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幼儿园中班保护牙齿教案
作为一名教学工作者,就有可能用到教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编整理的幼儿园中班保护牙齿教案,欢迎阅读与收藏。
幼儿园中班保护牙齿教案1
活动名称:
保护我们的牙齿
活动目标:
1、了解蛀牙的原因及其不良后果。
2、学习正确的刷牙方法。
3、认识牙齿保健的方法。
4、培养幼儿良好的生活自理能力。
5、学会保持愉快的,培养幼儿热爱生活,生活的良好情感。
活动准备:
1、挂图
2、牙膏、儿童牙刷、成人牙刷、时间较久的牙刷。
活动过程:
1、老师出示牙齿图片,引起幼儿学习兴趣。
2、老师展开挂图讲述故事《小狮子卢比的麻烦牙》。
(1)根据故事与幼儿讨论。
(2)引导幼儿说出牙痛的经历,去看牙医的经历。
3、老师与幼儿讨论蛀牙的形成原因。
(1)老师:有蛀牙了会怎样?
老师:为什么会有蛀牙?怎样才能防止蛀牙的形成?
(定期检查牙齿、少吃甜食、多吃有营养的食物、吃完东西要漱口、早晚要刷牙等。)
(2)老师:很多人有刷牙的好习惯,可还是有很容易有蛀牙,这是因为刷牙的方法不对,他们只是随便刷刷,根本没有把每一颗牙齿刷干净。
4、介绍刷牙的注意事项。
(1)拿出事先准备好的'各种牙刷,请幼儿比较这些牙刷。
①牙刷的大小。
②刷毛的材质。
③牙刷的新旧。(使用时间)
(2)教师小结,教师引导幼儿定期换新的牙刷。
(3)老师展示挂图,介绍刷牙的步骤。
(4)拿出刷牙过程图做示范,引导幼儿观察如何正确地刷牙,老师一边示范一边提醒幼儿:刷牙重要的是刷牙时要确保每一颗牙齿都可以被刷到。
总结:
养成了刷牙的好习惯后,小朋友还要少吃甜食、定期检查牙齿、吃完东西要漱口等,才能确保牙齿宝宝的健康噢。
:
总观这堂课,我觉得我抓住了本课的教学目标,对教材内容也做了正确处理,板块清晰,发挥了小组的有效性,但还存在很多细节问题。
幼儿园中班保护牙齿教案2
目的
1、明白早晚刷牙的重要性。
2、刷牙的方法。
3、欣赏儿歌的韵律。
活动准备
牙刷、牙膏、小镜子。
可以张开口的手偶、假牙和蛀牙图样、纱布。
牙齿模型、幼儿自备的牙刷。
活动过程
1、出示牙刷、牙膏,请幼儿它们的用途和在什么时候使用。
2、请幼儿照镜子观察牙齿的颜色、形状。
3、预先在手偶的.嘴巴里贴上假牙,其中一只是蛀牙。在手偶的脸上贴一块纱布,老师假扮手偶,发出呻吟声,请幼儿猜猜手偶不舒服的原因。
4、手偶请幼儿找找他的牙齿哪里有一个黑色的大洞,请幼儿讨论蛀牙的原因,例如:吃太多糖果,又没有早晚刷牙。
5、请幼儿替手偶想想办法治疗蛀牙,例如:定期检查、早晚刷牙、少吃糖果。
6、老师出示牙齿模型示范刷牙,幼儿利用自己的牙刷模仿刷牙的动作。
分享
请幼儿检查自己有没有蛀牙。
活动
1、能模仿刷牙的动作,掌握刷牙的方法。
2、能坚持早晚刷牙。
延伸活动
请幼儿记录一星期里刷牙的次数。
活动建议
1、在活动区投放牙齿模型、张贴刷牙步骤的图,进行刷牙练习。
2、请班中有蛀牙的幼儿说说自己长蛀牙的原因及牙痛时的感受。
幼儿园中班保护牙齿教案3
活动目的:
1、了解龋齿的危害,知道刷牙可以保护牙齿,感知正确的刷牙方法。
2、喜欢刷牙,养成每天早晚刷牙的好习惯。
活动准备:
课件“牙齿的秘密”、牙齿模型
活动过程:
一、牙齿——龋齿的危害和预防
1、(出示画面)“它是谁?在牙齿上干什么?”
2、(观看课件)“东东的牙齿了?”(变黑、有小洞)
3、还看见了什么?(:原来东东的牙齿蛀掉了,我们把这颗牙齿叫做龋齿)。
4、检查同伴的牙齿,看看有没有蛀牙(在交流中进行的统计)
5、蛀牙好不好?会带来什么坏处?(请个别幼儿说说自己的感受)
6、小结:一旦有了龋齿,吃的时候就会遇到许多麻烦,很难受。
二、我会刷牙——了解刷牙的作用和方法
1、你是怎么保护牙齿,不蛀牙的呢?(请牙齿好的幼儿来介绍经验)
2、刷牙的确是保护牙齿的好办法,那你们是怎样刷牙的`?(幼儿个别经验再现)
3、正确的刷牙应该是怎样的呢?(出示牙具模型,介绍牙齿的构造和名称:上牙、下牙、咬合面)
4、利用牙具模型示范讲解刷牙的过程:上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面来回刷、牙齿的里面也要刷。(教师每介绍一个动作都请幼儿模仿做做看。)
5、我们一起来做做看。(请幼儿跟着老师一起做刷牙操)
6、看看刷牙了之后会怎样?(观看课件第四部分)
三、天天刷牙——活动延伸,愿意每天刷牙并记录
1、(出示刷牙记录表),记录表上的文字、图符分别表示什么意思。
2、鼓励幼儿每天早晚刷牙后进行记录。
幼儿园中班保护牙齿教案4
活动目标:
1、欣赏并理解故《没有牙的大老虎》。
2、使幼儿知道过多吃甜食会损坏牙齿,了解进餐后清洁口腔的基本方法。
活动准备:
1、小图片:糖果、甜饼干、饮料、小吃、
2、操作图片
活动过程:
一、讲
教师利用动画给幼儿讲述故事《没有牙的大老虎》,并随机以提问的方式引导幼儿了解大老虎没牙齿的原因。
1、教师:大老虎为什么牙痛?
2、它吃了什么东西?
3、老虎牙疼的最后怎么样了?
教师请幼儿讲一讲自己是不是也牙痛过,牙痛时有什么感觉,进一步引导幼儿发现爱护牙齿的重要。
二、观察图片
教师出示牙齿图片。
教师:这是什么?什么样子的.样子?(引导幼儿说白白的、亮亮的,很坚硬。)
三、议论和演示
教师让幼儿讲一讲自己最喜欢吃的东西是什么,每天吃什么零食。
教师告诉幼儿当牙齿上粘有太多甜食时,就会变黑,变坏。教师出示坏牙齿图片,让幼儿直观地了解牙齿的变化。
四、了解清洁牙齿的办法
教师请幼儿讲一讲有哪些方法可以清洁、保护牙齿,不让牙齿变坏。如少吃甜食,饭后漱口、刷牙等。
五、操作:补牙
指导幼儿用小正方形白纸片粘贴牙齿。
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