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小班社会教案分享的快乐

时间:2024-01-17 10:11:31 教案 我要投稿

小班社会教案分享的快乐

  作为一名人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编精心整理的小班社会教案分享的快乐,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班社会教案分享的快乐

小班社会教案分享的快乐1

  活动目标:

  1、能主动与伙伴共享好吃的食物,体验与伙伴共享食品的欢乐。

  2、初步熟悉到只有学会了与人共享,才会有更多的伙伴。

  3、通过故事初步领悟"共享"一词的含义,能大胆叙述自己喜爱吃的食物。

  活动预备:

  1、家长为幼儿预备适量爱吃的食品带到幼儿园来。

  2、点心盘、调羹、餐巾、抹布等。

  3、教学CD《甜甜和多多》。

  活动过程:

  1、叙述故事《甜甜和多多》,引导幼儿观赏。提问并组织幼儿争论:

  为什么甜甜和多多是一对好伙伴?

  甜甜晕倒了,为什么她还能顺当回家?

  假如多多不这样做会有什么后果?

  2、幼儿共享食品,感受共享的欢乐。

  提问:你最喜爱吃什么?你情愿和谁一起吃?

  幼儿展现自己带来的食品,说说喜爱吃的'理由,学说叠词"甜甜的、香香的、脆脆的"等。

  师幼争论,引导幼儿学会共享,懂得心中有他人才会真正欢乐。

  提示语:每个小伙伴都带来了自己喜爱的东西,怎么样才能品尝到更多的美味,体会更多的欢乐呢?

  3、师幼共享食品、共享欢乐。老师引导幼儿将自己的食品和大家的放在一起,小伙伴一起共享食品(可播放轻音乐,营造温馨氛围)、共享欢乐。

  4、师幼共同整理、整理场地并小结,鼓舞幼儿在生活中学会共享(如共享食品、共享玩具、共享图书、共享欢乐),在共享中结交更多的伙伴。

  活动建议与提示:

  1、日常生活中鼓舞幼儿与他人共享玩具、图书、食品等物饰,充份体验共享带来的欢乐。

  2、建议家长观看并反馈孩子在家的共享行为,鼓舞孩子与家人共同共享食物和其他物饰。

小班社会教案分享的快乐2

  活动目标: 1、让幼儿与他人分享食物与玩具。

  2、学习关心同伴和他人。

  活动一、分香蕉 活动目标: 1、通过情景表演让幼儿初步感知与别人分享是快乐的事。

  2、学习关心别人,和他人分享。

  活动准备:情景表演 活动过程: 1、提出要求,观看表演。妈妈买了小明最爱吃的香蕉,回到家中。小明很高兴的接过香蕉。一根组奶奶,一根给妈妈,留下一根给爸爸,剩下一根自己吃。奶奶,妈妈夸奖小明,小明听了心里真高兴,脸上笑眯眯的。

  2、通过提问帮助幼儿感知与别人分享是快乐的事。 A、小明为什么脸上笑眯眯的? B、小明为什么高兴? C、奶奶,妈妈为什么夸奖小明?

  小结:小明把最喜欢吃的香蕉,分给奶奶、妈妈,爸爸吃,关心他们。奶奶,妈妈夸奖他,所以他感到高兴、快乐。 D、如果你是小明,你会怎么做?

  活动二:吃桔子 活动目标:通过实际活动让幼儿学习如何与他人分享,体会分享后的快乐。活动准备:少于幼儿人数的桔子。

  活动过程:

  1、教师分发少于幼儿人数的桔子,设置问题。 今天,老师带来了我最喜欢吃的桔子,我要分给大家吃。

  2、启发幼儿想办法,关心他人。 提问:哎呀!桔子不够分了,怎么办?

  3、表扬关心他人,分桔子的幼儿。 教师把桔子分给小朋友,看到你们喜欢吃桔子,心里真高兴。

  讨论

  A、开始,有些小朋友没有拿到桔子心里怎么样?

  B、你们吃到桔子心里怎么样?

  C、你们为什么把桔子分给小朋友吃?

