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幼儿园中班数学教案:对称

时间:2024-01-08 15:59:55 教案 我要投稿
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幼儿园中班数学教案:对称

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园中班数学教案:对称,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园中班数学教案:对称

幼儿园中班数学教案:对称1

  活动目标:

  1、帮助幼儿了解对称的概念,引导幼儿利用数学插板进行简单对称的操作。

  2、提高幼儿的观察能力和推理能力。

  3、培养幼儿养成良好的操作习惯。

  活动准备:

  数学插板幼儿人手一套,PPT,电子白板。

  活动过程:

  一、利用电子白板帮助幼儿巩固认识行和列。

  1、复习行、列的意思。

  "在数学插板上横着摆放棋子的叫行,竖着摆放棋子的叫列。"

  2、老师在数学插板上摆放行或列的棋子,让幼儿说说那是第几行或第几列。

  二、利用PPT进行学习对称的教学活动。

  1、观看PPT演示,认识对称轴。

  "今天老师带来了一条直线,这是一条很神奇的直线,我们一起来看一看。"

  ①这是一个三角形,一条直线把三角形从中间分成两半,这两半我们把它对折后发现大小一样,完全重合在一起。

  ②这是一只蝴蝶,一条直线把蝴蝶从中间分成两半,我们把它对折一下,发现大小一样,完全重合在一起。这条直线真厉害!

  小结:从图形或图案中间沿着一条直线对折,变成两个大小一样的图形或图案,这条直线叫做对称轴。

  ③一个图形沿着对称轴对折,对折的两部分大小一样,这样的图形叫轴对称图形。

  ④一个图案沿着对称轴对折,对折的'两部分大小一样,这样的图案叫轴对称图案。

  三、引导幼儿进行操作简单的对称。

  "这条对称轴这么厉害,今天让我们在插板也做一条对称轴。请你在第5列插上10课黑色的棋子。"

  1、在数学插板第五列插上10颗黑色的棋子,当作对称轴。

  2、老师在对称轴左边第4行摆放2颗红色的棋子,幼儿在自己的插板上插上对称的两颗棋子。

  3、老师在对称轴左边第8行摆放4颗绿色的棋子,幼儿在自己的插板上插上对称的4颗棋子。

  4、老师在对称轴左边用红色的棋子摆放半个三角形,幼儿也在自己的插板上摆出同样的图形,然后再摆出其对称另一半。

  5、用同样的方法,用黄色的棋子进行简单对称图形的摆放。

  6、幼儿自由在数学插板上摆放出一个简单的周对称图形。

  "我们利用这条对称轴可以摆出各种对称的图形或图案,现在请小朋友用自己喜欢的颜色做一个对称的图形或图案。"

  四、游戏巩固对称的认识。

  1、帮紫色的花找对称的另一半。(按颜色找)

  2、帮猴子找另一半脸。(用排除法,逐一排除)

  3、给生活中常见的物品按对称,不对称进行分类。

幼儿园中班数学教案:对称2

  活动目标:

  1.认识镜像式对称图形。

  2.以部分图形为依据辨认出整体图形。

  重点难点:

  1.认识镜像式对称图形。

  2.以部分图形为依据辨认出整体图形。

  活动准备:

  1.《我的数学》第22页。

  2.复印纸、剪刀、画笔。

  活动过程:

  一、教师用剪刀剪出多个对称图形,请幼儿对比图形和对折纸上留下的图形。

  1.首先把纸对折,从折线这里开始剪。剪出来的图形是什么样子的?

  2.这些图形都是以对折线为中线,两边对称。

  3.原来的纸上留下的图形是这个对称图形的'一半。

  二、请幼儿打开《我的数学》至第22页,观察书中4个剪纸,找到正确的图形,同时看一看其他的图形可以怎样剪出来,用手里的剪刀和纸试一试。

  三、请幼儿自己用画笔仿画出书中的图案,再用剪刀剪出来,将剪出的图形打开,并和原纸上留下的图形进行比对,找到两者的相关之处。

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