首页 申请书推荐信 通知工作总结 策划书工作报告合同演讲稿职业规划
当前位置:98158范文网>教育范文>教案>幼儿园小班教案《浇水》

幼儿园小班教案《浇水》

时间:2023-12-21 06:59:22 教案 我要投稿
  • 相关推荐

幼儿园小班教案《浇水》

  作为一名默默奉献的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢?下面是小编收集整理的幼儿园小班教案《浇水》,欢迎大家分享。

幼儿园小班教案《浇水》

幼儿园小班教案《浇水》1

  活动目标:

  1、引导幼儿利用现有的材料,探索哪些物品能拿来装水浇树。

  2、体验帮小树小草浇水,感受劳动的快乐。

  活动准备:

  各种瓶罐、杯子、脸盆、桶、塑料袋。事先选择好浇小树小草的地点。

  活动过程:

  一、话题

  1、师:小朋友们,刚才我们出去玩过了,玩的口渴的的时候你会干什么?

  幼:我口渴的时候会喝水。

  2、师:你觉得小树小草会口渴吗?

  幼:小树也会口渴,也要喝水。

  3、师:小树什么时候会喝水呢?

  幼:下雨的时候。

  4、师:昨天和今天都没下雨,小树小草肯定口渴了。我们去喂它们喝水好不好?

  幼:好!

  二、寻找浇水工具

  1、师:我们得找样工具装水,老师这里有那么多的工具,你们找找看哪样东西可以装水浇花呢?

  幼:塑料瓶可以装水、杯子可以装水、桶可以装水、牛奶瓶可以装水、脸盆可以装水。

  2、师:塑料袋可以装水吗?

  幼:不可以(少数幼儿说可以)

  3、教师演示用塑料袋装水。师:塑料袋能不能装水?

  幼:可以

  三、浇水去

  1、师:原来有那么多的东西可以装水,那现在我们去给小树小草喝水吧!

  2、一起到事先选择好的地点,教师要求:小朋友把袖子卷起来,在浇水的时候尽量不要把袖子、裤子、鞋子浇湿了!

  3、幼儿选择一样装水工具去浇花!教师帮拿塑料袋的幼儿装好水。

  课后反思:

  我觉得整堂课下来,进展的还是比较顺利的,对于托班的小朋友来说,在平时的.生活中用来装水的东西有很多,他们已经知道杯子是可以用来装水的,牛奶瓶也可以装水,这些都是幼儿的已有经验。对于塑料袋能不能装水,幼儿间产生了分歧,教师直接示范一目了然,所有的意见都统一了。

幼儿园小班教案《浇水》2

  活动目标:

  1、理解童谣内容,学会朗诵童谣。

  2、知道春天是植树的好季节,了解3月12号是植树节。

  3、了解树木与人类的关系,教育幼儿要爱护树苗。

  4、通过参加节日环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。

  5、体验明显的季节特征。

  活动准备:

  栽树的视频、以及栽树的图片。

  活动过程:

  一、观看视频,了解有关植树的知识。

  1、看完后提问:电视里面的叔叔阿姨在做什么?(栽树)学习词语:栽树。

  2、你们平时有没有看见过栽树?是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的?他们是怎么样栽树的?(先在地上挖一个坑,然后把树苗放进坑里,然后在把土盖上,最后浇上水。)学习词语:挖树坑、栽树苗。

  4、你们知道什么时候栽树最好?(春天)3月12号是植树节,每个人都要植树,到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树,好吗?

  5、出示栽树的图片,让幼儿观察,我们种好了小树苗,再来和小树苗比比看,谁高谁矮?(一样高)小树苗和我们小朋友一样也会长高,那怎么让小树苗长大长高呢?(要爱护它,保护它,多给它浇水施肥捉害虫)

  6、栽好树,爸爸妈妈的脸上什么表情呀?(爸爸乐,妈妈笑)我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树,可以美化我们的环境,制造出清新的空气,让我们生活的更好,是我们人类的'好朋友。

  二、幼儿欣赏童谣,初步了解童谣中的童趣,知道栽树带来的乐趣,

  三、师有感情地朗诵童谣,幼儿跟着轻声的读。

  四、请幼儿给童谣起个好听的名字。(栽树)

  五、分组朗诵童谣,表扬声音响亮的幼儿。

  六、小结:

  栽树造福于人类,我们应从小爱护小树苗,小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们,我们小朋友更要爱护它。

