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小班语言活动-冬天的衣服
学习目标
1.专心听故事,理解故事内容。
2.初步了解要根据天气情况来穿衣服。
3.尝试分辨冬天和夏天的衣服。
活动准备
1.《衣服放假了》故事图卡(见材料制作)。
2.冬天和夏天的衣物。
活动过程
学习领域:
形式:集体
活动过程:
1. 与幼儿讨论今天的天气情况,说说身上穿的是冬天的还是夏天的衣服。
2. 向幼儿提问:怎样收拾和整理冬天的衣服?
3. 出示《衣服放假了》故事图卡,讲故事:
妈妈把安安的大衣、毛衣、绒裤和小围巾洗干净,然后放到阳台上晾干。
小围巾问毛衣:“为什么现在安安不来找我了,她不喜欢我了吗?”毛衣说:“不是,因为现在是夏天,我们的质地太厚了,不适合在炎热的天气穿。”大衣说:“每年一到夏天,就轮到我们休息了。”
这时,妈妈和安安正准备收拾衣物。安安说:“妈妈,我会收拾衣服,你看,我能把围巾叠好。”妈妈说:“安安真棒!来帮妈妈把这些冬天的衣服放到衣柜里吧。”安安把衣服一件一件放好,她对小围巾说:“小围巾,我们冬天的时候再见吧。”
4. 向幼儿提问:
. 你在什么季节会穿大衣、毛衣和棉裤?(冬季。)
. 为什么安安很久没用小围巾了?(因为夏天到了,安安不需要用小围巾保暖了。)
. 你会帮家人收拾衣物吗?(自由回答。)
. 故事中的衣物会在什么时候与安安再见面?(冬天。)
5. 老师出示一些衣物,请幼儿分辨哪些衣物是在冬天穿的,哪些是在夏天穿的。
活动评价
.能专心听故事。
.能辨别冬天和夏天的衣服。
备注
活动建议:
.活动进行前,建议小朋友和家长讨论冬天衣服是如何收拾和整理的,积累相关经验。
.为娃娃家的娃娃穿上适合天气的衣服。
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