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幼儿园小班游戏教案《听指令做动作》
作为一名教职工,常常要写一份优秀的教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢?下面是小编收集整理的幼儿园小班游戏教案《听指令做动作》,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园小班游戏教案《听指令做动作》1
活动目标:
使幼儿能够理解对方说话的内容,能按指令做出相应的动作。
体验游戏的快乐。
主要形式:集体
课时安排:一课时,30分钟
重点难点:
重点:体验游戏的快乐
难点:学会游戏的规则
活动准备:果奶,鲜奶,酸奶,钙奶空瓶若干;小篮子3-5只。
幼儿对各种奶类具有一定的生活的.经验。
玩法:
1,教师和幼儿围成一圈,教师做发令员,幼儿听指挥做动作。
2,指令的发出可以由慢而快,由一项指令到多项指令,难度逐渐增大,语句逐渐增长。
如:“坐下”“起立”“向前弯腰”“挑一挑”“小鸟费”“专一个圈再拍拍手”等。
3,有做出动作与指令不符的幼儿,教师应停下,要求该幼儿或全体幼儿重复做一遍。
幼儿园小班游戏教案《听指令做动作》2
活动目标:
使幼儿能够理解对方说话的内容,能按指令做出相应的动作。
体验游戏的快乐。
能遵守规则玩游戏。
考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
主要形式:
集体
课时安排:
一课时,30分钟
重点难点:
重点:体验游戏的快乐
难点:学会游戏的规则
活动准备:
果奶,鲜奶,酸奶,钙奶空瓶若干;小篮子3-5只。
幼儿对各种奶类具有一定的生活的'经验。
玩法:
1,教师和幼儿围成一圈,教师做发令员,幼儿听指挥做动作。
2,指令的发出可以由慢而快,由一项指令到多项指令,难度逐渐增大,语句逐渐增长。
如:“坐下”“起立”“向前弯腰”“挑一挑”“小鸟费”“专一个圈再拍拍手”等。
3,有做出动作与指令不符的幼儿,教师应停下,要求该幼儿或全体幼儿重复做一遍。
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课堂环节紧凑,幼儿在轻松的环境下享受,由于在游戏过程中,我讲游戏规则不到位,导致幼儿在游戏过程有的捣乱,气氛太过度的活跃,导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养,是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。