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小班优质语言活动教案

时间:2024-02-02 07:54:37 教案 我要投稿
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小班优质语言活动教案

  作为一名优秀的教育工作者,时常需要用到教案,借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的小班优质语言活动教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小班优质语言活动教案

小班优质语言活动教案1

  设计意图:在环保方面有许多幼儿不了解的知识点,环保就是环境干净吗?只要把垃圾都捡掉就环保吗?那么哪些行为是环保,哪些是影响环保呢?要求小班幼儿理解环保的真实含义毕竟有点困难。所以我设计了这节《会唱歌的瓶娃娃》作为小班幼儿环保教育的一个活动。主要是让幼儿有一种废物利用的意识,促使幼儿在今后的生活中举一反三,会联想到其他的废物的利用,从而增强幼儿的环保意识。

  活动目标:

  1.通过收集各种瓶子、制作并欣赏环保小制作等活动,培养幼儿初步的环保意识。

  2.引导幼儿学习用糨糊在瓶子上粘贴眼睛、嘴巴的技能,培养幼儿对粘贴活动的兴趣。

  3.让幼儿体验变废为宝成功后的乐趣。

  活动准备:

  1.收集各种瓶子。2.用蜡光纸剪好的眼睛、嘴巴若干。3.沙、小石子、糨糊。4.录音磁带、录音机。

  活动过程:

  (一)欣赏环保小制作

  1.告诉幼儿这是哥哥姐姐的作品。

  2.请幼儿说说这些作品是用什么材料做的。

  3.请幼儿说说废弃物成垃圾后对环境有什么影响。

  (主要是让幼儿意识到有些废弃物还能再利用)

  (二)“变戏法”引起幼儿的兴趣

  1.教师出示空瓶子,问:“这是什么?”接着出示已做好的瓶娃娃。

  2.激发幼儿的操作欲望:“看,瓶子变成了摇晃娃娃;听,什么声音?哦,这是个会唱歌的瓶娃娃。小朋友想要吗?我这里有许多小朋友收集来的瓶子,我们把它变成会唱歌的瓶娃娃好吗?”

  (三)幼儿制作瓶娃娃,体验变废为宝的.乐趣

  1.教师示范,提出要求。(先在瓶子合理的位置贴上眼睛、嘴巴,再用沙子或小石子装入瓶子,最后拧紧瓶盖,摇晃即可。

  2.幼儿制作瓶娃娃,教师巡回指导。

  3.玩一玩:谁的瓶娃娃唱歌最动听。(放些音乐)

  园长点评:这个活动是通过把幼儿收集的各种废弃的瓶子,制作成可爱的瓶娃娃,再让瓶娃娃发出悦耳的声音,使幼儿在做做玩玩中增强了环保意识。活动所需的材料来源于幼儿的生活,玩会发出声音的瓶娃娃是幼儿很感兴趣的活动,因此,整个活动过程中孩子都非常愉悦,目标达成度高。

小班优质语言活动教案2

  活动目标:

  1、欣赏故事,初步理解文学作品的意思。

  2、通过替换作品中的动物的形象,理解为什么小狗、小猫找不到刺,而蚂蚁找到刺。

  3、知道小小的动物也有自己的长处的。

  活动准备:

  幼儿用书人手一册,实物投影仪一台。

  活动过程:

  1、幼儿看图初步感知故事的内容。

  教师出示幼儿用书,告诉大家:今天,我们要讲一个故事,名字叫《蚂蚁拔刺》。大家听听故事里有谁,它们做了什么样的事情?教师使用实物投影仪放大幼儿用书讲述故事。

  教师提问:(1)。故事里有谁?(2)。宝宝被花盆怎么样了?谁帮助他拔刺?为什么蚂蚁能找到刺?

  2、幼儿再次倾听故事,尝试替换故事中的小动物。

  教师使用实物投影仪讲故事,提问:大家猜猜,还有什么动物可以找到宝宝手上的刺呢?为什么呢?启发幼儿结合自己的生活经验,并根据形象的大小,迁移故事中的情节大胆讲述。

  3、学说故事中小蚂蚁的话。

  教师:小蚂蚁看见刺,它说了什么呀?我们一起学学。(幼儿与教师共同说说小蚂蚁的.话)

  教师:小蚂蚁最后是怎么样把刺拔出来的呢?我们一起来说说。(教师与幼儿共同讲述一遍故事,教师注意在小蚂蚁说话的时候停顿,让幼儿说出小蚂蚁的话)

  4、知道任何动物不论大小都有自己的长处。

  教师:蚂蚁那么小,他有用吗?你知道他会做什么吗?小狗会做什么?小猫会做什么?还有许多动物他们会做什么呢?他们有什么长处呢?

  教师小结:不管动物多大多小,他们总是有自己的长处的,就像我们小朋友一样,虽然小但是也是会许多本领,也有很多长处!

  活动建议:

  在日常生活中,让幼儿自主阅读故事《蚂蚁拔刺》,养成良好的阅读和讲述习惯。

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