首页 申请书推荐信 通知工作总结 策划书工作报告合同演讲稿职业规划
当前位置:98158范文网>教育范文>教案>小班教案

小班教案

时间:2024-01-12 08:28:30 教案 我要投稿

小班教案通用(3篇)

  作为一名教职工,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编收集整理的小班教案3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小班教案通用(3篇)

小班教案 篇1

  一、活动目标

  1.能正确感知5以内的数量,学习数物匹配。

  2.通过游戏活动产生对数学活动的兴趣。

  3.培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。

  4.让幼儿学习简单的数学题目。

  二、活动准备

  1.1--5数字卡片2套;可操作的提货单人手一张。

  2.PPT森林舞会。

  3.各种玩具:如小鼓、小汽车、摇铃、机器兵等。

  三、活动过程

  (一)以情景接到电话受邀请参加舞会的形式,激发幼儿兴趣(环节中安排小动物一一出现,按物点数,形成集合的概念)

  今天我们要去参加一个森林舞会,请小朋友的小眼睛都看这里,小耳朵都竖起来,你们听听看,你们听到了什么声音(教师播放ppt)幼儿听到了电话的声音,夷,电话响了,是谁打电话给我们了呀,你们猜猜看,哦,原来是小熊邀请我们去参加森林舞会了,那我们来听听看,小熊他说什么了。(教师播放ppt)原来是小熊让我们去参加森林舞会呀,那我们再来听听小熊又说什么了(教师播放ppt)原来小熊让我们带好吃的`东西,那你们带不带呀,好,我们带好多的东西去参加森林舞会好不好。那我们再来看看小熊除了邀请我们老师和小朋友之外,他还邀请了谁呢(教师播放ppt)蝴蝶,那我们数数有几只蝴蝶,让幼儿认识数字3小熊他请了3只蝴蝶来参加森林舞会,我们再来看看,他还邀请了谁也来参加森林误会了呢(教师播放ppt)小熊,那我们来数数有几只小熊,让幼儿认识数字4,小熊还邀请了谁(教师播放ppt)小猴,那我们数数有几只小猴,让幼儿认识数字5。

  森林里面来了那么多的小动物,那我们来看看小熊他准备了什么来招待这些小动物呢(教师播放ppt)

  (二)列出清单,帮忙准备舞会

  1.展现大屏幕,列出提货单,集体完成(此环节点与物对应)

  2.幼儿操作

  集体操作:利用PPT再次列出提货单,请幼儿尝试说出提货单的意思(数与物的对应)

  幼儿操作(去超市提玩具):验证幼儿的操作情况(从师示范放玩具--个别请孩子放--分批放的方法,让孩子将其提来的玩具送到相应数字的桌上,并把提货单以及自己的学号贴在相应的列表上)并请与自己相同数字或点数的老师来检验自己的成果。

  活动反思:

  通过这节课幼儿能正确的进行点数,并能按照数去取物。

小班教案 篇2

  活动目标

  学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。

  提高幼儿动作的协调性和灵活性。

  活动准备

  小鼓一只,哑铃制作的肉骨头若干,供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。

  小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的`家,放置于场地四周,小狗头饰一只,录音机、磁带若干。

  活动过程

  孩子们!老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀?(出示小狗头饰)我做狗妈 妈,你们做谁呀?我们小狗听着音乐,活动下身体吧!

  今天天气真正好,小狗小狗起的早,穿上漂亮花花衣,跟着妈妈做游戏。

  点点头,汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,发现一根肉骨头,啊呜啊呜吃个饱。

  摇摇尾巴转个圈,我是聪明的狗宝宝。

  2、变换方式朝制定目标爬行。

  我们小狗家附近有哪些好朋友?(猫、鸡、鸭)

  爬动着依此向小猫、小鸡去问好,然后再爬回自己家来。

  爬动着向小鸭去问好,然后在老师的示范下,倒爬着回小狗的家。

  3、听信号变换方向和变速爬行。

  咚咚咚,这是什么?妈妈要小狗听着鼓声来学本领。鼓声“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬,鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”,小狗就转着圈爬。