  附:童谣栽树

  挖树坑,栽树苗,

  树苗和我一样高。

  爸爸乐,妈妈笑,

  爱我还是爱树苗。

幼儿园小班教案《浇水》3

  活动目标

  1、幼儿尝试练习抬高小脚越过障碍,发展跨越动作。

  2、能积极愉快地参加游戏,体验成功的快乐。

  3、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

  4、了解多运动对身体有好处。

  活动准备

  1、轮胎若干、自制跨栏若干(皮筋)

  2、羊羊胸饰(与幼儿人数相等)村长头饰,自制水龙头若干。

  3、自制小花4朵,分红黄蓝绿各色,自制水壶人手一把。

  活动过程

  一、热身运动:

  教师扮演村长、幼儿扮演小羊,在音乐中带幼儿边念儿歌,边做热身运动。

  二、尝试跨越:

  1、引起兴趣:“春天到了,青青草原的花园里开了许多漂亮的小花,我们一起去参观吧!”

  2、跨越轮胎:

  “路上,我们要经过一条坑洼的小路,可要小心了。幼儿示范走轮胎,教师提醒幼儿抬高脚踩在轮胎里。幼儿自愿分3组跨过轮胎路。

  3、尝试跨越重低到高的皮筋:

  “花园马上就到了,可还有几条高低不一样的栏杆拦着我们,我们怎么过去呢?

  (1)、个别幼儿示范,提醒小脚抬高,别碰到皮筋。

  (2)、集体练习。

  三、游戏“羊羊浇花”:

  1、欣赏小花,说说小花颜色,和小花打招呼。

  小花说:我好久没喝水了,口很渴。怎么办?浇水

  2、幼儿跨过栏杆,取小水壶。跨回来后给小花喝水。

  3、水壶的水用完了不够,我们再去装些水,再次跨越去水龙头下接水返回给小花浇水,引导幼儿说说:“请小花喝水…”

  4、村长:“谢谢大家给小花浇水,把花园变得很漂亮,天色暗下来了,要回家了,和小花再见吧!”

  托班幼儿以具体形象思维为主,在游戏中通常需要教师创设一定的情景来加以引导,吸引幼儿积极参与。因此,我设计的这次活动,主要是通过情景贯穿游戏,让幼儿扮演小羊浇花的情景过程中,练习越过障碍,发展跨越动作和反应能力,幼儿始终保持活泼,愉快的积极情绪,真正做到玩中学,学中乐,也起到了激发幼儿爱护花草的.美好情感。

  活动延伸

  在《保护青青草原》的戏剧主题中,幼儿都知道羊羊们很爱自己的家(青青草原),所以活动内容很吸引幼儿,在活动中孩子们兴致极高参与性强,在设置的小路;栏杆上孩子们会学习抬高小脚做跨越动作,但能力差异大;在花园浇花和接水环节幼儿较自由,收的环节教师还需考虑合适的方式方法,同时应多关注能力弱的幼儿。

幼儿园小班教案《浇水》4

  活动目标:

  1、从小爱护花木、保护环境,知道了小树、花草是我们人类的朋友。

  2、能够愉快的参加活动,在活动中遵守规则,学习与他人合作。

  3、感受大自然、周围环境的美好,初步建立保护环境的责任感。

  4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  5、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

  活动准备:

  1、3月9日带领级部主班教师勘测活动路线,挖掘路途中的`教育资源,并进行绿化场地的划分和调查水源。

  2、3月10下午通知家长给幼儿穿一双可防水的运动鞋。

  3、本周区域中幼儿制作护树卡、祈愿卡、爱心卡,把对小树的祝福以画的方式表现出来,并塑封。

  4、向家长发出倡议,帮助幼儿了解树木和人类的关系,植树的意义。

  5、各班自备大水桶一个,小水桶幼儿人手一个。

  6、各项人员安排:主持人—韩金红摄像—梁晶,照相—班内保育老师,提水—两名男教师。

  7、保育教师随身携带创可贴和纱布等医疗用品,以备应急处理,教师每人携带卫生纸。

  活动流程:

  一、植树前的谈话:

  你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)你知道树木有什么作用吗?(告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境,净化空气)

  二、我给小树浇浇水,我和小树同长高“植树节活动开始仪式。

  第一项:“绿色小卫士”进场活动(要求班级分四列纵队,面朝旗杆按照班级顺序从西往东依次站好)

  第二项:园领导讲解植树节的来历,宣布活动开始。

  (把这一天定为植树节,一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生(3月12日是孙中山先生逝世纪念日。另外,3月12日刚好是惊蛰之后,春分之前,对全国来说,这时候植树是最适宜的。)第三项:主持人给小朋友介绍种树的意义,讲解护绿爱树的重要性。

