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今天我来做爸爸教案

时间:2024-01-09 07:27:37 教案 我要投稿
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今天我来做爸爸教案

  作为一名无私奉献的老师,时常需要用到教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编帮大家整理的今天我来做爸爸教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

今天我来做爸爸教案

今天我来做爸爸教案1

  活动目标:

  1、了解儿歌内容,感受作品的幽默有趣。

  2、念准平翘舌音。

  活动重点:引导幼儿学习念儿歌。

  活动准备:幼儿用书《今天我来做爸爸》

  活动过程:

  1、完整感受儿歌,引起学习兴趣:

  (1)听录音,引起幼儿学儿歌的兴趣:

  “老师给大家介绍一首新的`儿歌,名字叫《今天我来做爸爸》,它的内容很有趣,大家听一听它有趣在哪里。”

  (2)幼儿听儿歌两遍。

  (3)幼儿回忆儿歌内容,教师根据幼儿的回答,逐一重复,加深幼儿对儿歌的印象。

  2、学习儿歌,理解儿歌内容:

  (1)集体跟读儿歌:“儿歌中的我真的做爸爸?”“为什么我叫妈妈别害怕?”

  (2)教师朗读儿歌,幼儿找儿歌中哪些字是翘舌音。

  (3)分小组朗读儿歌。

  (4)提供机会鼓励幼儿在集体面前表演,自由讨论。

  3 、感受儿歌的幽默;

  (1)自由讨论:“你觉得这首儿歌幽默在哪里?”

  (2)幼儿听录音跟念儿歌。

  (3)教师引疑:“如果我们把儿歌中的爸爸妈妈改成其他人,会是怎么会是呢?你们可以回家试试。”

今天我来做爸爸教案2

  活动目标:

  1、念准平翘舌音。

  2、了解儿歌内容,感受作品的幽默有趣。

  儿用书《今天我来做爸爸》。

  活动过程:

  1、完整感受儿歌,引起学习兴趣:

  (1)听录音,引起幼儿学儿歌的兴趣:

  “老师给大家介绍一首新的.儿歌,名字叫《今天我来做爸爸》,它的内容很有趣,大家听一听它有趣在哪里。“

  (2)幼儿听儿歌两遍。

  (3)幼儿回忆儿歌内容,教师根据幼儿的回答,逐一重复,加深幼儿对儿歌的印象。

  2、学习儿歌,理解儿歌内容:

  (1)集体跟读儿歌:

  “儿歌中的我真的做爸爸?”

  “为什么我叫妈妈别害怕?”

  (2)教师朗读儿歌,幼儿找儿歌中哪些字是翘舌音。

  (3)分小组朗读儿歌。

  (4)提供机会鼓励幼儿在集体面前表演,自由讨论。

  3、感受儿歌的幽默;

  (1)自由讨论:“你觉得这首儿歌幽默在哪里?”

  (2)幼儿听录音跟念儿歌。

  (3)教师引疑:

  “如果我们把儿歌中的爸爸妈妈改成其他人,会是怎么会是呢?你们可以回家试试。”

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