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夸张有趣的脸教案
作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的夸张有趣的脸教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
夸张有趣的脸教案1
【教学目标】
（1）让学生通过对漫画的学习、理解、体验和创作，初步掌握漫画的基本表现手法，认识漫画的本质。
（2）通过欣赏、评述、体验培养学生审美情操、刨新精神和创新能力。
（3）通过学习培养学生对生活的观察能力、想像能力、创新思维能力。
【教学重点】
漫画肖像画的变形、夸张手法。
【教学难点】
用夸张、变形的手法画出人物的特征。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
1、引导阶段
（1）播放一段相声节目（相声演员须是大家比较熟悉的），将相声中人物表情最具个性的镜头定格，然后投影仪展示该演员的漫画像，请学生分析对比，揭示课题。
（2）展示不同表现形式的漫画，如线描形式、素描形式、油粉笔形式的作品。
（3）教师介绍漫画作品的不同表现形式，漫画作品的特征。
（4）展示不同表现题材的漫画作品。
（5）教师介绍漫画的表现题材及创作意义。
漫画分肖像漫画、幽默漫画、讽刺漫画、科普馒画等，漫画通过夸张的造型和幽默的内涵，在笑声中揭示某人或某一件事的本质，让人在得到某中启示后产生联想，感受到意犹未尽的含义。
2、发展阶段
（I）展示多幅人物漫画（教师要找一些不同表现形式的漫画），学生讨论漫画人物肖像的表现方法。
（2）教师小结，阐述知识点。
肖像漫画即是以极度夸张和变形的手法来表现人物，使他们的特征更其突出，性格更其明朗，因而加强一种亲近感。
肖像漫画的特点在"肖"与"漫"，不逼真当然失其魁力，但却这也不是照相机式的平铺直叙。"漫"便是它的特殊语言。一幅成功的作品会给观者留下强烈的'印象。
（3）展示肖像漫画（展示一幅大家熟悉的人物漫画与其照片对照，如球星、相声演员等），引导学生找出肖像漫画创作的方法。（同学间可以互相讨论）
（4）教师介绍，漫画的特点是把人物外形及表情夸张变形了，在进行漫画创作时要把人物最有特点的地方表现出来。
3、练习阶段
（1）作业设计。
用自己喜欢的表现形式画一幅自画像。自己对着镜子，看看自己什么地方最有特征，请同学帮忙找找特征。在纸上先画草稿，同学之间交流，可以互相找特点。
（2）教师辅导。
教师示范画一幅漫画，边画边告诉学生突出并强化所绘对象的特点，在原有的特征基础上进行夸张变形。
（3）学生创作，教师巡回辅导。
（4）投影仪展示部分同学作品，学生讲评，教师点评。
夸张有趣的脸教案2
教学目标：
知识目标：
通过对肖像漫画的学习，认识漫画的特点。
技能目标：
初步掌握肖像漫画的基本表现手法，能够进行简单的肖像漫画创作。
情感目标：
提高学生的观察能力、想象能力、创新思维能力。
重点难点：
肖像漫画的基本表现方法、肖像漫画的创作。
课前准备：
师：准备一段学生比较熟悉的相声演员的节目视频，收集不同形式的漫画。
生：各种笔和颜色工具，自己收集的'漫画人物肖像。
教学过程：
一、交流，导入：
1、师：请同学们和我一起来欣赏几幅图片（课件展示几幅演员的肖像漫画），照片和漫画像放在一起。请同学们分析和对比一下他们的不同点。
生：漫画像把人物的形象夸张了，脸更圆、嘴唇更厚、眼镜夸张处理等
师：漫画像比肖像画更有情趣，揭示课题。
2、师板书课题：夸张有趣的脸——肖像漫画
师：这是一节的关于肖像漫画的美术课。肖像漫画最大的特点是：夸张、有趣，请你用最快的速度，画出这张夸张有趣的脸。
学生把作品贴到板展示、交流。
二、合作探究：
欣赏图片
学生边看图片边总结归纳漫画的特点（“肖”和“漫”）
肖像漫画的多种表现形式（线条，素描，色彩）
通过人物照片和肖像漫画的对比,总结如何才能使肖像漫画特征突出，性格鲜明呢？（抓住人物性格，脸型，五官特征来夸张，把人物头像夸张成几何形，甚至可以丑化相貌的缺点等）
师：我们来学画肖像漫画。其实画肖像漫画并不难，下面请同学们准备好纸和笔，跟着老师玩一个几何形的游戏！这个游戏只要四步。
三、精讲点拨：
①、师生互动：
第一步：画一个几何形。
师板演，学生根据个人喜好，画一个任意几何形。
几何形根据教学现场任意变化，可以是三角形、正方形、菱形、水滴等
第二步：在几何形的中间画一个鼻子（如灯泡、胡萝卜、圆圈等）。
第三步：在鼻子的上方画一个眼睛（圆点、短线等），下方画嘴巴（可以画成微笑、忧愁、愤怒或大笑等）。
第四步：加上耳朵、皱纹、头发、衣服等，一个肖像漫画就完成了。
师板演，学生发挥想象力，添加耳朵、皱纹、头发、领带等。
分析人物脸型特征，学生任选一人创作肖像漫画。
人物造型要夸张、有趣，长的更长，高的更高。
2、学生展示，交流：
学生把创作好的肖像漫画贴到板上，展示交流。
四、知识反馈：
请你给老师、同学或喜爱的明星画一幅肖像漫画。
五、学生展示，交流，小结拓展：
学生把创作好的肖像漫画贴到板上，展示交流。
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