  第四项:各级部长向大家发出倡议:“爱护小树,从我做起,从现在做起……”。

  第五项:分大中小级部进行植树节活动。

  三、中班活动流程:

  1、教师带领幼儿进入浇水区域,负责教师给幼儿讲解活动顺序和活动要求。提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作,并进行安全教育。

  ●活动顺序:到达绿化场地——为小树祈愿祝福赠送护树卡——给小树浇水——和小树合影。

  ●在班级绿化场地内活动,不要擅自离开集体

  2、认领小树,教师带领幼儿把“护树卡”“爱心卡”“祈愿卡”挂在树上,和大树拥抱、与小树牵手。

  3、给小树浇水.

  要求建议:

  ●水要少装一点,因为小树水喝多了,也要生病的。

  ●取水时不能拥挤,要按照先后顺序。

  ●提水和返回的路线要明确,以免孩子冲撞。

  4、和小树合影留念。

  5、捡拾垃圾、整理工具。

  6、评选“绿色小卫士”。

  植树趣闻:

  印度尼西亚爪哇岛法令条文规定,第一次结婚要种树2棵,离婚的要种5棵;第二次结婚必须种树3棵,否则不予登记。

幼儿园小班教案《浇水》5

  活动目标:

  学习将正方形、长方形、半圆形等图形进行组合,绘画水壶。在合适的位置运用短线添画水壶洒出的水珠。

  引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

  感受作品的美感。

  活动准备:

  幼儿绘画正方形、长方形、半圆形等图形。水壶的图片。勾线笔、油画棒和白纸等人手一份。

  活动过程:

  1、先出示图片,让幼儿观察水壶是由哪些图形组成的。

  ——今天图形宝宝组成了一幅漂亮的画,请小朋友们观察是由哪些图形宝宝组成的呢?(幼儿自由讨论)

  2、幼儿操作。

  ——刚刚小朋友们都回答的很棒。现在姚老师要请两位小朋友上来试一试让图形宝宝变成一个水壶。

  ——请幼儿观察小朋友们画的和老师画的有什么不一样。(并指出来)

  3、集体操作

  ——今天,我们也来画一个洒水壶。水壶怎么画?(先画正方形的`壶身,再画长方形的壶嘴,最后画半圆形的壶把。)用什么样的线条来画洒水壶洒出的水?(短线。)

  ——教师指导幼儿进行绘画活动。

  4、作品展示和评价。

  ——你画的水壶是什么样子的?小水滴又是什么样子的?(细细的、短短的。)你在给谁浇水呀?(花、草)

幼儿园小班教案《浇水》6

  教学形式:

  团体或小组教学

  活动目标:

  1、学会照顾花草树木,经常给它们浇水

  2、培养幼儿认真地做每一件事情,并能坚持把它做完

  活动准备:

  1、为幼儿准备小水壶

  2、图片两张

  图一:小朋友给小花浇水,小花露出笑容说:“谢谢你!”;

  图片二:小朋友浇花,没有浇完就离开。小花哭着说:“我要喝水。”

  基本过程:

  一、导入活动

  教师通过出示图片,引导主题

  二、关键步骤

  1、教师请幼儿观看第一张图片,然后提问:

  1)第一张图片中的.小朋友在做什么?小花为什么露出笑容?

  2)第二张图片中的小朋友在做什么?小花为什么不高兴?

  2、引导幼儿一起讨论:

  1)我们应该怎样照顾小花?

  2)当你给花浇水时,小朋友要和你做游戏,你该怎么办?

  3)如果你正在做一件事,别人邀请你做另一件事,应该怎么办?

  3、教师和幼儿一起总结:做完一件事再做另一件事

  4、教师带领幼儿一起给班里和幼儿园的花草树木浇水

  三、结束活动

  请小朋友对自己照顾的花草树木说句悄消话。如:我会照顾你的。

  活动延伸:

  日常活动:在日常活动中教师培养幼儿做事专心,认真做好每一件事

【幼儿园小班教案《浇水》】相关文章:

幼儿园小班教案06-12

幼儿园小班教案[精选]07-04

【精选】幼儿园小班教案07-05

幼儿园小班教案【精选】07-10

幼儿园小班教案(精选)07-10

[精选]幼儿园小班教案07-10

(精选)幼儿园小班教案07-08

幼儿园小班教案【经典】09-06

幼儿园小班教案[经典]09-07

实用的幼儿园小班教案(经典)08-12

Baidu
map