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《彩旗飘飘》美术教案最新

时间:2023-11-13 07:13:24 教案 我要投稿
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《彩旗飘飘》美术教案最新

  作为一位优秀的人民教师,常常需要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编整理的《彩旗飘飘》美术教案最新,希望对大家有所帮助。

《彩旗飘飘》美术教案最新

《彩旗飘飘》美术教案最新1

  一、彩纸像什么

  1、(出示彩纸条)这是什么?(五颜六色的纸条)你们看看这像什么?(抖动纸条:像花、像烟火等)

  让孩子在自由的想象中,充满激情地进入活动。

  2、(拿一张纸条边撕边示范)我把纸条变成了什么?我把一张纸条变成这么多的小纸片。

  这是示范,动作要清晰。

  3、我们在过节和高兴的时候,就把它撒在空中。(把准备好的彩色小纸片撒向空中)哦,过节啦,好高兴啊。

  激起幼儿玩耍的兴致。

  二、撕纸条

  1、你们想高兴吗?你们想过节吗?桌上有这些彩色纸条,你去把它变成小纸条,越小越可以飘起来,看。

  激发幼儿撕纸的愿望。

  2、幼儿撕纸,老师指导撕纸,小纸片放在塑料小筐里。

  三、过什么节

  做完了吗?我们来过节吧,过什么节呢?(好,过节)来,一起来往上抛,过节啦!啊,过节真开心啊!

  在玩耍中,说说自己知道的'节日。

  四、找颜色纸片

  1、你们看,地上都是小纸片。(举起红色小纸片)你找出这种颜色的小纸片,找到了吗?这是什么颜色啊?(同样的方法找黄、蓝、绿)

  2、请你找红色的纸片。(听语言指令找颜色纸片)

  小年龄孩子的认知特点是先对照实物后,才能说出名称。

  五、一片和许多片(把手上的任何一种颜色的纸片放在筐里)看,你们手上的一片纸片,放在一起变成多少纸片?(可以反复)

  感受“1和许多”,积累相应的经验。

  六、什么东西是这个颜色这是黄纸片,什么东西是黄色的?(大胆发散的,得到同颜色的纸娃玩)送你一个黄宝宝。

  认识的颜色与孩子的生活相联系。

  这里还有许多颜色宝宝,我们明天再玩吧。

《彩旗飘飘》美术教案最新2

  设计思路:

  国庆节已经过了,很多小朋友们都已经了解了国庆节的意义,对于我们来说,国庆节是祖国的生日,但是对于幼儿来说,国庆节可能仅仅只是一个假期,我们要培养幼儿的爱国精神,可以从具有象征意义的国旗开始教育孩子,让孩子知道尊重国旗,爱我中华。

  活动目标:

  1、知道五星红旗是中国的国旗,代表我们的国家,有热爱祖国,尊敬国旗的情感。

  2、掌握词:五星红旗、国旗、尊敬。

  3、能大胆在同伴中交流,发言,有为国争光的愿望。

  活动准备:

  1、国旗及各国国旗的图片。

  2、有关升旗的录像。

  3、红、黄腊光纸若干,双面胶。

  活动过程:

  1、谈话“我是中国人”,激发幼儿的兴趣。

  2、出示各国国旗的图片,让幼儿找出我们国家的国旗。

  3、观察、认识五星红旗,知道五星红旗是我们国家的.国旗。

  国旗是什么颜色的?(红色)上面有什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星?

  讨论:为什么要有国旗?国旗代表什么?

  幼儿相互交流话题一:

  在什么地方见过国旗?(在电视上面,在小学里面……)

  话题二:

  你有没有看到过升旗?(有,奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的;还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的,他们是敬礼的)是怎么样的?(他们都是看着国旗的,一动也不动的……)

  4、观看升旗活动,知道升国旗时要立正,不讲话,向国旗行注目礼。

  5、模拟升旗仪式。

  6、手工活动:做国旗。

  国旗是一个国家的象征,中国的五星红旗是我们所有中国人眼中最美丽的景色,我们可以通过红旗来激发幼儿的爱国精神,让幼儿懂得什么是爱国。

《彩旗飘飘》美术教案最新3

  活动目标

  1、初步了解国旗的特征,尝试用粘贴的方法制作国旗。

  2、产生热爱国旗的情感。

  活动准备

  1、国旗图片或实物。

  2、有关升旗的'录像。

  3、红色长方形纸、黄色五角星贴纸、竹棒、胶棒、双面胶。

  活动过程

  1、示国旗的图片,引导幼儿了解、认识中国国旗。

  (1)引导幼儿观察国旗的外观特征,正确说出中国国旗的名称——五星红旗。

  说一说外形特征、形状、颜色等。

  国旗是什么颜色的?(红色)上面有什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星?

  (2)向幼儿介绍五星红旗是中华人民共和国的国旗,代表我们的国家。

  2、了解制作国旗的基本材料和制作方法。

  (1)欣赏制成作品,激发幼儿制作国旗的愿望。

  (2)请幼儿观察制作材料,师幼共同讨论材料的操作方法:将黄色五角星沿折痕轻轻撕开,按照国旗上的位置粘贴在红色的长方形纸上。

  3、幼儿制作国旗。

  提醒幼儿在粘贴五星时应注意其大小和位置的不同。

  4、展示作品,请幼儿欣赏自己或他人的作品,分享制作经验。

  5、观看升旗活动,知道升国旗时要立正,不讲话,向国旗行注目礼。

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