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小班音乐教案:动物音乐会
作为一名老师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的小班音乐教案:动物音乐会，仅供参考，大家一起来看看吧。
小班音乐教案:动物音乐会1
一、活动目标：
1、熟悉歌曲旋律，掌握│XXX│的节奏，初步学习分角色演唱。
2、能愉快大胆地参加音乐活动。
二、活动准备：
节奏图谱、小动物头饰。
三、活动过程：
（一）进场、引出课题。
1、今天的天气真好，小动物们正要举行音乐会呢，我们一起去看看吧。
2、请你们找个位置坐下来听小动物们唱歌吧。
（二）掌握各种小动物叫声和节奏。
1、小朋友看看，有哪些小动物来参加唱歌比赛呀？
2、第一个上台表演的是小鸭子，我们来听听它是怎么唱的？好听吗？我们一起来学学。
3、小鸭子唱完了，小鸡连忙上台了，它是怎么唱的呢？一起来学学小鸡唱歌。
4、第三个上台的是小花猫，声音细细长长的，真好听，一起来学学吧。
5、最后一个表演的是小青蛙，小青蛙唱得也不错，我们一起来学学吧。
6、学习节奏│XXX│。出示节奏图谱，请小朋友跟着图谱一起学学各种小动物的唱声。
（三）完整范唱、幼儿跟唱。
1、看着小动物们一个接一个地唱得这么好听，老师也想到了一首很好听的歌曲。这首歌曲的名字叫《动物音乐会》。
2、现在老师唱前面一句，请小朋友们根据老师唱的'小动物，接着唱它们的叫声好吗？
（四）初步学习分角色演唱。
1、你们唱得真好听！小动物们邀请我们也参加音乐会呢，谁愿意来当小鸭子？谁来当小鸡？幼儿自由选择角色。
2、提出演唱要求：请小动物们注意啦！要一个一个唱，小鸭子唱第一句，小鸡第二句，小猫第三句，小青蛙最后一句，一个接着一个唱，最后两句请小动物们一起唱，还可以表演动作，看看谁最能干！
3、还想再来表演一次吗？和刚才一样，记住自己是唱第几句的。
（五）延伸活动：创编歌曲。
1、小朋友猜猜，还有哪些小动物也会来参加唱歌比赛呢？
2、结束：今天天色不早了，我们回去休息吧。
小班音乐教案:动物音乐会2
活动设计背景
我班幼儿的年龄大都是3岁左右，对各种动物都不是很了解，对动物的叫声更是一个模糊的印象。他们刚开始动物对动物的了解可能是从电视上，或者是从父母给他们买的动物卡片上来的，这些都不是那么的详细。我班的孩子很喜欢唱歌，因此，我设计的科学活动是以一场音乐会的形式，让孩子来参与，以提高他们的积极性。最后设计了一个延伸活动——小动物回家，让小朋友根据叫声来放回动物的卡片，以加深幼儿对动物叫声的印象。
活动目标
1、认识各种小动物。
2、学习动物的叫声，培养幼儿的倾听力。
3、让幼儿要爱护小动物。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
教学重点、难点
学习动物的叫声，把动物的叫声和动物一一对上
活动准备
五种动物（公鸡。小狗。小羊。母鸡。小猪）的卡片和彩色头饰个一张。各种动物的.叫声的录音。
几种动物的视频。
活动过程
一、以唱儿歌的形式导入，来激发幼儿的兴趣。
1、老师和幼儿一起唱儿歌《我爱我的小动物》
（1）小朋友听出歌曲里有那些小动物吗？总结：有公鸡。小狗。
小羊。母鸡。小猪。
（2）教师让幼儿闭上眼睛：小朋友想不想让这些小动物来我们教室做客？教师逐一请出这几种动物。
（3）教师提问：小朋友认识它们吗？（先让幼儿自己认识一下这几种动物）
总结：它们就是：公鸡。小狗。小羊。母鸡。小猪。
2、小动物的叫声很好听，让我们一起来学学它们的叫声吧！
（1）老师先学，幼儿跟着学一次。
总结：小朋友学的很好，我们让我们的动物朋友来给我们表演一下它们是怎样叫得。播放各种动物叫声的录音，幼儿学一下公鸡的叫声。用同样的方法来学习其它四种动物的叫声。
3、播放这几种动物的视频，加深幼儿对它们的印象。
（1）小朋友看见电视里有那些小动物吗？总结：公鸡。小狗。小羊。母鸡。小猪。
（2）公鸡是怎样叫得？幼儿学一下。（用同样的方法再学一下其它几种动物的叫声。
4播。放一种动物的视频，让幼儿学习它的叫声。（同样方法把几种动物的叫声和动物一一对上）
二、游戏：分别找五个小朋友带上五种动物的头饰，各自学习它的叫声。多找几组做。
结束部分：游戏：小动物回家：播放动物的叫声的录音，对应的出示动物的头饰。
反思整个教学活动过程，我认为较成功之处有以下几个方面：
1、整个活动过程幼儿的学习兴趣相当高，他们是在快乐中学习。
2、整个活动层次分明，请出几种动物的时候，幼儿精力很是集中，保持了很好的学习兴趣。
3、整个活动师生互动配合默契，教师为主导，幼儿为主体，给了幼儿足够的发挥空间。
4、整个活动下来，幼儿学的开心，是在玩中学，学中玩。
我认为活动中不足的地方有以下几点：
1、应该多让幼儿自主的学习，比如：出示动物卡片后可以让幼儿先自己学一下动物的叫声。
2、可以加设一个小游戏：幼儿戴上头饰，教师让她找朋友，教师说，幼儿找其它的动物，这样对幼儿加深的认识动物更好。
通过这次的活动让我认识到自己的教学活动临场发挥不行。所以，今后要更加的努力，要严格的要求自己，多多的学习，提高自己的专业素质。
小班音乐教案:动物音乐会3
重点：幼儿安静，仔细的欣赏音乐，体验音乐中的事物。
难点：能听出音乐中动物的名称，并能想象他们在做什么,并能尝试着模仿.
过程：
1导入：今天是星期二，老师和小朋友们来到了美丽的动物园里面。
动物园里边好热闹啊！
老师刚走到动物园的门口，老师就听到，有打鼓，有敲锣还有好多好听的声音。
原来啊，今天我们动物园园里边正在举行一个小动物的音乐会，小朋友想不想去听听啊`？
带会我就看看那些小朋友最聪明找找到底是什么小物在表演哪?
2材料:自制玩具手套若干.录音机.磁带.
3内容：
（1）教师先为幼儿创设动物园的活动场景和氛围.
（2）给幼儿讲明活动的规则和活动目的
（3）游戏中充分调动幼儿的情绪和想象力,让他们尽量多想象些动物的'形态和叫声.
（4）游戏中请幼儿对动听动物形态进行模仿.
4内容解晰:教师需将内容连续放五遍.
第一遍:略听让幼儿感受音乐.
第二遍:仔细听感受音乐美与事物
第三遍:带着对小动物的疑问思考.
第四遍:让幼儿回答听到的事物及大概模仿.
第五遍:组织幼儿跟着音乐节奏上台表演`由此反映对小动物习性`和叫声的认识.
5活动结束对幼儿进行总结(略)
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