  小结:我们关心别人,别人就会快乐。看到别人快乐,我们心里就会高兴。

  活动三;和朋友一起分享。 活动目标:让幼儿主动地关心他人。活动准备:每周一交,请小朋友带最喜欢的玩具或食物来园。

  活动过程:

  1、教师提出活动的要求。我们关心别人,别人就会快乐。看到别人快乐,我们心里就会高兴。以后我们把最喜欢的玩具或食物带到幼儿园,给好朋友玩和吃。

  2、活动中提醒幼儿爱护别人的`玩具。

  3、每次活动结束后,教师都要询问幼儿的感受,解决存在的问题。引导幼儿从关心他人中获得快乐。

小班社会教案分享的快乐3

  设计意图:

  《纲要》中指出:要引导幼儿乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。“分享”这一概念和行为,在人际交往中是很重要的一环,而小班幼儿往往以自我为中心,缺乏与同伴交流的意识。为了帮助孩子初步懂得与人和睦相处,感知与人分享是快乐的,在本次活动中,主要是引导幼儿学习与同伴分享食物、玩具。让不善于用言语表达的幼儿通过动作、图象等非言语的表达方式来表现自己的感受,从而让每个孩子都获得表达的机会。

  活动目标:

  1.理解故事内容,感受分享的乐趣。

  2.初步学会与人分享事物。

  3.初步培养幼儿有礼貌的行为。

  4.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

  5.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  活动准备:

  1.知识经验准备:事先让幼儿与同伴分享自己带来的水果。

  2.物质准备:PPT、一个苹果、幼儿自带食品或玩具若干。

  活动过程:

  (一)出示一个苹果,谈话引入。

  提问:

  1.小朋友,这是什么?

  2.如果你有一个苹果,大家都想吃,我们应该怎么办?

  (二)播放课件,分段阅读故事,理解故事内容。

  1.师幼一起阅读PPT第一页至第二页,提问:

  图上有谁?它在做什么?

  2.阅读PPT第三页,讨论:

  小熊为什么把蜂蜜藏起来?

  3.阅读PPT第四页至第七页,提问:

  当其他小伙伴发现小熊没有把食物拿出来时,是怎么想的?

  4.阅读PPT第八页至第十页,提问:

  为什么小熊的脸上是笑眯眯的?

  小结:小熊把最喜欢吃的蜂蜜,与大家一起分享,所以大家都感到高兴、快乐。

  (三)完整欣赏故事,进一步感知分享的乐趣。

  提问:如果你是小熊,你会怎么做?

  (四)师幼共同讨论、小结。

  1.如果你有好吃的东西,好玩的玩具,你会怎么做?

  2.别人把好吃的.东西,好玩的玩具和你一起分享,你会觉得怎么样?

  小结:我们关心别人,别人就会快乐。看到别人快乐,我们心里就会高兴。

  (五)活动延伸:与同伴分享自己带来的食品或玩具。

  活动反思:

  整个活动设计围绕孩子们最感兴趣的玩具和食物展开,通过对话的形式让孩子充分表达了自己的想法,相互交流,共同分享一起玩玩具的乐趣。在此次活动中,大部分幼儿都积极地参与了游戏和对话,亲自体验到了分享的快乐。

小班社会教案分享的快乐4

  活动目标:

  1.愿意积极的参与活动,体验与他人分享带来的快乐;

  2.能主动与大家分享,初步认识到只有学会了与人分享才会有更多的朋友;

  3.通过故事初步领会"分享"一词的含义,了解能在一起分享的东西。

  活动准备:

  1.家长为幼儿准备适量爱吃的食物带到幼儿园

  2.点心盘、教学图片、音乐《幸福拍手歌》

  活动过程:

  1.提问导入主题;问:孩子们,如果你有了好东西你会怎么做?

  师:让我们一起来听听小兔的故事吧,她会怎么做,她的心情是怎样的。

  2.教师讲述故事,引导幼儿倾听,提问并组织幼儿回答;问:

  (1)小兔拔了两个萝卜在回家路上遇到了羊妈妈和小猪,它是怎么做的?它的心情怎么样?

  (2)兔妈妈为什么也开心啊?

  小结:小兔和朋友分享了萝卜,和妈妈分享了快乐的'事情,他们都很开心。

  3.结合图片认识可以分享的事物;

  (1)问:那么,还有什么事情,我们可以和小朋友一起分享的?

  (2)请幼儿先想一想,与周围的孩子分享自己的想法,再举手回答。

  (3)教师提供图片给幼儿参考和模仿。如分享食物,分享玩具,分享图书,分享拥抱,分享快乐的事情等。

  4.幼儿分享食物,体验分享的快乐;

  (1)问:今天小朋友也带来了一样自己喜欢吃的东西,你们准备怎么做?

