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科学探索兴趣大班综合教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的科学探索兴趣大班综合教案，欢迎阅读与收藏。
活动目标：
1、通过比较、游戏等方法引导幼儿认识“复制”与“克隆”的特点。
2、了解“克隆”给人类带来的利与弊，鼓励幼儿大胆交流。
3、激发幼儿对科学探索的兴趣。
活动准备：
1、刻纸模型与彩纸，橡皮泥模型与彩泥，图章与印泥。
2、克隆羊图片，课件，字卡“克隆”“复制”“一模一样”
3、录音带。
活动过程：
一、了解复制的特点。
1、出示相同的图书激发幼儿兴趣。
问：你们知道这些一样的图书是怎样做出来的？
2、出示模具，幼儿分组操作。
3、教师总结
刚才小朋友用不同的方法做出了许多一模一样的东西，在科学上把这种方法叫“复制”，复制的特点就是可以做出“一模一样”的东西。
二、了解“克隆”的特点。
1、幼儿讨论是否可以对人或其它动物进行复制。
2、观看课件，了解“克隆”羊。
3、教师总结“克隆”的特点。
三、了解“克隆”的利与弊。通过比较、游戏等方法引导幼儿认识“复制”与“克隆”的特点。了解“克隆”给人类带来的利与弊，鼓励幼儿大胆交流。激发幼儿对科学探索的兴趣。
1、由讨论：“克隆”会给我们人类带来什么好处？会不会有什么坏处？
2、录音了解克隆对人类的利与弊。
3、讨论：“是否要克隆人”？
教师总结：“任何科学对人类都可能有利有弊，我们要想办法去避免不好的一面，用它来为我们人类做出更大的贡献。
四、游戏《拷贝不走样》
“现在老师和小朋友玩一个游戏，游戏名称叫《拷贝不走样》，老师做一个动作，小朋友跟我做一样的动作，看看是否像复制出来的一模一样”（师生游戏）。
中国儿童教育网致力于提供给广大幼儿教师一个资源共享的平台，每天将会整理当天由我们的老师团队提供的当天参考教案和各种教育相关资源，让广大老师轻松备课。
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