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美术教案

时间:2023-11-29 09:00:30 教案 我要投稿

美术教案7篇[精品]

  作为一名优秀的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的美术教案7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

美术教案7篇[精品]

美术教案 篇1

  教学思路:

  这是一节由美术切入的艺术课。

  本课要让学生在课下走到田野,寻找春天,观察春天的景象。桃花红了,梨花白了,迎春花开了,树林发芽了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,冬眠的动物醒了,这一切变化多么奇妙啊。老师和学生一起想象是谁把春天悄悄地传送了过来,那美丽的春姑娘长得什么样?学生可用身边的材料装扮春姑娘,可把春天的变化描绘出来,还要展示作品,欣赏表现春天的歌曲。

  一、教学目标:

  引起学生对自然环境的关注。

  认识常见的颜色。

  尝试运用线、形及平涂着色的方法描绘身边的事物,表达自己的想法。

  二、教学准备

  (1)、教师准备:歌曲《春来了》、《春天在哪里》,表现春天的绘画作品,六种颜色的大张色纸。

  (2)、学生准备:彩色纸、画纸。

  三、教学过程

  一、感知与体验

  1、说春天。

  师:同学们,现在是什么季节呀?(春天)

  春天在哪里呢?你从谁的身上看到了春天?

  让学生说说春天表现在什么地方。

  我们每天在校园里学习、活动,你看到校园里的春姑娘躲在哪里呢?

  课前布置让学生到公园或绿地上,观察自然界有哪些变化,自由交流感想,并说说自己找到的春天在哪里。小草发芽了,昆虫也多了,小燕子从南方飞回来了,春姑娘接替冬爷爷上班了,她把天上美丽的花和绿草撒向人间,花开了,草绿了,天气变暖了,小姑娘们穿上漂亮的花裙子,可漂亮了。我们小朋友可以尽情在屋外玩耍了

  (可以不按自然学科的知识去回答,主要是启发学生想象。如“春姑娘”从天上把美丽的.花和绿草撒向人间,所以草地绿了,花儿开放了,轻松活泼、热情大方的“春姑娘”接替“冬爷爷”上班了,把天空的在空调打开了,所以天气变暖和了,小姑娘们穿上漂亮的花裙子。)

  2、演春天

  请同学上台表演一下小草发芽、小花开了、柳树姑娘在春风里跳舞、小动物们睡醒了从洞里钻出来、小燕子从南方飞回来了。

  3、赏春天

  孩子们请闭上眼睛,老师带领大家去祖国的名山大川旅游一番,感受一下祖国山河那浓浓的春意。

  祖国的山河在春姑娘的打扮下绿意盎然、清秀迷人。

  老师这里还为同学们准备了更漂亮的春天的图画,你一定会发出由衷的惊叹:春天真美呀!

  4、唱春天

  找到了美丽的春天,我们发出由衷的赞叹,大自然真是一个魔法师,眨眼之间,就能把寒冷的冬爷爷变成美丽的春姑娘。看到这么美丽的图画,你有没有一种感觉,很想用一种特殊的方式来赞美她。(唱歌)那我们来唱一唱春天的歌。

  1、放音乐,师生齐唱歌曲《春天在哪里》

  你还会哪些赞美春天的歌,给大家表演一下。唱《小雨沙沙》

  2、、师生做辨色游戏:老师取出课前准备的六种颜色(红、黄、蓝、绿、紫、橙)的大块色纸,学生可以上台自由选择一个颜色,用身体动作和语言描述的方式(但不许说出具体的颜色或针对强的词汇)告诉给大家,全班同学以小组为单位猜猜他要告诉我们的是什么颜色。如:红色事物:早晨的太阳、火、对联等;黄色:香蕉、梨等;蓝色:海水、天空等;绿色:草、树、叶子等;紫色:茄子、葡萄等;橙色:橙子、橘子、果汁等。

  二、创作:用自己喜欢的方式表现春天

  以《春姑娘来了》为主题创作一幅表现春天的作品:可以用绘画、剪纸、折纸等各种方式表现春天。注意色彩的选择和运用

  三、评价与反思

  把学生的作品贴在老师准备好的有简单装饰的绿色纸上,聆听《春来了》,在音乐声中说说自己最喜欢哪幅画为什么喜欢它。

美术教案 篇2

  一,教案目标:

  1、了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料;

  2、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面;

  3、发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律,从小锻炼身体,向大家展示我们银河班的风采;

  二,教案准备:

  1、树苗若干,幼儿园植树节教案。

  2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

  3、制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)

  4、制作 “绿化环境,美化家园”宣传旗。

  三,教案过程:

  1、观看“风沙的危害”多媒体课件,配以音乐解说,制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看 “风沙的危害”,多媒体课件,了解风沙对人类的危害。

  2、引导幼儿重点讨论:如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上,让幼儿得出树木能阻挡风沙,避免及或减少风沙造成的灾害。

  3、观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

  4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的`益处:净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 “种一棵小树,绿一方净土”