  (2)请带了东西来的孩子把东西拿过来。学会用"我带来了xxx和xxx分享"来表达。

  (3)教师引导幼儿将自己的食品和大家的放在一起,师幼一起分享。教师引导孩子怎样去分享,分享的感觉怎样,学说礼貌语。

  5.小结活动,在音乐《幸福拍手歌》中结束活动。

  小结:东西大家一起分享,你快乐我也很快乐。

  活动提示:

  1.活动前做好家园配合工作,请家长为孩子准备孩子爱吃的东西带到幼儿园,鼓励孩子多与他人分享。

  2.在日常生活中多引导和鼓励孩子与其他的小朋友一起分享玩具,图书,食物,快乐的事情等。让孩子亲身体验分享带来的快乐。

  附:故事《小兔的萝卜》

  小兔拔了两个萝卜回家去。路上,看见羊妈妈正在地里干活,小兔连忙走上去,送给羊妈妈一个萝卜。羊妈妈笑咪咪地说:"谢谢你,小兔。你把萝卜送给我,我真快乐!"走着走着,小兔又看见小猪正在放风筝。小猪玩累了,口渴得很。小兔连忙跑过去,把另一个萝卜送给了小猪。小猪说:"谢谢你,小兔。你把萝卜送给我,我真快乐!"小兔说:"你快乐,我也很快乐。"小兔回到家里,说:"妈妈妈妈,我把自己的萝卜分给了羊妈妈和小猪,我真快乐!"妈妈说:"你把这件快乐的事告诉了我,我也很快乐!"

小班社会教案分享的快乐5

  活动目标

  一. 愿意积极地参与活动,体验与他人分享带来的快乐。

  二. 学习怎样与人分享初步感知与人分享有助于友好相处。

  三. 初步感知分享的含义和分享的相互性。

  活动准备

  一. 课件《分享真快乐》,ppt《分享真快乐》。

  二. 歌曲《幸福拍手歌》

  三. 橘子四五个,每个幼儿带一样自己喜欢吃的零食,玩具或图书。 活动过程

  一. 吃橘子,初步感知分享。

  (1) 教师:今天我带来了几个甜甜的橘子请大家吃,可人这么多,橘子只有5个,怎么办呢?”

  幼儿想办法讨论怎样才能让大家都吃到橘子。

  (2) 把橘子剥开,分成一瓣一瓣,师幼共同品尝。 提问:橘子是什么味道的?

  我们大家一起吃橘子的心情是怎样的?

  (3) 教师表明和大家一起分享橘子的快乐。

  小结:像我们今天这样,有好吃的东西,与别人一起共同享受叫“分享”。

  (4)讨论:如果你有了好东西而别人没有,你会怎么做? 我们一起来听听小兔的故事,看看他有了好东西是怎么

  做的?他的心情怎么样?

  二. 倾听故事,巩固感知分享。

  (1) 教师绘声绘色地讲述故事,幼儿认真倾听。

  (2) 提问:小兔拔了两个萝卜,在回家的路上遇到了羊妈妈

  和小猪,他是怎么做的?他的心情怎样?兔妈妈为什么也很开心啊?

  小结:小兔和朋友分享了萝卜,和妈妈分享了快乐的事情,他们都很开心。

  三. 看动画,了解可以分享的事物,巩固感知分享。

  (1) 我们来看一看小动物们在分享什么?他们是怎样分享

  的?

  放动画,幼儿观赏。

  提问:刚才小动物们分享的什么?是谁在分享?他们心情怎样?(教师演示课件帮助幼儿梳理)

  我们来看看他们还分享了什么?(继续演示课件)

  (2) 你有什么好的东西想跟大家一起分享的吗?

  四. 共同分享,体验分享的快乐。

  (1) 你们都带来了好吃的东西和好玩的东西,是些什么呢?

  分别自主介绍自己带来的食品或玩具。

  (2) 启发幼儿分享:好吃的`好玩的东西真多啊,要是每个人都

  能吃到和玩到就好了。

  小结:找到好朋友把好玩的好吃的放在一起,大家共同

  分享。

  (3) 大家边分享边交流分享的快乐,播放幸福拍手歌。

  小结:今天我们每人只带了一种食品或玩具,但分享之后大家吃到了很多种不同的食品和玩到好多种玩具,分

  四.请大家和客人老师一起分享自己带来的食物或玩具,结束活动。 享真快乐!

  伞回家,结束活动)

小班社会教案分享的快乐6

  活动目标:

  1.能主动与朋友分享好吃的食物,体验与同伴分享食品的快乐。

  2.初步认识到只有学会了与人分享,才会有更多的朋友。

  3.通过故事初步领会"分享"一词的含义,能大胆讲述自己喜欢吃的食物。

  活动准备:

  1.家长为幼儿准备适量爱吃的食品带到幼儿园来。

  2.点心盘、调羹、餐巾、抹布等。

  3.教学CD《甜甜和多多》。

  活动过程:

  1.讲述故事《甜甜和多多》,引导幼儿欣赏。提问并组织幼儿讨论:

  --为什么甜甜和多多是一对好朋友?

  --甜甜晕倒了,为什么她还能顺利回家?

