- 相关推荐
人教新课标版四年级下册《口语交际》语文教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的人教新课标版四年级下册《口语交际》语文教案，希望对大家有所帮助。
教材分析：
《以诚待人》是人教版实验教材四年级下册第二单元的口语交际。本次口语交际的话题是怎样真诚地对待每一个人，每一件事。通过课堂上的交流，让学生明白以诚待人是一种美德，它既体现了一个人的道德修养，又能使人与人之间和睦相处，增进友谊。
设计理念：
第二单元围绕“诚信”这个主题展开学习。单元中的三篇课文向学生们讲述了人们真诚待人处事的故事，让学生们为故事中主人公的真诚而感动。而语文园地中的口语交际“以诚待人”是这些课文的延伸。教学中，要增强学生之间交际的兴趣，创设与学生生活息息相关的情景，引导学生入情入境；要让学生们联想到自己生活积累中的真实情节，在真实的交际实践中体现出交际技巧；要让学生从自己身边、点滴去感受以诚待人的喜悦，去做到以诚待人。教学设计中，优美的过渡语言、课外知识的积累也可以进一步升华“以诚待人”这个主题。
学情分析：
面对的是四年级孩子，已具备一定的口语交际能力。但如何能会说，做到以诚待人，还有待提高。之前枯燥的说教，学生不领账，效果甚微。觉得有必要结合大量的具体情景进行教学，效果会好。
教学目标：
1、学会以诚恳的态度，真诚的语言与他人交流。
2、创设多种情景，引导学生从身边的小事中体现以诚待人。向同学和社会提出以诚待人的合理倡议。
3、懂得真诚待人是一种良好的品德，激发学生待人诚恳，讲信用的思想情感。
教学重点：
学习以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流。
教学难点：
学会在生活中以诚待人。
课时安排：
一课时
教学过程：
一、理解“诚”字，导入课题。
1、老师：同学们，看老师写一个字，“诚”，你会想到哪些词语呢？
（生说，师贴纸：真诚诚实诚恳诚信诚心诚意）在对待别人时，我们要真诚、诚实、诚恳、诚信、诚心、诚意，做到了以诚待人。这是我们这节课口语交际的主题（板书课题）
2、老师：以诚待人是一种美德，它体现一个人的道德修养，又能使人与人之间关系和睦融洽，毛泽东主席说：“对人诚恳是不会失败的。”孔子说：“人无诚信则不立。”以诚待人，非常重要。
【设计意图：课题的理解，主要是理解“诚”字，我采用组词的方法，让学生认识如何做是以诚待人。通过名言，让学生明白以诚待人很重要，引起对本课学习的兴趣。】
二、观看视频，讨论方法
1、老师：大家都知道，都想以诚待人，但要真正做到以诚待人，可真不是一件容易的事。来看视频。
2、观看视频。一学生扮演乙同学和教师表演场景。
3、教师扮演甲同学，学生扮演老师表演场景。
相机点评，板书。（礼貌用语态度诚恳以理服人将心比心）
【设计意图：我事先拍摄一个一生扔垃圾，另一生粗暴制止的视频，意在告诉学生语言行动上要注意诚恳。先让一生与我表演，给学生起到示范引领的作用，再让全体学生参与，扮演老师的角色，初步学习以诚待人，并从表演中总结交际方法。这样的设计有梯度性，由浅入深，由易到难，符合学生的认知学习规律。】
三、设置情景，练习交际
1、老师：在日常生活中，我们常常会碰到这样一些情况：（ppt出示王叔叔找爸爸，爸爸妈妈不在家，你该如何说？班里的小王同学病了，你要去看望他，会如何说？星期天，你答应同学一起去书店看书，妈妈却要带你去买衣服，你要怎么跟妈妈说？温馨提示：说，说清楚；听，认真听。）抽生读。
要求：请同桌结组，选择其中一个情景，结合我们的秘诀，分角色演一演，演完之后可以对换一下角色，再演一演，争取做到以诚待人。一会儿咱抽组展示，看看谁能以诚待人，谁有当演员的潜能。
2、学生活动，教师巡堂。
3、各抽一组展示，其他组补充，相机评价。
【设计意图：习得的技巧要在具体的语境中多多练习，才能得到巩固。因此设计一些学生熟悉的场景，让学生表演，体会如何才能以诚待人，形成为自己的语言交际规范法则。】
四、结合生活，“具体”诚信
老师：同学们，通过本课的学习，我们知道了应该如何以诚待人。
当客人来家里的时候，我们应该热情地款待他们；________________当发现别人错误的时候，我们应该态度诚恳地制止；________________当我们去看望病人的时候，我们应该；当你不能帮助别人的时候，我们应该________________；________________当________________的时候，我们应该________________；________________当________________的时候，我们应该________________；……
【设计意图：激发学生的思维，结合自己的生活实际，具体把诚信融入到生活之中。这是我们口语交际课的最终目的。课堂服务于生活。】
五、课堂小结，升华主题
师：同学们说得多好啊。真诚地希望同学们能播撒爱的种子，做到以诚待人！
【设计意图：课堂小结，对学生提出殷切希望，再次明确主题，让学生的思想有进一步提升。】
六、板书设计：
以诚待人
礼貌用语态度诚恳
以理服人将心比心
【人教新课标版四年级下册《口语交际》语文教案】相关文章：
口语交际教案范文10-25
口语交际教案优秀09-22
四年级语文上《口语交际》优秀教案12-20
关于口语交际教案模板08-30
【集合】口语交际教案优秀11-18
《口语交际·习作一》教案12-22
口语交际：用多大的声音教案07-17
口语交际《朋友相处的秘诀》教案12-22
口语交际《即兴发言》教案12-22
口语交际说课稿12-09