小班教案《快乐的小司机》反思

小班教案《快乐的小司机》反思

　　在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的小班教案《快乐的小司机》反思，希望能够帮助到大家。

　　活动目标：

　　1）、了解几种车辆的名称和功能。

　　2）、体验助人的快乐。

　　3）、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　4）、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5）、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：

　　1）、几种玩具车辆 停车场 警局 医院 消防队 软棒 小汽车音乐 手机一部

　　2）、 非凡车辆上帖有标志

　　活动过程：

　　1）、 交流

　　交流停车场内的几种车辆重点交流三辆非凡车辆（消防车 警车 救护车）的外行 声音和功能

　　2）、快乐的小司机

　　听音乐学做小司机（软棒做方向盘）

　　老师接到电话，有地方着火了，幼儿开着消防车，嘴里发出消防车的声音去救火，到达着火地方，软棒变成消防火龙头去灭火。

　　老师又接到电话，出现了小偷，幼儿开着警车，嘴里发出警车声音，抓到小偷扣起，软棒变成手铐，将小偷抓到警局

　　老师又接到电话，有人生病了，幼儿开着救护车去救人，嘴里发出救护车的声音，两人合作软棒变成担架，抬着病人去医院。

　　活动结束：

　　下班了，小司机将车停到停车场

　　小结：宝宝今天做了三件好事，开着消防车去救火，开着警车去抓小偷，开着救护车去救病人，宝宝的本领真大啊 奖给自己一个大拇指。

　　活动反思：

　　小班孩子对运动着的物体很感，尤其是开动着的汽车、摩托车等，令他们着迷，吸引着他们去观察、去发现。特别是轱辘轱辘的车轮子，成为孩子有趣“吸引物”，于是学习的注意力也就自然地集中在轮子上。于是我们设计了车轮滚画的活动，通过车轮滚画，观察色彩和花纹的变化，体验玩色和大面积作画的乐趣。