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幼儿园中班语言教案《空中小屋》

时间:2024-01-08 08:05:57 教案 我要投稿

幼儿园中班语言教案《空中小屋》

  作为一名教学工作者,总归要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢?以下是小编收集整理的幼儿园中班语言教案《空中小屋》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园中班语言教案《空中小屋》

  活动目标:

  1、理解故事内容,乐意根据故事情节的发展大胆想象与表达。

  2、知道朋友间要互相帮助。

  活动准备:

  故事及竹子生长课件。

  活动过程:

  一、故事导入。

  1、师:今天老师请来了一位动物朋友来做客,我们一起来欢迎它,看,谁来了?我们一起来跟小狐狸打个招呼吧。(小狐狸你好)我们的小狐狸想要一间新

  房子,你觉得他会要一间怎样的房子?

  其实宝贝们都说得很好,但小狐狸想要一间特别的房子。

  2、出示PPT“空中小屋”四个字:怎么来盖空中小屋呢?

  二、欣赏并理解故事。

  1、从开头讲述到故事第三段

  提问:小狐狸去请教了谁,它们的空中小屋是怎么造的?(观看小鸟和松鼠的家)

  过渡语:小鸟和松鼠的家都造在树上,可是小狐狸不会飞也不会爬,那可怎么办呀,请你们来帮它想想办法吧。(幼儿自由想象)

  2、老师继续讲述故事第四第五段:

  提问:小狐狸的房子是怎么造的?它的房子造在了哪里?可是发生了一件奇怪的事情。你们来猜猜看,发生了什么奇怪的事?

  3、讲述故事第六段:

  提问:

  (1)为什么小狐狸的房子会荡在空中摇摇晃晃的?(观看竹子生长过程)

  (2)现在小狐狸想走出小屋,可是房子荡在高高的空中,这可怎么办呢?(幼儿为小狐狸想办法)

  4、继续讲述故事到结尾。

  提问:小动物们想了什么办法?最后用了哪个好办法?

  小结:一个人的力量不够、遇到困难的时候,得到了朋友的帮助,真是幸福啊!

  三、经验迁移。

  1、小狐狸有朋友真幸福,你有朋友吗?你们是怎么互相帮助的?

  2、听音乐“找朋友”互相拥抱,感受有朋友的快乐!

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