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大班教案

时间:2023-10-27 08:59:59 教案 我要投稿

(精华)大班教案6篇

  作为一位兢兢业业的人民教师,常常需要准备教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编收集整理的大班教案7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(精华)大班教案6篇

大班教案 篇1

  活动目的:

  让幼儿联系听信号原地转向和改变方向跑。

  喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  能根据指令做相应的动作。

  活动准备

  场地准备

  活动指导:

  1、热身,入场;

  2、引题,介绍玩法;

  让一半的幼儿做地道,让他们站成四列纵队,然后两臂侧平举手拉手,则横队和横队之间的通道即为地道,其余的'幼儿则为穿地道者。游戏开始时,穿地道的幼儿分散地在各条“地道”上随意跑动,教师发出口令:“向左(右)――转!”组成地道的幼儿立即放下手臂,同时向左右转身。然后再侧平举,手拉手地组成新地道。穿地道的幼儿继续在新地道中任意跑动。反复转身数次后,让两组幼儿交换角色,然后继续进行游戏。

  3、交代注意事项

  教师要指挥穿地道的幼儿统一跑的方向,以避免他们互相碰撞。

  4、幼儿游戏,师参与游戏,玩中指导。

  5、整队,休息。结束。

  二、分组活动:球类、毽子、跳绳、球拍;

  活动目的:

  练习新玩法,提高幼儿身体的灵敏性。

  活动指导:

  1、让幼儿在班级规定的场地内活动,进行各种器械活动。

  2、天气转凉,提醒幼儿增减衣服,小心受凉。

  分小组活动,若要轮换器械,有秩序地进行。

  游戏反思:

  体育游戏作为幼儿生活中最基本的活动,是幼儿园的重要教育教学手段,幼师必须高度重视,在今后的教学工作中,不断探索,真正做到使幼儿处在一个自由轻松的环境中,随着意愿活动,在愉快的气氛中获得宝贵的知识和经验。

大班教案 篇2

  活动目标:

  1、欣赏各种各样的房车,简单了解他们的特点。

  2、能够和同伴一起制作一辆房车。

  活动准备:

  1、请家长和幼儿一起搜集各种房车的图片、照片、资料。

  2、鞋盒、小积木、碎布、彩纸、玩具小人、橡皮泥、剪刀、胶水。

  3、活动前,教师用以上材料制作一辆房车。

  活动建议:

  布置房车图片展,请幼儿欣赏并说一说他们的独特之处。

  1、请幼儿两两结合,共同制作一辆房车。

  (1)教师出示自己制作的房车请幼儿们欣赏,激发幼儿制作的兴趣。

  (2)出示各种材料,请幼儿相互交流:用这些材料怎样制作房车?能只做什么样的房车?

  启发幼儿用鞋盒做车身,用碎布做窗帘,用小积木和橡皮泥做车内的家具等,鼓励幼儿用绘画、折纸等多种形式装扮房车。

  (3)请幼儿两两自由结合,并选择操作材料进行制作,教师指导帮助。

  2、将幼儿的作品布置成房车展,请幼儿相互参观,评选最漂亮的'房车和最舒适的房车。

  3、请幼儿观察图片,了解户外旅行的多种居住方式。

  可以为房车安装轮子和线绳,将玩具小人放在房车里,让房车动起来。

大班教案 篇3

  一、活动目标。

  1、欣赏儿歌,理解儿歌中的角色特点和情节发展线索。

  2、初步尝试有节奏、有感情的朗诵儿歌,体验和感受儿歌独特的情趣美和韵律美。

  3、体验友爱、宽容、谅解的积极情感。

  二、活动准备。

  1、音乐《生日歌》。

  2、根据儿歌内容准备相应的图示。

  3、双响桶若干。

  三、活动过程。

  (一)创设情景,谈话导入:

  师:这是什么歌呀?什么时候会唱这首歌?你们喜欢过生日吗?你过生日的时候有谁来参加? (播放《生日歌》。)

  (二)按儿歌顺序逐段欣赏,帮助幼儿理解儿歌。

  1、师:今天小老虎也要过生日,(出示小老虎和蛋糕图片)大家看有没有朋友来参加?

  2、师:过生日没有人来参加会感觉怎么样呀?

  3、师:没有朋友来参加,冷冷清清不热闹,那怎么办呢?(引导幼儿猜测)

  4、师:我们小朋友想出的办法真多,那我们听一听小老虎是怎么做的?(听录音)

  5、师:小老虎想到了什么办法呀?(出示电话机)他把电话打给谁了?(出示小白兔)它会和小白兔怎么说?

  6、我们来听听小老虎是怎么说的?(听录音),我们帮小老虎一起请小白兔好吗?(带领幼儿集体说)

  7、师:小白兔会不会去呢?

