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贪吃的小熊教案

时间:2023-11-23 07:01:17 教案 我要投稿
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贪吃的小熊教案

  作为一名老师,通常需要准备好一份教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢?下面是小编精心整理的贪吃的小熊教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

贪吃的小熊教案

贪吃的小熊教案1

  活动目标

  1、感受音乐的AB结构,尝试用相应的动作来表现对音乐的理解。

  2、鼓励幼儿大胆用不同的表情、肢体动作创造性的表现自己品尝各种味道的感受。

  3、在互动游戏中,让幼儿进一步体验守礼、尊重的道理和快乐。

  活动准备:

  1、知识经验准备:幼儿积累了较为丰富的味觉经验。

  2、物质材料准备:音乐,图谱,三种蜜罐图片,辣椒、胡椒粉、酒的图片,椅子摆放成弧形。

  活动过程:

  一、借助故事,引出主题

  今天钱老师给大家讲个故事,故事的名字叫《贪吃的小熊》。特别贪吃的小熊,有一天,它出门去找它最喜欢的蜂蜜,走着走着,小熊看到前面的蜂蜜房子,小熊什么也不管,“砰”闯进去,开始偷吃蜂蜜。他发现呀,房子里有三个颜色特别的蜂蜜罐子,你们猜这三个罐子会有什么不一样的味道吗?让幼儿自由猜想。小熊决定尝一尝,它张开了嘴巴,啊啊啊,尝到了蜂蜜非常开心,哈哈哈哈……

  二、欣赏音乐,匹配动作

  1、运用图谱,整体感知。

  (1)教师扮演小熊,依次品尝三罐蜂蜜(辣椒味、胡椒味、酒味,出示小熊吃蜂蜜的'图谱 )

  (2)幼儿猜想蜂蜜的味道,分别做出品尝后的相应动作,教师揭晓答案,动作与音乐匹配。

  2、自由想象,尝试创编。

  (1)幼儿创编三种不同口味蜂蜜的动作,并能分辨音乐结构。

  (2)调换蜂蜜罐的顺序,让幼儿能跟随音乐按调换后的顺序完成相应动作。鼓励幼儿大胆自主创编不同的表情和动作。

  三、互动合作,快乐游戏

  1、了解规则,尝试游戏。

  教师扮蜜蜂,幼儿扮小熊。A段音乐,分别模仿小熊和蜜蜂的动作;B段音乐,长音准备,重音出现时,蜜蜂出击,小熊将熊掌藏起不受蜜蜂蛰刺。当小蜜蜂蛰到你们的时候,被蛰到了的要把熊掌举起来,表示对不起。

  2、师幼互动,表演游戏。

  找几个幼儿扮演蜜蜂伙伴,其余幼儿扮小熊,继续游戏一次。这次的游戏加大难度,被蛰到的小熊要站起来举起熊掌表示诚意哟!

  四、拓展经验,文明守礼

  讲述故事结局,进行人格教育。师:“小熊向蜜蜂诚恳的道了歉,蜜蜂也原谅了小熊。蜜蜂家里还有更多口味的蜂蜜,欢迎小朋友们去品尝,

贪吃的小熊教案2

  幼儿园早期阅读教案:贪吃的小熊

  活动目标:

  1、通过观察图片,尝试逆向猜测故事情节,理解“贪吃”的含义。

  2、根据故事情节,结合生活经验,创编故事结尾。

  3、知道贪吃的后果,愿意养成良好的卫生习惯。活动准备:小书2本、......

  活动目标:

  1、通过观察图片,尝试逆向猜测故事情节,理解“贪吃”的含义。

  2、根据故事情节,结合生活经验,创编故事结尾。

  3、知道贪吃的后果,愿意养成良好的卫生习惯。

  活动准备:

  小书2本、卷轴一本、实物投影仪、电视机

  活动过程:

  一、出示小书第6页,设置情境,激发好奇心。

  师:

  1、天黑了,很多小动物睡着了。可是,还有一只小动物没睡觉,是谁呀?

  2、这是书的'第6页,你发现了什么?

  3、你有什么问题要问小熊吗?

  4、我们一起来看看小熊究竟在干什么?

  二、逆向猜测,引起幼儿的共鸣。

  师:

  1、出示第5页:小熊在干什么呀?小熊为什么吃蛋糕和饼干呢?

  2、小熊在吃蛋糕和饼干之前在干什么呢?

  教师依次出示第4、3、2、1页,引起幼儿惊奇:“原来小熊一直在不停的吃啊!”

  2、教师导读图书

  师:我们来看看,小熊到底吃了哪些东西?

  3、鼓励幼儿创编故事结尾;讨论贪吃的后果,愿意养成良好的卫生习惯。

  师:

  1)、小熊一共吃了多少样东西,你们知道吗?让我们一起来数一数。(出示卷轴)

  2)、小熊吃了这么多东西,它是饿了吗?那小熊是怎么回事?

  3)、小熊贪吃了这么多东西,爸爸妈妈会怎样呢?

  4)、小熊贪吃这么多东西,会发生什么事?

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