AB的规律排序。
2..能大胆动手操作,乐意用语言表达自己排序的方法。
3.在游戏情景中体验帮助别人以及成功的快乐。
活动准备:正方形、圆形若干,背景小兔家的房子,小筐若干 ,纸卡若干。
活动过程:
一、欣赏房子。
1.出示小兔的新家,这是小兔的新家,你觉得漂亮吗?
2.小兔家的房子虽然造好了,可是还没有装修呢?它想把墙用瓷砖来打扮一下。
3.你们看这瓷砖是什么形状的?(正方形)是什么颜色的?(红的、绿的)它是怎么排的?(一块红一块绿)接下来该怎么排呢?谁愿意来帮小兔呀?
4.请个别幼儿接着按规律排。他这样排对吗?为什么?
5.再请一个幼儿上前完成后面的操作。你是怎么排的?(引导幼儿说出一块红一块绿.....)
6.教师小结:原来小兔家的瓷砖是一块红一块绿来贴的。
7.小兔有这多房子,它一个人来不及,想请小朋友们来帮忙,你们愿意吗?
二、装修房子。
1.教师交代操作要求。(从记号开始贴,边贴边说其规律)
2.全体幼儿操作,教师巡回指导。
3.操作完成后,请幼儿回到自己的座位,说一说自己排的规律,引导幼儿互相检验并纠正错误。
4.集体交流,验证。
5.出示三撞房子,师幼贴瓷砖。
6.教师:小兔家的`房子现在变得漂亮吗?小兔可高兴呢,它非常感谢我们,邀请我们去它的院子里玩。
7.你们看,小兔家的院子里有一条小路,是怎么样的?(圆形的)它是怎么铺的?(一个红的一个绿的)请幼儿边说边跳着图形走出活动室。
小班教案 篇2
活动目标:
1、通过游戏让幼儿体验互相谦让的重要性。
2、鼓励幼儿在生活中也能主动让一让别人,作个有礼貌的'好孩子。
活动准备:教学挂图 系有细绳的小球 矿泉水瓶子
活动过程:
一、游戏“逛公园”
1、幼儿分成三组,每组五个幼儿。
2、教师向幼儿说明不同颜色的小球代表谁。(红色代表妈妈,绿色代表爸爸,蓝色代表哥哥,白色代表爷爷,粉色代表小妹妹。)
幼儿将小球放入瓶子(公园)中,教师引导幼儿:公园里有什么,你们在公园里玩得开心吗?
(铃声响起)教师:“公园里着火了,大家快跑!”
(铃声结束)幼儿松开手,教师引导幼儿观察,你们从公园跑出来没有?为什么没有跑出来?结果怎么样?你们又是怎么跑出来的?
3、小结:公园里着火了,大家都赶紧往外跑。有的人互相拥挤,只顾着自己,结果谁也没有跑出来。都受伤了,有的人互相照顾,一个一个地跑,就全都跑出来了,谁也没有受伤。
二、讨论:大家应该让谁先跑,谁最后跑?为什么?
三、第二次玩“逛公园”的游戏,鼓励幼儿按照大家讨论的顺序从公园里出来。
四、看图讲述:这些小朋友在做什么?他们做得对不对?我们应该向谁学习?
五、儿歌:“拍手歌”。结束活动。
小班教案 篇3
活动目标:
1、回忆经验,巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。
2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。
3、体验表现与创造的乐趣,培养幼儿热爱大自然的情感。
活动准备:
1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花
2、草地背景图一幅
3、《蜜蜂做工》等磁带
4、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花
5、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪等若干
活动过程:
一、创设情景,引起兴趣。
1、小蜜蜂们,跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧。
2、勤劳的小蜜蜂,刚才你们在忙什么呀?(采花蜜)
二、回忆经验,复习表述。
1、哦,花园里的花真美丽,前几天,我们在花园里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鹃花……)
2、小朋友回答得真棒,现在请你和旁边的好朋友一起说说,你看到了哪些花?(幼儿讨论)
3、我们前几天在花园里找到了许多花,有迎春花……老师还给他们照了相呢。
4、看!有谁?他们找到了什么花?(毛毛、郑莹,绣球花)
5、为什么叫它绣球花?(因为它长得像球一样……)
6、小结:我们刚才看到了各种各样的花,它们有的是紫色的,有的是红色的,有的是白色的,五颜六色的真漂亮。有的.花像球一样,有的像喇叭一样真好看小朋友找到了各种各样的花,可真高兴,可是这一大片草地不高兴了,为什么呢?(没有花)
三、自主选择,创造表现。
(一)对了,草地真寂寞,它很想和花宝宝交朋友呢。那我们有什么办法来帮它们呢?
