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大班语言教案：机智的小羊

时间：2024-01-09 09:42:01 教案我要投稿

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大班语言教案：机智的小羊

　　作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的大班语言教案：机智的小羊，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大班语言教案：机智的小羊

大班语言教案：机智的小羊1

　　活动目标：

　　1、喜欢看图片，乐于参加看图讲述活动;

　　2、联系在语言的指导下，一边观察图片一边用完整的句子回答问题，并逐步把句子连起来，说一段较连贯的话。

　　3、能在教师的引导下，展开想象。设想出合乎情理的救助办法。

　　4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

　　5、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。

　　活动准备：

　　幼儿用书，排练情境表演。

　　活动过程：

　　1、情境表演;

　　2、提问、理解;

　　3、看图讲述第一幅：这是什么地方?有谁?他们在做什么?

　　第二幅：发生的.什么事?谁有危险?谁帮助了兔妈妈?他是怎样帮助的?

　　4、手掌表演，讲述故事;

　　5、指导幼儿看书讲述;

　　6、评价、结束。

大班语言教案：机智的小羊2

　　目标：

　　1、喜欢看图片，乐于参加看图讲述活动；

　　2、联系在语言的指导下，一边观察图片一边用完整的句子回答问题，并逐步把句子连起来，说一段较连贯的话。

　　3、能在教师的引导下，展开想象。设想出合乎情理的救助办法。

　　4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。

　　5、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。

　　准备：

　　幼儿用书，排练情境表演。

　　过程：

　　1、情境表演；2、提问、理解；3、看图讲述第一幅：这是什么地方？有谁？他们在做什么？

　　第二幅：发生的什么事？谁有危险？谁帮助了兔妈妈？他是怎样帮助的？

　　4、手掌表演，讲述故事；5、指导幼儿看书讲述；6、评价、结束。

　　效果：

　　健康：哪种游戏好目标：

　　1、初步了解健康玩具的'标准；2、知道学习选择有利于健康的玩具。

　　准备：各种玩具过程：

　　1、将各种玩具摆在桌子上，请幼儿观看；2、分类：按功能、材料、声音等；3、讨论：如何选购玩具？；4、游戏：大圣帮我选玩具；5、评价、结束。

　　：

　　在整个说课的过程中，从一开始准备我觉得自己还是挺认真的，我没有按照一般的要求的去设计这节课，我以为这会是好的，没想到这却成了偏题，说实话有一点儿伤心，不过这是第一次嘛，而且我觉得应该是我在设计的课中并不能体现我的想法，所以老师们就更不能理解了，只是会觉得我设计的课偏题了，这对于我来说是一个经验教训：在还没有把课说好的情况下就不要去一昧的讲究新颖，这样反而会弄巧成拙，不但不能表达自己的本意可能还会很乱。