  --如果多多不这样做会有什么后果?

  2.幼儿分享食品,感受分享的快乐。

  --提问:你最喜欢吃什么?你愿意和谁一起吃?

  --幼儿展示自己带来的.食品,说说喜欢吃的理由,学说叠词"甜甜的、香香的、脆脆的"等。

  --师幼讨论,引导幼儿学会分享,懂得心中有他人才会真正快乐。

  提示语:每个小朋友都带来了自己喜欢的东西,怎么样才能品尝到更多的美味,体会更多的快乐呢?

  3.师幼分享食品、分享快乐。教师引导幼儿将自己的食品和大家的放在一起,小朋友一起分享食品(可播放轻音乐,营造温馨氛围)、分享快乐。

  4.师幼共同收拾、场地并,鼓励幼儿在生活中学会分享(如分享食品、分享玩具、分享图书、分享快乐),在分享中结交更多的朋友。

  活动建议与提示:

  1.日常生活中鼓励幼儿与他人分享玩具、图书、食品等物品,充分体验分享带来的快乐。

  2.建议家长观察并反馈孩子在家的分享行为,鼓励孩子与家人共同分享食物和其他物品。

小班社会教案分享的快乐7

  活动目标 :

  1、 通过情景表演让幼儿初步感知与别人分享是快乐的事。

  2、 学习关心别人,和他人分享。

  活动准备:

  情景表演

  活动过程:

  1、 提出要求,观看表演。妈妈买了小明最爱吃的香蕉,回到家中。小明很高兴的接过香蕉。一根组奶奶,一根给妈妈,留下一根给爸爸,剩下一根自己吃。奶奶,妈妈夸奖小明,小明听了心里真高兴,脸上笑眯眯的`。

  2、 通过提问帮助幼儿感知与别人分享是快乐的事。

  A、 小明为什么脸上笑眯眯的?

  B、 小明为什么高兴?

  C、 奶奶,妈妈为什么夸奖小明?

  D、 如果你是小明,你会怎么做?

  小结:小明把最喜欢吃的香蕉,分给奶奶、妈妈,爸爸吃,关心他们。奶奶,妈妈夸奖他,所以他感到高兴、快乐。

小班社会教案分享的快乐8

  设计意图:

  由于现在的孩子大多数都是独生子女,在爸爸妈妈、爷爷奶奶宠爱与娇惯下成长的,在家里个个都是小公主和小王子,认为好东西都应该是自己,缺乏分享的意识。于是,我设计了这节教学活动《分享真快乐》,通过积极参与游戏活动,体验与他人分享带来的快乐,初步懂得分享快乐的良好品质。

  活动目标:

  1、积极参与活动,初步认识到与人分享才会能收获快乐。

  2、能主动与他人分享,体验分享带来的快乐。

  活动重点:

  幼儿愿意积极参与活动,体验分享带来的快乐。

  活动难点:

  能主动与大家分享,懂得分享快乐。

  活动准备:

  视频动画《爱分享的小兔子》、小兔子玩偶、一篮桔子、幼儿带来的食物、音乐《分享快乐》

  活动过程:

  一、开始部分

  导入活动:桔子姐姐来分享,引入主题。

  师:小朋友,你们看,老师的.手里有什么?你们喜欢吃吗?

  桔子姐姐是个喜欢分享的水果天使,她想请小朋友都来尝一尝它的美味。谁想吃?可是我这里的桔子姐姐没有那么多,该怎么办?谁有好办法?

  幼儿思考:解决问题,分享桔子。

  桔子姐姐看到大家吃得那么开心,心里好高兴呀!你们高兴吗?

  二、基本部分

  环节一:听故事《爱分享的小兔子》,懂得学会分享真快乐。

  引导幼儿讨论:小兔子为什么每天都那么快乐?为什么小动物都喜欢小兔子?

  教师小结:只有愿意分享的人才能得到大家的喜欢,分享会让人快乐。

  环节二:快乐分享会,幼儿体验分享带来的快乐。

  师:小朋友,你们都从家里带来了自己最喜欢的食物,你们愿意它们分享给你的好朋友和客人老师吗?那就请大家行动起来吧?记得别人给你分享好东西时要说声:“谢谢你,我喜欢你。”

  在音乐声中小朋友尽情地与朋友们分享自己的食物,说一说分享时候的心情。

  三、结束部分

  小朋友,你们都是乐于分享的好宝贝,除了分享自己喜欢吃的食物,还可以分享什么呢?对,可以分享玩具,一起玩,还可以分享心情呢,把快乐带给大家。以后,我们可以把自己喜欢的玩具、食物和图书带到幼儿园里,和好朋友一起分享。

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