  四,植树节活动开始仪式

  1、教师讲解植树节的来历,宣布活动开始。

  2、老师向小朋友介绍种树的意义,讲解护绿爱树的重要性。

  3、提出口号“你来,我来,大家来,共创绿色幼儿园”,并向大家倡议:“让我们的世界变成青青世界,从我做起,从现在做起……”。

  4、幼儿种植,老师巡回指导,帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

美术教案 篇3

  活动目标:

  1、了解菜叶拓印的基本方法。

  2、尝试用各种菜叶制作拓印画。

  3、感受拓印画的乐趣和美感。

  活动准备:

  1、水粉颜料、图画纸、毛笔、彩笔

  2、菜叶若干份

  活动重点:

  了解菜叶拓印的基本方法。

  活动难点:

  掌握印画的要求和步骤,能运用不同的'菜叶拓印出不同的效果。

  活动时间:

  25分钟

  活动过程:

  第一环节:开始部分

  一、魔术导入:

  今天老师给小朋友们表演一个魔术(展示图画纸),把图画纸扣到已涂好颜料的菜叶魔板上,拓印出美丽的图案,然后展示给小朋友们。

  1、引导幼儿发现图画纸上的变化。

  2、你觉得这些图像像什么?

  3、你们想知道这座花园是怎么变出来的吗?

  二、教师谈话激发幼儿对拓印画的兴趣。

  第二环节:制作拓印画

  1、教师出示菜叶和颜料,进行拓印。根据幼儿回答进行添画,告诉幼儿像这种把纸放在菜叶模板上印出来画叫拓印画。

  2、总结拓印的方法:一只手要按住菜叶,一只手涂色,动作要轻,拓印时纸不可以移动。

  3、幼儿选择自己喜欢的菜叶进行拓印。

  4、引导幼儿大胆想象,添画出生动丰富的画面。

  第三环节:作品展示

  发动幼儿互相欣赏作品,讲述作品的制作方法和过程,鼓励他们大胆想象,讲一讲有趣的故事。

  活动延伸:

  在生活中还有许多东西可以进行拓印,请小朋友们回家找一找、试一试,然后把作品带给大家看。

美术教案 篇4

  教学目标

  态度:通过了解自己的兴趣、特长,培养学生的自尊、自信,明确成功需要克服困难和持之以恒。

  能力:通过学生认识自己的兴趣、特长,培养与同学沟通、交流的能力,语言表达能力和动手能力。

  知识:使学生知道健康的兴趣,培养文明行为和高尚情操。懂得具有一种特长,需要克服困难和持之以恒的毅力。

  教学准备

  1.学生搜集名人兴趣爱好广泛的小故事。

  2.学生准备能展现自己特长的作品。

  3.制作课件:海伦凯勒的故事。

  教学过程

  一、动画导入,畅谈兴趣

  教师创设情境:同学们,你们喜欢交朋友吗?今天我给大家带来一位新朋友,你们想认识他吗?你们看,他来了。(出示课件)

  教师提问:谁愿意先说说你最感兴趣的事?

  学生畅所欲言,谈自己的兴趣爱好。

  教师根据学生发言,及时评价。

  小结:听了大家的话,老师心里特别高兴。你们知道这是为什么吗?因为从你们的发言中,老师了解到大家的兴趣是健康的`、有益的。这些良好的兴趣爱好有利于我们身心的健康发展。在广泛的兴趣和爱好中,你最拿手的是什么?和你志趣相投的朋友结成小组,在一起说一说,看一看。一会儿每个小组选出最棒的同学在全班展示。

  二、小组合作,展示自我

  学生根据兴趣结成小组,交流自己的特长和作品。

  三、师生互动,因势导行

  教师鼓励学生展示自己的特长:谁愿意第一个到前面来亮亮你的绝活儿?

  学生展示特长:舞蹈、绘画、书法、唱歌、弹琴……

  教师相机对学生进行教育,使学生认识到广泛的兴趣可以给生活带来乐趣。而要使兴趣发展成为特长,需要讲究方法,持之以恒。

  对于性格内向、不敢发言的孩子,教师要及时给予鼓励,并相机讲述《海伦凯勒的故事》。使学生知道只要肯尝试、肯努力,就一定能获得成功。

  四、广泛交流,拓展兴趣

  教师指出:其实同学们熟知的许多名人,他们的成功与他们广泛的兴趣爱好都是有联系的。课前,老师布置同学们搜集这方面的小故事,你们搜集了吗?把你搜集的小故事在小组中讲给其他同学听一听,每个组选出一名讲得最好的同学一会儿讲给全班同学听。

  学生讲故事。

  教师小结:这些名人的成功告诉我们,良好的兴趣爱好可以使我们的生活丰富多彩,还可以培养我们的品格,陶冶情操。老师真希望你们能继续培养自己广泛的兴趣爱好,老师相信,将来你们的生活会更加丰富多彩。

  五、体验成功,树立自信

  同学们,学校是一个大家庭,咱们班是一个小家庭。正因为同学们有着不同的兴趣爱好,才使我们这个家庭的生活丰富多彩,才使我们在这个家庭中生活得如此快乐。好了,同学们,让我们走上台来,带上自己最得意的作品,给我们这个小家庭留一张全家福吧!