  8、师:是啊,朋友邀请了是应该去的,可它想不想去呢,我们来听听它是怎么接电话的?(听录音),小白兔愿意去吗?是什么原因连过生日都不去?(画出相应图示)小兔受了欺负心里怎样?

  9、师:我们一起来学学小兔生气时说的话,(集体说)谁愿意一个人来学学小兔说的'话?

  (1)集体进行打电话游戏,巩固角色对话。

  (2)教师做小老虎,幼儿做小白兔,打电话一次。

  (3)交换角色再次打电话一次。

  (4)唉!小白兔不愿意来,小老虎还会请谁呢?(出示小狗熊图片)小老虎会和小狗熊怎么说?我们来学一学?

  (5)那小狗熊会不会去?我们来听听它是怎么接电话的?(听录音)

  10、师:小狗熊想不想去,是什么原因呢?(画出相应图示)小狗熊接电话时心里怎么样?

  (1)我们来学学小狗熊生气的时候说的话(第二遍示范)。

  (2)教师与幼儿扮演角色进行打电话游戏。

  11、师:小白兔、小狗熊都不理小老虎,这时小老虎心里会怎么样?(出示哭泣的老虎)

  12、师:是呀!大家不理小老虎,小老虎呀真伤心,吧嗒吧嗒眼泪掉,听,丁冬丁冬门铃响,(出示门铃)是谁在按小老虎家的门铃呀?

  13、师:小老虎赶快开门瞧一瞧。是谁呀?(出示拎着礼物的小白兔、小狗熊)他们手里拎着什么呀?

  14、师:小白兔、小狗熊不是不来么?怎么又来了呢?(引导幼儿猜测)那到底是为什么呢?我们来听一听。(教师念小白兔、小狗熊的话语)现在知道它们为什么要来了吧?

  15、师:昨天小老虎还欺负小白兔和小狗熊,可他们原谅了小老虎,又来参加生日会了,小老虎又会说些什么呢?那我们来听一听。接下来它们会做什么了?(出示过生日场面画)

  16、教师小结:小朋友,小白兔、小狗熊原谅了小老虎,小老虎也承认了错误,他们又成为了好朋友,我们小朋友在平时的生活中也要团结友爱,不打架,不吵闹,做个好朋友,好吗?

  (三)欣赏儿歌,学习有表情地朗诵小动物的对话。

  1、师:小老虎今天的生日好热闹啊,老师把这件事情编成了一首儿歌,名字叫《小老虎过生日》,你们想听吗?好,请你们帮我拍手打节奏,会说的小朋友可以和老师一起来说,好吗?

  2、师:小老虎今天过生日,我也想要去参加,你们想去吗?那小白兔、小狗熊都带了礼物去,我们就准备一个节目送给小老虎吧!轻轻的请出我们的乐器——双响桶,我们一起来练一练。

  3、带领幼儿利用双响桶边打节奏边朗诵儿歌。

  师:你们练得真不错!等会我们去参加小老虎的生日会。

  四、活动延伸。

  活动区提供木偶、录音、圆舞板等引导幼儿表演。

大班教案 篇4

  活动目标

  1、看图观察狮大王和动物医生,感知人物的面部表情喝神态动作。

  2、借助提问的讲述思路,尝试清楚地讲述狮大王拔牙的经历,并尝试续编故事。

  3、乐意帮助狮大王想办法拔掉坏牙齿,体验生病的狮大王以及威严的森林之王。

  活动准备

  实物投影仪、幼儿用书。

  活动过程

  一、出示毛绒狮子玩具,引出主题。

  这是什么?狮子狮什么样子?

  二、看图讲述画面内容。

  这是一头狮子大王,狮大王的一颗牙齿坏了,痛的要命,他要去找医生拔牙。狮大王狮怎样拔牙的呢?

  三、教师引导幼儿阅读《狮大王拔牙》。

  教师用提问的方式,引导幼儿感知讲述的线索。

  谁看见狮大王,他们狮怎么做的?后来谁愿意帮狮大王拔牙?狮大王的牙狮怎么拔出来的?

  请个别幼儿在集体面前,讲述狮大王拔牙的'经过。

  教师完善幼儿的讲述,并完整地讲述故事画面《狮大王拔牙》。

  四、出示放大的《幼儿用书》画面,在集体面前自然大方的讲述。

  五、启发幼儿仿编故事

  教师引导幼儿讨论:为什么猫医生、狗医生不愿意帮助狮大王拔牙?

  猫医生、狗医生都不敢帮助狮大王拔牙,刺猬医生胆子大愿意帮助狮大王,可是狮大王又害怕刺猬身上的刺不敢拔牙,你有什么好办法帮助狮大王拔牙呢?

