中班教案

[通用]中班教案4篇

　　作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的中班教案4篇，欢迎阅读与收藏。

中班教案 篇1

　　活动目标：

　　1.初步学唱歌曲，知道ABA的结构类型，并学习用"跳跃地"和"连贯地"两种方式来表现歌曲。

　　2.感受歌曲活泼欢快的情绪，体验与朋友结伴表演的快乐。

　　3.知道秋游的时候应该带些什么，应该注意什么。

　　4.培养幼儿的.音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　活动重点难点：

　　活动重点：学唱歌曲《郊游》，知道ABA的结构类型。

　　活动难点：并学习用"跳跃地"和"连贯地"两种方式来表现歌曲。

　　活动准备：

　　课件《秋游》。

　　活动过程：

　　一、引入

　　你们郊游过吗？去了哪里？玩了些什么？

　　二、学唱歌曲《郊游》

　　1.整体欣赏歌曲，感受歌曲优美的旋律。

　　歌曲里小朋友郊游时快乐吗？他们是怎么郊游的？看见了什么？

　　2.幼儿理解歌词的含义，并学唱。

　　你们发现歌曲里有相同的地方吗？

　　3.教师播放歌词独白，让幼儿一句一句学念歌词。

　　这首歌里唱到白云怎样？阳光怎样？青山、绿水怎么样？

　　4.整体播放歌曲欣赏，大家一起唱。

　　你们发现中间部分和前后重复的地方有什么不同？你们唱什么歌的时候也运用了这两种方式？

　　5.分小组一句一句交替唱，教师可自编一些动作加到歌曲里，增加趣味性。

　　三、讨论秋游中应该带什么，应该注意什么

　　应该带一些适合户外活动东西，如：矿泉水、饼干、毛巾、背包等；而不应该带零食、玩具等。

　　活动反思：

　　这不仅仅是一次音乐活动，通过孩子对歌词的深入理解，让孩子意识到：和朋友在一起游玩的快乐。这是一个非常好的社会性教育素材，让孩子在唱一唱、跳一跳的过程中，通过自身的情感体验，萌发和同伴积极交往的良好社会性。在教学时还可以配上一定的肢体动作，帮助幼儿理解歌词。如还是没有掌握，那么在平时的安静时间，老师带着多唱几遍。

中班教案 篇2

　　【活动目标】

　　1、幼儿能大胆的参加音乐活动。

　　2、幼儿能正确唱歌，初步有辨别音乐优劣能力。

　　3、幼儿熟悉歌曲旋律，学唱歌曲初步掌握角色演唱。

　　活动重点：幼儿自己感受这首歌曲针对妈妈的爱。

　　活动难点：幼儿能想象出多种舞蹈动作。

　　【活动准备】

　　我的好妈妈歌曲一首并付上相应的`动作。

　　【活动过程】

　　—、教师唱歌和小朋友初步感受这首歌曲。

　　导入语：小朋友们我们有一个漂亮的好妈妈，那谁能告诉老师妈妈平时做些什么工作呢？妈妈工作的一天是不是很累呀。老师给小朋友们的妈妈准备了一份礼物。小朋友们要竖着耳朵仔细听哦！

　　小结：老师刚才唱的这首歌叫《我的好妈妈》。

　　过渡语：这首歌好听吗？小朋友们想学吗？现在就跟着老师一起学吧。

　　二、老师一句一句教幼儿唱歌

　　1、现在老师就来教小朋友们来唱这首歌，下面唱老师唱一句小朋友们跟唱一句好吗？

　　2、幼儿再一次跟老师唱歌。

　　过渡语：你们还想不想唱这首歌呀。

　　三、教师请幼儿来自己唱这首歌。

　　1、教师给小朋友提要求

　　老师请小朋友跟老师唱这首歌，这一篇唱之后请小朋友们上台表演唱这首歌。你们一定要认真的唱哦。

　　2、幼儿跟教师一起唱，并教幼儿一些简单的动作。

　　过渡语：现在有哪些小朋友想上台为我们大家表演一下呀。

　　四、教师鼓励幼儿上台表演。

　　1、教师引导幼儿感受这首歌曲。

　　2、让幼儿在台上大胆表演。

　　过渡语：他们表演得好不好，掌声送给他们。

　　五、教师总决爱妈妈的方式。

　　结束语：小朋友们今天我们学习的《我的好妈妈》这首歌，那回家以后不仅要给妈妈唱这首歌还要给她做一件开心的事哦！

中班教案 篇3

　　活动目标

　　1、理解歌曲内容，学会用优美、明朗的歌声演唱歌曲。

　　2、感受三拍子“强弱弱”的.节奏特点，学会唱准休止符。

　　3、感受圆舞曲的音乐风格，体验歌唱春天的快乐。

　　活动准备

　　课件准备：“布谷鸟”音效及图片；《报春》歌曲音频及伴奏；“报春”图片。

　　活动过程

　　一、播放音效及图片“布谷鸟”，引出活动主题

　　二、播放歌曲图片，教幼儿感受节奏，唱准休止符

　　1、播放歌曲音频第一遍，感受三拍子“强弱弱”的节奏特点及圆舞曲的音乐风格。

　　2、播放歌曲音频第二遍，引导幼儿再次倾听歌曲，感受休止符。

　　三、播放歌曲伴奏《报春》，引导幼儿学唱歌曲

　　1、播放歌曲伴奏，引导幼儿用身体动作表现三拍子，体现“强弱弱”的节奏特点。

　　2、及教师带领幼儿哼唱歌曲，教师用手势提示，帮助幼儿唱准休止符。

　　3、幼儿随乐大胆演唱，体验歌唱春天的乐趣。

中班教案 篇4

　　活动目标：

　　1、了解吃饺子是新年的传统习俗。

　　2、了解包饺子的方法，并尝试自己动手包饺子。

　　活动准备：

　　1、饺子皮、馅以及煮饺子的器皿。

　　2、碗、勺子、抹布、擦手毛巾、塑料台布。

　　3、《喜洋洋》音乐磁带。

　　活动过程：

　　1、引起幼儿活动的兴趣。

　　（1）提问：过年的时候，人们吃什么年夜饭？

　　（2）幼儿交流自己吃过的饺子有什么馅，是什么味道的，是什么形状的，像什么？

　　2、了解做饺子所需的材料和方法。

　　（1）幼儿自由讲述：饺子是怎样做出来的`。

　　（2）教师现场包饺子，了解饺子的制作过程和方法。

　　（3）幼儿讨论：制作饺子需要哪些材料？圆圆的饺子皮是怎样变成半圆形的？

　　3、尝试包饺子。

　　（1）教师提出制作要求，幼儿用干净的毛巾擦手后，动手制作。

　　（2）教师巡回帮助指导，并随时表扬包得好、包得快的幼儿。（可播放《喜洋洋》乐曲做背景音乐。）4、幼儿品尝饺子，体验成功的快乐。

　　（1）桌子，幼儿洗手、拿碗。

　　（2）教师煮饺子，分给每个幼儿品尝。

　　活动延伸：

　　1、讲讲关于过年吃饺子习俗的传说故事。

　　2、了解人过新年时还会吃哪些东西。

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