中班教案3篇（精）
作为一名教职工，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的中班教案3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中班教案 篇1
活动目标：
1、 培养幼儿听古诗的兴趣，并能记住诗名，初步理解古诗的大意
2、 引导幼儿按要求进行观察，并完整地讲述图画内容。
3、 知道贺知章是我国古代伟大的诗人。
4、 愿意欣赏古诗，感知古诗语言的优美，风趣。
5、 萌发对文学作品的兴趣。
活动准备：
幼儿教材、大书、录音机，磁带柳树的图片
活动过程：
一、谈话：柳树
1、提问：小朋友，春天来了，身边的景物发生了哪些变化，请幼儿说出春天的美好景色
2、教师出示柳树的图片，提问：这是什么？
3、你觉得春天的.柳树像什么？鼓励幼儿自由想象，回答问题
二、请幼儿学燕子飞，到指定的位置取书
三、请幼儿将书翻到第15页，和乖乖熊一起看图讲述
看图片上是什么季节？什么地方？近处有什么？什么样子的？远处有什么？什么样子的？
四，看动画，与老师一起欣赏古诗。并回答问题
1、请一名幼儿在大书上示范欣赏古诗，师生共同提出欣赏要求
2、提问：这首古诗的名字是什么？请幼儿在书上划指古诗的名字，集体回答
3、提问：你知道“咏柳”是什么意思吗？鼓励幼儿大胆说出自己的理解。教师小结：咏就是歌颂、赞美的意思，“咏柳”就是赞美柳树
4、介绍作者贺知章，他是我国唐朝伟大的诗人，
5、再次欣赏古诗一遍。
小百科：《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句。这首诗是一首咏物诗。诗的前两句连用两个新美的喻象，描绘春柳的勃勃生气，葱翠袅娜；后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”，将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来，不仅立意新奇，而且饱含韵味。
中班教案 篇2
活动目标 ：
1．愿意和同伴一起参加魔咒锁的听说游戏，能遵守游戏规则，体验游戏的乐趣。
2．能仔细倾听同伴的指令，及时作出反应，提高倾听能力和听说能力。
3．学会用"xx，xx，xxx"的句型来描述xx锁，并运用到游戏中去。
活动准备：
两把钥匙；一把贴有苹果形状的锁；锁的谜语；儿歌《金锁银锁》
活动过程：
1．以猜谜语导入活动，激发幼儿的兴趣。
老师这有一个谜语，请小朋友们来猜一猜？
（教师出谜语：铁大哥，把门守，客人来，看看走，主人来，就开口。）
（谜底：锁）
2．稳固幼儿开锁经验，为玩魔咒锁游戏做铺垫。
（1）出示锁，请两个小朋友拿钥匙打开。
师：接下来老师要给小朋友变一个魔术了，请小朋友闭上你们的眼睛，数四下之后再睁开哦！
幼：呀！锁，还有两把钥匙！
师：谁愿意上来帮我把锁打开？
幼儿用一把钥匙打开锁，另一把打不开。
师:咦？这把钥匙怎么会打不开呢？
幼：因为它不是这把锁的钥匙。
（2）总结经验，引出游戏。
小朋友真聪明，不是这把锁的钥匙就打不开。一把锁只有一把钥匙。说到锁，老师突然想到了一个游戏，名字叫做魔咒锁。魔咒锁有很多类，今天我们玩的就是"水果魔咒锁"。
3．设置游戏情境,帮助幼儿熟悉游戏内容。
(1)老师表演游戏"水果锁"引起幼儿的.游戏兴趣。
师：刚才的游戏儿歌里面老师念了什么呀？老师是怎样玩的？
边提问边交代游戏规则：开锁人停在某处便可指这里其中一人问："这是什么锁?"拉手人回答："这是xx锁。"然后，开锁人说："xx，xx，xxx。"讲对了，开锁人就能轻轻把两人的手切开，然后两人交换角色．游戏重新开始。若开锁人讲的不正确，扮锁的幼儿将锁握紧，开锁人就切不开锁，游戏继续进行。
（用提问的方式，让幼儿说说游戏的玩法，发挥幼儿的自主性，教师总结游戏中应该遵循的规则）
(2)教师请两到三名幼儿上台一起玩游戏，念儿歌绕圈走，其他台下幼儿可以边念儿歌边做手势动作。
（帮助幼儿熟悉游戏儿歌内容以及游戏的玩法，教师先扮演开锁人的角色，幼儿扮演锁的角色，然后交换角色。通过教师参与角色的形式，可帮助幼儿学习掌握游戏中的对话及描述部分，为幼儿独立开展游戏活动积累经验。）
(3)教师请几对幼儿上台表演。其他幼儿跟着念儿歌可以做动作，注意幼儿发音是否准确，如不准确，随时纠正。
4．教师引导幼儿游戏。
师：刚刚小朋友看了老师表演的游戏，现在呢就让老师当观众看小朋友玩这个游戏啦！
幼儿手拉手围成一圈扮锁，请一名幼儿当开锁的人站在圈外。
游戏开始时，大家边念儿歌边前后摆动拉着的手，开锁人同时随着儿歌的节奏依次在各拉手处做开锁动作。 (在对话过程中，鼓励幼儿讲出各种不同的水果锁，学习用各种不同的、简单的词语进行准确的描述.)