请你用能干的小手做些各种姿态各种形状的花送给草地,好吗?
(二)介绍材料与操作要求。
1、第一组小朋友可以用报纸团一团。蘸一点颜料印上去
2、第二组可以用老师为你准备的各种蜡花纸折花贴上去
3、好了,小朋友你可以选你喜欢的材料,也可以每一组材料都去试一试。
(三)幼儿操作,老师观察指导
四、鼓励交流、体验情感
师:
1、今天你们做了这么多花送给草地,草地真高兴,你想和小草花宝宝说说话吗?想跟它们说什么呢?
2、我们一起和小草、花宝宝说说话吧。
小班教案 篇4
美丽的衣服 (滚印画)
目标:1、尝试用玻璃球蘸颜料滚出花纹的制作方法,美术教案-美丽的衣服。
2、体验美工活动的乐趣,发展手眼协调能力,培养较好的色彩感觉。
准备:1、剪好的衣服纸样若干。2、调好的各色颜料、勺子若干。3、纸盒或盒盖若干。4、玻璃球若干,幼儿教案《美术教案-美丽的衣服》。5、范例若干。
过程:1、游戏《变魔术》。出示花衣服的纸样,激发幼儿的`制作欲望。随后玩游戏,像变魔术一样,为幼儿演示玻璃球滚出花纹制作漂亮衣服的过程,让幼儿受到吸引。
2、教师师范并教授幼儿学习滚印画的方法和步骤。
3、幼儿作业,教师指导:玻璃球要蘸满颜料;尽量平摇盒子;注意作业及自己的卫生。
4、作品展示,幼儿互相欣赏。
美术教案-美丽的衣服
小班教案 篇5
教学目标:
1、让幼儿自选颜色在瓶子上随意涂画。
2、锻炼手部肌肉的灵活性。
教学准备:
娃哈哈果奶瓶子,油画棒
教学过程:
一、引出课题:
二、讲解示范:
左手按住小瓶子,右手拿油画棒在上面用涂色,可以多用几种颜色画,也可以整块涂颜色,可以把瓶子竖着画,也可以横过来画,想画什么样的衣服都可以。
三、幼儿练习:
1、提醒幼儿大胆下笔,涂色有力,也可以在瓶底下装饰。
2、及时表扬,介绍好的作品。
四、讲评。
:
这从一个侧面反映出小班幼儿的`手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
小班教案 篇6
活动目标:
1. 喜欢听有趣的故事,能对生活中大大小小的物品发黄生兴趣。
2. 尝试用“我用…..画一个小小的月亮 ,“我 用….画一个大的 月亮的句式来表达,增强语言表达能力。
3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4. 感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。
活动准备:
1. 故事中出现的硬币.茶杯.碗 盆子.等实物 黑板 轻音乐
2. 《大家来画月亮》教学挂图
活动建议:
一、猜谜语,引出故事
1、猜谜语(打一天体) “有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像个圆盘,有时像吧镰刀。请小朋友来猜(月亮)月亮是什么颜色的,什么样子的,15的月亮是什么颜色什么形状的 ,引出十五的月亮是圆圆的 ,小朋友你们会画月亮吗?今天有许多小动物也要争着抢着来画圆圆的月亮
二、引导鼓励幼儿大胆想象,积极参与发言
1、教师讲述故事引出小猫小狗分别用一角钱和一元钱画了一个小小的`月亮和一个大的月亮,(教师在黑板分别演示画图)请小朋友想想有什么办法可以画出更大的月亮..引导幼儿在教师里 找一找 回想一下家里有什么东西可以画更大的月亮尝试用“我用…..画一个小小的 月亮 ,“我 用….画一个大的 月亮的句式来表达 教师依次画在黑板上
2、最后让小朋友分成两组站在前边 ,播放轻音乐手拉手围成一个大圆圈 转起来 小朋友会发现这个月亮更大 全世界的小朋友围成一个圆圈会更大
三、欣赏故事
1、小朋友玩完回到座位继续看挂图欣赏故事 教师依次在黑板上模仿小动物画月亮 看看小动物们分别用什么画的月亮?
2、让幼儿分别对比圆圈的大小 ,找找那个是最大的那个是最小的
活动延伸:
让幼儿回家把故事讲给爸爸妈妈听
小百科:月球,天体名称,人类肉眼所见称为月亮,古时又称太阴、玄兔、婵娟、玉盘,是地球的卫星,并且是太阳系中第五大的卫星。
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