  (1)听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。

  (2)听信号向前变换速度爬。

  (3)听信号转圈变换速度爬。

  (4)听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。

  4、调整活动量,“小狗打滚”。

  小狗宝宝,我们玩累了,打个滚,休息一下,让肚子晒晒太阳,妈妈来帮你们理理毛。

  5、游戏“小狗找肉骨头”。

  1.“我们小狗肚子饿了,要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥,游过小河,河对岸的草丛里就有许多肉骨头,看谁最聪明,能找到肉骨头。”

  2.全体幼儿`按照一定的路线寻找肉骨头,可重复数次。

  6、放松活动“小狗洗澡”。

  (1)小狗宝宝玩累了,出了很多汗,妈妈给你们洗个澡,冲一冲,抖一抖,摇一摇,小狗小狗真快活。

  (2)全体幼儿“洗完澡”,扮小狗装,汪汪叫着回家。

小班教案 篇3

  活动目标:

  1、理解诗歌内容,掌握诗歌结构。

  2、大胆想象、表达,尝试仿编诗歌《小动物的伞》。

  3、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知诗歌。

  4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。

  活动准备:

  1、课件。

  2、图片:大树、小鸟、蘑菇、蚂蚁、花、荷叶、青蛙、松鼠、乌龟、瓢虫、鸡妈妈、小鸡

  活动过程:

  1、(课件)小朋友,今天老师让你们欣赏一个非常美丽的地方。你们想不想看?

  2、观察课件提问:

  (1)这么美丽的地方吸引了一些小动物,都有谁?(幼儿回答)

  诶呀,下雨了,你们看,小鸟都淋湿了,该怎么办呢?小朋友们来帮帮它吧。(幼儿回答)那什么是小鸟的伞呢?什么样的大树呢?(高高的大树是小鸟的伞)

  3、通过各种小动物找伞,初步感知诗歌内容,并学会用一句话讲述。

  (1) 师:我们给小鸟找到了伞,可是还有小动物没有伞,在淋雨呢,我们接着看,还有哪些小动物,他们都拿什么当作了伞呢?(幼儿观看课件)

  (2) 师:你们看到了有哪些小动物?他们拿什么当作伞呢?(幼儿回答,引导幼儿用一句完整的话讲述。如:绿绿的荷叶是青蛙的伞,可爱的蘑菇是蚂蚁的伞。)

  4、完整播放课件,欣赏诗歌,体验“伞”的含义。

  (1) 师:小朋友们说得真好,老师帮你们把这些好听的'句子编成了一首优美的诗歌,你们想听吗?

  (2) 教师有感情的朗诵诗歌。

  (3) 师:这首诗歌叫什么名字呀?你听到诗歌里有哪些好听的句子?

  (4) 教师操作课件,幼儿再次欣赏诗歌。

  师:请小朋友们边看课件边听老师说这首好听的诗歌,好吗?

  (5) 这首诗歌好听吗?请你和你旁边的好朋友说一说。

  (6) 谁来说给大家听一听。

  5、提出尝试题,引导幼儿仿编诗歌。

  (1) 师:诗歌里说可爱的蘑菇是蚂蚁的伞,那可爱的蘑菇除了是蚂蚁的伞,还可以是哪些小动物的伞呢?(幼儿回答)

  (2) 师:那绿绿的荷叶、香香的花儿还可以是那些小动物的伞呢?请小朋友们先开动脑筋想一想,和你的好朋友说一说,待会再告诉大家,好吗?

  (3) 个别幼儿讲述。

  6、结束:

  师:小朋友,你们把你们编的诗歌“小动物的伞”说给爸爸妈妈听,好吗?

  诗歌《小动物的伞》

  哗啦,哗啦,下雨了,下雨了

  高高的大树是小鸟的伞

  可爱的蘑菇是蚂蚁的伞

  绿绿的荷叶是青蛙的伞

  香香的花儿是瓢虫的伞

  妈妈的翅膀是小鸡的伞

  乌龟躲进了自己的壳里

  小松鼠藏在了自己的尾巴下

  小动物们有了伞,再也不怕淋雨了!

  小百科:动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类,将动物依次分为6个主要等级,即门、纲、目、科、属、种。

【小班教案】相关文章:

(经典)小班教案08-25

[精选]小班教案08-16

小班教案(经典)08-18

小班教案【精选】08-20

小班教案07-20

小班教案[经典]07-22

【精选】小班教案10-26

(经典)小班教案09-21

[经典]小班教案09-14

小班教案(精选)09-14

Baidu
map