- 相关推荐
幼儿园小班科学教案《耳朵听听乐》
在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的幼儿园小班科学教案《耳朵听听乐》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班科学教案《耳朵听听乐》1
一、领域：科学
二、活动内容：听听乐
三、活动目标：
1、感知耳朵的作用，了解保护耳朵的方法。
2、喜欢玩听觉游戏，有初步的保护耳朵的意识。
四、活动重点：感知耳朵的作用。
五、活动难点：有初步的保护耳朵的意识。
六、活动准备：小镜子、耳朵图片、录音机等
七、活动过程：
1、播放歌曲，请幼儿说说听到了什么？导入主题。
2、观察图片，认识耳朵及作用。
让幼儿感知自己耳朵的.位置，耳朵是用来听声音的。
3、游戏：《你的耳朵在那里？》每人一个小镜子，观察自己的耳朵。
（1）出示耳朵的图片，进一步观察耳朵。
（2）幼儿讨论：
（1）耳朵的外型，观察发现每个人的耳朵都不一样。
(2)怎样保护耳朵。
小结：每个人都有耳朵，耳朵能帮我们听到许多声音。我们要保护好耳朵，不要让耳朵受伤；不要往耳洞里塞小物品，不能对着小朋友的耳朵大声吼叫等等。
4、游戏：《听听说说》继续感知耳朵的用途，通过游戏分辨出各种声音。
5、活动结束。
幼儿园小班科学教案《耳朵听听乐》2
活动目标
1、感知耳朵的作用，了解保护耳朵的方法。
2、喜欢玩听觉游戏，有初步的保护耳朵的意识。
活动准备
小镜子、耳朵图片、录音机等
活动过程
一、播放歌曲，导入主题。
请幼儿说说听到了什么？
二、观察图片，认识耳朵及作用
让幼儿感知自己耳朵的位置，耳朵是用来听声音的。
三、游戏：《你的耳朵在那里？》
每人一个小镜子，观察自己的`耳朵。
1、出示耳朵的图片，进一步观察耳朵。
2、幼儿讨论：
（1）耳朵的外型，观察发现每个人的耳朵都不一样。
（2）怎样保护耳朵。
3、小结：每个人都有耳朵，耳朵能帮我们听到许多声音。我们要保护好耳朵，不要让耳朵受伤；
不要往耳洞里塞小物品，不能对着小朋友的耳朵大声吼叫等等。
四、游戏：《听听说说》
继续感知耳朵的用途，通过游戏分辨出各种声音。
五、活动结束。
【幼儿园小班科学教案《耳朵听听乐》】相关文章：
小班健康教案保护耳朵10-25
幼儿园大班下学期科学教案《灯谜乐》10-29
幼儿园小班科学教案06-14
小班健康圈圈乐教案10-19
幼儿园小班科学教案《水果找朋友》10-01
小班科学教案：《浮与沉》10-28
小班科学教案好听的声音10-14
《听听,秋的声音》 08-16
《听听声音》 12-13