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小牙刷主题活动教案一等奖

时间:2023-12-09 08:43:08 教案 我要投稿
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小牙刷主题活动教案一等奖

  作为一名教职工,就难以避免地要准备教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的小牙刷主题活动教案一等奖,欢迎阅读与收藏。

小牙刷主题活动教案一等奖

  设计意图:

  幼儿好多都喜欢吃零食,如:巧克力、棒棒糖等,很容易生成龋齿。经过调查,我发现班里有很多幼儿没有自觉刷牙的意识。但平时幼儿会有与同伴交流自己用什么牙膏,妈妈用什么牙膏。因此,我尝试用游戏形式引导幼儿,使他们乐意主动学习保护牙齿的方法。

  活动目标:

  1、初步了解牙齿的作用,知道保护牙齿的重要性。

  2、学习正确刷牙方法,养成刷牙习惯。

  3、初步了解健康的小常识。

  4、初步了解预防疾病的方法。

  5、培养良好的卫生习惯。

  活动准备:

  用纸盒做得大嘴怪、帖、小牙刷人手一把、毛绒玩具人手一个。

  活动过程:

  一、出示大嘴怪,引导幼儿观察(幼儿给大嘴怪喂甜食,引导幼儿讲述:我给你吃饼干等等)

  二、探索大嘴怪牙疼的原因

  1、表演:大嘴怪发出痛苦的叫声:“哎呀好疼呀!我该怎么办呀?”(幼儿自由表达牙疼的原因)

  2、幼儿讨论:怎么帮大嘴怪?

  三、学习刷牙方法

  1、师:小朋友给我想了这么多办法,谢谢你们!可是,我不会刷牙,怎么办呢?(幼儿讨论交流)

  2、欣赏《刷牙歌》小牙刷、本领大,上刷刷、下刷刷。里面外面都要刷,我的牙齿白又亮。

  3、幼儿与大嘴怪边唱儿歌边做刷牙动作

  四、帮小动物刷牙

  1、师幼共同练习刷牙

  2、与幼儿交流:每天什么时候刷牙、刷几次?

  3、边唱刷牙歌边帮小动物刷牙

  活动反思:

  《指南》在健康领域教育建议中,提到围绕某一健康主题开展幼儿健康教育活动。本节活动就是以爱护牙齿为主题。活动前,我调查了幼儿刷牙情况,结合小班幼儿年龄特点和我班幼儿现状设计活动。小班孩子喜欢生动形象的角色,于是我用大嘴怪吸引幼儿,给大嘴怪喂食激发了幼儿的积极性。通过讨论交流,幼儿学习了在集体活动中表达和倾听。在创设的情境中学会刷牙。给小动物刷牙,激发了幼儿乐于助人的情感和意识。

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