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民间传说压岁钱的故事幼小衔接语言教案

时间:2023-12-20 07:40:23 教案 我要投稿
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民间传说压岁钱的故事幼小衔接语言教案

  作为一位兢兢业业的人民教师,常常需要准备教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编整理的民间传说压岁钱的故事幼小衔接语言教案,欢迎大家分享。

民间传说压岁钱的故事幼小衔接语言教案

  活动中通过红包让幼儿了解习俗。通过观察画面理解故事内容,尝试大胆的复述故事。引导幼儿倾听及观察对话、动作、神态等方面的故事内容。了解中国人过年长辈给晚辈压岁钱的习俗,感受父母长辈对自己的爱,并用自己的语言表达谢意。

  活动目标

  1、通过观察画面理解故事内容,尝试大胆的复述故事。

  2、在情景中进一步理解故事内容,体验故事表演的乐趣。

  3、了解中国人过年长辈给晚辈压岁钱的习俗,感受父母长辈对自己的爱,并用自己的语言表达谢意。

  活动准备

  1、幼儿红包人手一个、一枚硬币,红包上写上祝福的话语。

  2、“压岁钱的故事”课件。

  3、“崇”头饰一个。

  活动过程

  1、出示红包,引入故事主题。

  师:今天,老师给大家带来了一份礼物,猜猜是什么?(出示红包)

  2、了解习俗,引出故事名称,讲述故事内容。

  (1)通过红包了解习俗。

  (2)师:什么时候会得到红包?(过年)红包里面装了什么?我们中国人的一种习惯,可是为什么每次过年都会得到红包呢?今天老师给大家带来了一个好听的故事。

  (3)教师有表情的讲述故事。

  (4)师:故事的名称叫《压岁钱的故事》,然后有表情的讲述故事内容。

  (5)师:故事讲了什么事情?故事里出现了哪种怪兽?人们是怎样将他赶跑的?

  (6)结合故事课件完整的听故事,进一步理解故事内容。

  (7)教师边提问边演示边讲述故事。

  教师要重点引导幼儿倾听及观察对话、动作、神态等方面的故事内容。

  3、幼儿与教师一起边看课件边复述故事。

  小结:过年的时候,爷爷奶奶、爸爸妈妈等长辈给你们的压岁钱,就是用来对付“崇”这种怪兽的,长辈们祝福你们平安、快乐过好年。

  4、表演故事,在情景中复述故事。

  (1)其中一教师扮演“崇”,其他幼儿扮演村民进行故事表演。

  (2)师:你喜欢哪个角色?为什么?

  5、红包祝福语,感受爸爸妈妈的爱意,学说祝福语表达对长辈的谢意。

  活动拓展

  幼儿自由扮演角色进行故事表演。

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