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大班社会欢欢喜喜过大年教案

时间:2023-12-16 07:34:05 教案 我要投稿
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大班社会欢欢喜喜过大年教案

  在教学工作者实际的教学活动中,时常需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的大班社会欢欢喜喜过大年教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大班社会欢欢喜喜过大年教案

  活动目标:

  1.知道农历十二月的最后一天是春节中的大年。

  2.感受中国年的热闹气氛。

  3.知道大年是中国人重视的节日。

  4.能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。

  5.能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

  活动准备:

  1.歌曲《恭喜发财》

  2.过年各种情景录像

  活动过程

  1.谈话导入

  (1)播放歌曲《恭喜发财》。

  (2)问幼儿从这首歌曲感受到什么气氛?

  (3)告诉幼儿农历十二月三十是大年,大年快要到了,到处都喜气洋洋。

  2.翻看幼儿用书p10页,说说图上的人们都在干什么?他们脸上的表情是怎样的?(引导幼儿用“有的……有的……还有的……”的句型表述图片所展示的情景。)

  3.引导幼儿回忆往年过大年时的情景,感受过大年的幸福欢乐。

  (1) 过大年时人们的打扮是怎样的?

  (2)过大年时小朋友们在干什么?大人们在忙什么?

  (3)过大年时你觉得最有趣的事是什么?

  小结:播放过年各种情景录像。师:我们过新年时除了要放鞭炮外,一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。

  4.幼儿学说新年的祝福语。

  活动延伸

  1.幼儿将收集到的过年的风俗、庆祝活动的照片、图片或绘画作品布置课室。

  角色游戏区:过新年

  体育活动:合作舞龙舞狮;卷炮竹,放鞭炮。

  活动反思

  在本次孩子们的参与是积极的,情绪是热烈的。首先是教室环境,不少孩子都带来了有关新年的物品来布置教室。幼儿大胆地交流以往过年的经验,同时也进一步了解和感受我国的传统文化和过年的习俗,渲染了新年的气氛。在新年环境和新颖教具的影响下孩子们热情高涨。最后环节我们是歌表演,进一步增添了节日的气氛。

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