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大班语言《快乐的动物合唱团》活动教案
作为一位优秀的人民教师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编整理的大班语言《快乐的动物合唱团》活动教案,希望能够帮助到大家。
大班语言《快乐的动物合唱团》活动教案1
活动目标:
1、用流利的普通话复述故事
2、认读字“驴、狗、猫、鸡、狼”
活动准备:动物图片及字卡、箱子
活动过程:
一、回忆故事情节
1、教师提问:小朋友们,《快乐的动物合唱团》里都有哪些小动物?
(幼儿作答)教师随着幼儿的回答出示相应的'图片
2、教师:这些可爱的小动物之间有着什么好玩的故事?小朋友们还记得吗?(幼儿回答)
那老师想请一位小朋友完整的来讲一讲,记住一定要用普通话(提示小朋友认真听,可以补充,但要举手回答,在中途不要打断小朋友的回答)
再请两位小朋友讲一讲,并请其他小朋友说一说这几位小朋友的优缺点
3、教师小结:小朋友们,让我们把最热烈的掌声送给刚才的几位小朋友,给他们加加油,相信下次会更好,那其他小朋友下次一定也要来试一试。
二、学习识字
1、教师:刚才小朋友们的故事讲的都很棒,那接下来想请小朋友做个游戏,名字叫《连一连》
2、在做游戏前,先简单来认识一下字卡宝宝及动物图片,教师领读
3、教师出示图片、字卡贴到黑板上(随意),请小朋友连一连(找两三位)
4、教师:小朋友刚才表现的都很棒,那接下来再说一个小游戏《猜一猜》
规则:
1、抽到字卡后,不能说话,用肢体动作或收声来表示
2、其他小朋友举手回答。
(教师请一位小朋友到准备好的箱子前,抽取一张,然后表演。)
三、小结:
孩子们,这节课我们的收获可真不小,那以后在看电视或读书等等,你可以看到字的地方,如果发现了今天学的字,就一定要大声地告诉身边的小朋友,好吗?
大班语言《快乐的动物合唱团》活动教案2
课时一
活动目标:
1、理解故事内容,完整复述故事
2、能用自己的肢体动作与表情表示快乐
3、在表演中体验互助合作的快乐
活动准备:挂图、幼儿用书
活动过程:
一、出示图卡
1、教师:这是谁,他在干什么?
2、幼儿讨论回答
3、教师讲述图卡一的故事
二、仔细观察图片,大胆地想像,并讲述故事
(1)教师:驴会遇到谁呢?
教师:
1、驴都遇到了谁?他们都说了什么呢?
2、他们想干什么?
幼儿讨论并猜想,并大胆讲述
3、教师讲述图卡二到图卡四的故事
(2)出示图卡五、图卡六
教师:
1、大野狼在干什么?小动物们见到它是什么样的表情
2、大野狼会说什么?
3、动物们都在做什么?表情是什么?
教师讲述图卡五、图卡六的故事
三、教师结合图卡完整讲述故事
四、理解“快乐”并能用肢体动作与表情表示快乐
1、教师:
(1)故事讲完了,你们给故事起个名字吧
(2)教师讲正确的故事名字写到黑板上
2、(1)今天,我们欣赏了这个故事“快乐的`动物合唱团”,合唱团他们快乐吗?为什么?你能说说吗?
(让幼儿说说他对快乐的理解)
(2)孩子们小动物不高兴了,可以唱歌,你不高兴了怎么办呢?当别人不高兴了,你又怎么办呢?(教师讲解自己不高兴时的方法,然后请孩子们自己说说自己的办法)
(3)请幼儿用肢体动作与表情表示快乐
请孩子们用你的肢体与你的表情表示一下快乐吧
总结:不开心时,我们想开心的事,当别人不开心时,你就多给他讲讲开心的事。
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