5．幼儿自主游戏。
四把锁，五个幼儿一组，自主地开展游戏2-3遍，教师巡回观察指导。
(这是幼儿自主游戏、练习按一定规则进行语言表达的过程．放手让幼儿愉快地玩，必要时个别指导幼儿，解决幼儿之间的冲突是教师的主要职责，游戏的时间长短视幼儿的兴趣和疲劳程度而定。)
6．游戏结束，总结。
小朋友今天玩的高兴吗？下一次我们就玩其他的魔咒锁游戏了，你可以把我们今天玩的游戏告诉其他的小朋友，跟他们一起玩玩！
中班教案 篇3
活动目标：
1.知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶的节日，并用各种方式向妈妈祝贺。
2.了解妈妈的工作和妈妈的喜好。
活动内容：亲亲好妈妈
活动过程：
教师：宝宝们，今天是什么节日你们知道吗？
三八妇女节是谁的节日？（妈妈、奶奶、姑姑——）
今天小朋友的妈妈、奶奶们都来到咱们中四班，我们一起来给她们过节日好吗？
唱歌《世上自己有妈妈好》，祝福妈妈、奶奶节日快乐。
一、夸夸我的好妈妈
师：我知道咱们的妈妈、奶奶们有的是老师，有的是工人，有的妈妈毛衣织的很漂亮，有的奶奶做饭特别香，今天，我们的小朋友都来说一说自己的好妈妈或者是奶奶，好吗？
幼儿用简短的话介绍自己的妈妈。
教师小结：我们的妈妈真能干，我们用一起最好听的声音送给她们一首歌，好吗? 唱歌《游子吟》
二、听听我有多爱你
教师：小朋友们还记得很小的时候是是么样子的吗？
出示照片，幼儿观看讨论。教师：“在你们一点一点长大的每一天，你们的妈妈、奶奶都特别的辛苦，比如当你们刚刚学走路的时候，妈妈要一直弯着腰扶着你们、生病的时候，妈妈还要白天黑夜的看护你、喂水、喂药等等。
现在，我们来请妈妈们给大家讲一个小朋友成长中的真实的.故事，听听妈妈有多爱你。
家长讲述，教师及时小结并进行引导。
教师：我们一起对妈妈、奶奶说：妈妈、奶奶辛苦了。歌曲《我的好妈妈》
从今天开始，我们来帮助妈妈做一些力所能及的事，好不好呢？歌曲：《不再麻烦好妈妈》
三、漂亮妈妈我来画
请小朋友仔细的观察妈妈，头发是什么样子的，脸是什么形状的，我们一起来画妈妈。
教师出示头发、脸型的范例。
幼儿作画，送给妈妈，妈妈在孩子的作品下写心愿卡。
附：
主题墙创设：亲亲好妈妈
能干的妈妈（各行各业、作品）
漂亮的妈妈（幼儿作品）
妈妈的心愿
我能帮妈妈做点啥