  教师鼓励幼儿续编故事结尾。

大班教案 篇5

  活动目标:

  1、通过欣赏中国的古典建筑与其他国家的经典建筑,初步了解中外建筑的风格与特点,并进行简单的比较。

  2、在集体中大胆的表达自己的发现,并耐心倾听别人的意见。

  3、在欣赏过程中,对各式各样的建筑物感兴趣。

  活动重点:

  通过欣赏中国的古典建筑与其他国家的经典建筑,初步了解中外建筑的风格与特点。

  活动难点:

  通过收集各种建筑图片,丰富对中外建筑特征的认识,并用语言大胆地讲述自己的.感受。

  活动准备:

  1、幼儿用书,挂图

  2、各种建筑图片

  活动过程:

  一、出示挂图,引导幼儿欣赏。

  1、你们知道这些图片上是什么么?

  2、你最喜欢哪一个建筑?你看到这些建筑有什么感觉?

  二、请幼儿自由选择自己喜欢的建筑,进行欣赏。

  1、看图说说:图片上建筑是什么样子的?像什么?上面有什么样的图案?

  2、你最喜欢这个建筑的什么地方?为什么?

  3、教师小结:这里的建筑有的高高大大的像巨人,像连起来的大山;有的小小的,很美丽……

  三、比较与欣赏中国的古典建筑和国外的经典建筑。

  1、那你们猜一猜这些建筑哪些是我们中国的?哪些是外国的?为什么?

  2、与幼儿讨论:你们同意谁的猜测?不同意谁的猜测?为什么?

  3、教师小结,重点介绍古建筑的特点:中国古典建筑以木材、砖瓦为主要建筑材料,以木结构结构为主要的结构方式;平面布局具有一种简明的组织规律;造型优美;装饰丰富多彩;特别注意跟周围自然环境的协调。

  四、欣赏具有代表性的中外建筑,感知交流不同风格的建筑艺术。

大班教案 篇6

  作者:徐菲 烟台开发区海河幼儿园

  【活动目标】

  1、能使用正确的方法补洞洞。

  2、发挥想象,尝试根据洞洞的形状添画出各种形象。

  3、体验洞洞添画的乐趣。

  【活动准备】

  1、油画棒、胶棒、记号笔

  2、各种服装杂志、彩纸、彩色报纸等

  3、PPT:教师登山照片;各种形象(动物、车、水果、人物等)

  4、 音乐:《撕报纸》、《森林狂想曲》

  【活动过程】

  一、谈话引出课题。

  师:前几天放假,你们出去玩了吗?(去公园了、没出去···)你们猜我去哪了?(打开登山照片)对我去爬山了!爬山很开心。哎!只有一件事让我特别的郁闷,我把衣服弄破了好几个洞,你们瞧!(出示刮出洞的T恤)

  你们说我该怎么办呀?(缝一缝、补一补)

  师:你们真聪明!(出示各种纸)假如这是一块布,我把它补在洞洞的背面。看洞洞补好了。怎么让洞洞看起来更漂亮?(在里面填上图案,装饰上花纹···)

  二、游戏—撕洞洞。

  师:你们说的很好!今天我把你们请来,就是想让你们帮我把这些洞洞设计一下。

  1、提出设计要求:老师准备了各种T恤纸,但现在上面还没有洞,我们一起玩个游戏,把上面撕出各种形状的'洞洞,然后再来设计。(记住:洞洞的形状越奇怪越好,洞洞之间要有一定的距离。)

  2、播放音乐《撕报纸》开始游戏。

  三、尝试想象创作。

  1、补洞洞。

  师:现在T恤上有许多洞洞,你们把洞洞周围涂满胶,选一张喜欢的纸把洞洞补好。

  2、添加想象。

  师:洞洞补好了,我们看看洞洞能变成什么?(请个别幼儿示范)播放PPT及《森林狂想曲》幼儿开始创作!

  四、幼儿对自己的作品设计进行简单的介绍。

  大班美术活动:我设计的花车

  活动目标:

  1、通过活动让孩子进一步感受上海旅游界的气氛。

  2、培养幼儿的想象力、观察力、创造力。

  活动准备:

  收集旅游节花车巡游的资料、图片。

  活动过程:

  一、讨论:

  1、旅游节的花车巡游时的花车是怎样的?

  2、与我们平时看见的车辆有什么不同?

  二、我们来做个花车设计师,设计一辆美丽的花车。

  三、讨论:可以设计怎样的花车?

  四、幼儿设计草图

  1、提示幼儿花车的设计不一定像我们平时见到的车辆。

  2、鼓励幼儿发挥想象设计不同的花车。

  五、讲评

  我们是小小设计师:介绍自己设计的“花车”。

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