小班语言活动教案《彩色牛奶》

小班语言活动教案《彩色牛奶》

　　作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的小班语言活动教案《彩色牛奶》，希望对大家有所帮助。

小班语言活动教案《彩色牛奶》1

　　活动目标：

　　1、理解故事，借助故事中神奇的想象引导幼儿关注蔬菜的颜色特征和作用。

　　2、能根据故事的情节大胆的想象和创编。

　　3、学习句式：给奶牛吃什么颜色的什么蔬菜，奶牛挤出了什么颜色的牛奶？喝了以后变成什么颜色的什么。

　　活动准备：

　　图片，幼儿操作图人手一张。

　　课前知识准备：了解蔬菜或水果的颜色。

　　活动过程：

　　（一）讨论引出故事。

　　1、你们喝过牛奶吗？牛奶是什么颜色的？你们见过彩色的牛奶吗？

　　2、引出故事：今天，我就给大家带来一个《彩色牛奶》的故事。

　　（二）第一次欣赏故事，感受故事中神奇的想象。

　　提问：

　　1、牛大叔带来的那头奶牛有什么神奇的地方？

　　2、故事中讲到了哪几个小动物？（幼儿回答教师出示小动物的图片）

　　3、小动物们喝了有颜色的牛奶发生了什么奇怪的现象？

　　（三）第二次讲述故事，提问刚刚小朋友都说得很对，小白兔喝了有颜色的牛奶后变成了小黄兔，小黑猫变成了小绿猫，小花鹿变成了小紫鹿，灰狐狸变成了红狐狸。那为什么会这样呢，他们到底给牛吃了什么呢？我们一起再听一遍故事。

　　教师边翻图书边讲述故事第二遍提问：

　　1、小白兔给奶牛吃了什么颜色的什么蔬菜？奶牛挤出了什么颜色的牛奶？小白兔变成了一只什么颜色的兔子？（请一个幼儿回答，后大家一起学习说句式）幼儿讲出以后，教师将幼儿说的用图片的形式摆出来。

　　2、小黑猫给奶牛吃了什么颜色的'什么蔬菜？奶牛挤出了什么颜色的牛奶？小黑色猫变成了一只什么颜色的小猫？

　　同样将图片摆出来，然后请女孩子说一说句式。

　　3、小花鹿给奶牛吃了什么颜色的什么蔬菜？奶牛挤出了什么颜色的牛奶？小花鹿变成了一只什么颜色的小鹿？

　　同样将图片摆出来，然后请男孩子说一说句式

　　4、灰狐狸给奶牛吃了什么颜色的什么蔬菜？奶牛挤出了什么颜色的牛奶？狐狸了一只什么颜色的狐狸？（集体幼儿说）

　　5、现在我们把小动物给奶牛吃蔬菜，发生的奇怪的现象一起来说一说。要说清楚哪个小动物，给奶牛吃了什么颜色的什么蔬菜，奶牛挤出了什么颜色的牛奶，喝了以后变成了什么颜色的小动物。教师指点，幼儿一起说一说。

　　（四）讨论：

　　1、小动物们有了神奇的牛奶后，为什么特别高兴？

　　2、小动物们能变回原来的颜色吗？怎么变？

　　3、你想不想让自己也变一变？

　　你想给奶牛吃什么颜色的蔬菜，奶牛挤出了什么颜色的牛奶？喝了以后变成什么颜色的自己呢？

　　请个别幼儿说一说，教师将幼儿说的画出来，引起幼儿兴趣。

　　（五）分蔬菜，幼儿说一句话，要求用句式：给奶牛吃什么颜色的什么蔬菜，奶牛挤出了什么颜色的牛奶？喝了以后变成什么颜色的自己。说好了，说给旁边的客人老师听

小班语言活动教案《彩色牛奶》2

　　目标：

　　1、理解故事内容，初步感受故事中神奇的想象所带来的乐趣；

　　2、借助故事引导幼儿关注蔬果的颜色特征；

　　3、学习根据故事的情节线索大胆地想象和创编故事

　　准备：

　　配套ppt，配套音频，创编表。

　　过程：

　　1.情景导入。

　　师：我们今天来到了神奇的大农场，农场里有许多蔬菜和非常多的小动物。你们说说会有哪些动物呢？

　　这个农场不光有这些动物，还有……神奇的奶牛！

　　2.欣赏故事，感受故事中神奇的想象。

　　（1）看PPT，教师完整地讲述一遍故事。

　　（2）提问：

　　①牛大叔带来的那头奶牛有什么神奇的地方？

　　②小动物们喝了有颜色的牛奶后发生了什么奇怪的现象？

　　3.再次欣赏故事，进一步理解故事内容。

　　（1）边听边讨论。

　　小白兔给奶牛吃了什么颜色的蔬菜？蔬菜的名字叫什么？奶牛被挤出了什么颜色的牛奶？小白兔喝了变成了一只什么颜色的兔子？

　　小黑猫给奶牛吃了什么颜色的蔬菜？蔬菜的名字叫什么？奶牛被挤出了什么颜色的牛奶？小黑猫喝了变成了一只什么颜色的`小猫？

　　小花鹿给奶牛吃了什么颜色的蔬菜？蔬菜的名字叫什么？奶牛被挤出了什么颜色的牛奶？小花鹿喝了变成了一只什么颜色的小鹿？

　　灰狐狸给奶牛吃了什么颜色的蔬菜？蔬菜的名字叫什么？奶牛被挤出了什么颜色的牛奶？灰狐狸喝了变成了一只什么颜色的狐狸？

　　（2）讨论：小动物们能变回原来的颜色吗?怎么变?

　　4.幼儿创编故事情节，进一步体验想象的乐趣。

　　（1）提问：小动物们有了这神奇的奶牛后，为什么特别高兴？

　　想让小动物们喝了牛奶后换上更美丽的衣服，你想喂奶牛吃什么颜色的蔬菜呢？蔬菜的名字叫什么？

　　（2）引导幼儿运用故事中第2~4小节的语句讲述自己创编的故事。

　　5.请幼儿在创编表上画出自己创编的情节，并与同伴交流。

　　附：故事

　　彩色牛奶

　　牛大叔带来了一头神奇的奶牛，喂它吃什么颜色的蔬菜就会挤出什么颜色的牛奶。

　　小白兔给奶牛吃橙色的胡萝卜，就挤出橙色的牛奶。小白兔喝了变成一只小橙兔。

　　小黑猫给奶牛吃绿绿的青菜，就挤出绿颜色的牛奶。小黑猫喝了变成一只小绿猫。

　　小花鹿给奶牛吃紫紫的茄子，就挤出紫颜色的牛奶。小花鹿喝了变成一只小紫鹿。

　　灰狐狸给奶牛吃红红的西红柿，就挤出红颜色的牛奶。灰狐狸喝了变成一只红狐狸。

　　小动物们喝了什么颜色的牛奶，就变成了一个新的自己，高兴极了!

　　可是它们还能变回原来的自己吗?

　　牛大叔说：“只要再喝一杯和自己原来一样颜色的牛奶，就变回去了。”

　　从此，小动物们想变成什么颜色，就给奶牛吃什么颜色的蔬菜，动物世界变得五彩缤纷，更加美丽了。