美术教案 篇5

  一、教学内容:

  人美版小学四年美术第七册第12课——《多姿多彩的靠垫》。

  二、教材分析:

  本课是“设计?应用”学习领域的内容。通过本课学习,使学生感受“设计”在生产和生活中的重要作用,学习美术是为了最终美化生活。从而激发学生美化生活的愿望,提高学生对生活物品和环境的美化能力。教学内容安排上注重了对知识技能的传授,也同时兼顾了学生个性的体现。

  三、教学目标

  知识目标:

  了解靠垫的用途与文化,了解设计的`基本知识和方

  法,能用自己喜爱的纹样和原则设计、制作美观实

  用的,富有个性的靠垫。

  能力目标:

  提高学生的设计能力,创新能力。

  情感目标:

  在欣赏与制作中激发起美化生活的愿望。

  四、教学重点与难点

  重点:学习轴对称、中心对称的设计。

  难点:靠垫的设计。

  五、教学时间

  一课时

  七、教学流程

  (一)、导入

  在上课之前,首先大家和我一起来欣赏一张图片,这是什么?(靠垫)

  出示课题《多姿多彩的靠垫》

  (二)、总结靠垫的特点

  想一想、生活中的靠垫都有什么特点?

  出示图片

  1、形状:

  几何形体(如:圆形、方形、星形、心形等)

  动植物的轮廓形状(如:熊爪、蝴蝶、花朵、树藤等)

  2、色彩:

  鲜艳、丰富、对比强烈,具有很强的视觉冲击力。

  3、装饰内容:

  图案、纹样的内容新颖,丰富(如:动物、植物、几何形体等)

  (三)纹样的设计原则:

  提问:靠垫上的图案纹样都是遵循什么样的原则被设计出来的呢?

  (轴对称、中心对称)

  (四)设计、制作方法步鄹:

  我们如何设计一款漂亮、新颖且颜色鲜艳的靠垫呢?

  1、确定基本纹样

  2、确定设计原则

  3、绘制图形,填色。

  (五)、学生实践

  以动物或植物为题材,运用对称原则或自己喜欢的纹样设计一款美观的靠垫。

  要求:画面干净细致,色彩丰富,图案纹样饱满

  (六)、展示作品与评价。

  1、展示学生作品并加以评价

美术教案 篇6

  活动目标:

  1.感受熊猫的可爱,学习用各种美术形式表现自己的欲望。

  2.尝试运用自己喜欢的方式表现熊猫的基本特征及不同的动态。

  活动准备:

  1、教师与幼儿共同收集熊猫的图片、邮票、明信片及有关记录熊猫生活的`VCD等。

  2、与家长一起到动物园参观,观看熊猫表演,感知熊猫的外形特征和不同的动态特点。

  3、收集各种美工材料。

  指导要点:

  1、幼儿互相交流自己对熊猫的认识,分享有关熊猫的已有知识经验。

  2、根据各种美工材料,引导幼儿思考:你想用什么方法来表现熊猫?会遇到什么困难?鼓励幼儿共同解决难点。

  3、幼儿分组活动,鼓励幼儿用各种美工材料,用绘画、剪纸、拼帖、泥塑等不同方法,大胆表现熊猫的不同动态。

美术教案 篇7

  活动目标:

  1 . 在观察小蝌蚪的基础上,学习用记号笔绘画椭圆形的小蝌蚪,用波浪线绘画尾巴。

  2 . 尝试画出不同方向游的小蝌蚪。

  3 . 练习握笔的姿势,提高幼儿的'绘画技能。

  活动准备:

  1 . 实物小蝌蚪。

  2 . 幼儿人手一份绘画材料:记号笔、白纸。

  活动过程:

  一、导入,引起幼儿的兴趣。

  1.师:春天到了,看看在小池塘里游来了谁?

  2.出示小蝌蚪。

  3 . 师:我们来看看,小蝌蚪长什么样的?

  4 . 引导幼儿仔细观察并讲述。

  5 . 教师小结:小蝌蚪有一个黑黑的、椭圆形的脑袋,还有一条细细的尾巴,在水里游来游去。

  二、尝试绘画小蝌蚪。

  1.师:今天我们也来画画这个可爱的小家伙吧。

  2.师:如果请你来画,你会怎么画呢?

  3.请个别幼儿上来尝试画一画。

  4.幼儿绘画后,教师讲解。

  5.老师总结并示范:先画一个椭圆形的脑袋,用记号笔涂黑,再用波浪线画一条弯弯曲曲的尾巴。小蝌蚪可以朝左游,朝右游,还可以朝上游,朝下游。

  6 . 请个别幼儿来上尝试不同方向游的小蝌蚪。

  三、幼儿绘画。

  1.鼓励幼儿画出不同方向游的小蝌蚪。

  2.纠正幼儿握笔姿势。

  3 . 展示幼儿的作品。

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