绿色世界儿歌教案

绿色世界儿歌教案

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的绿色世界儿歌教案，欢迎大家分享。

绿色世界儿歌教案1

　　在小班开展的主题活动“春天来了”中，为了让幼儿感知色彩的美，我选择了《绿色的世界》这首儿童诗来让幼儿欣赏、学习。这首小诗清新优美，作者用别出心裁的构思．向幼儿展示绿色世界的画面，拓宽幼儿的视野．启迪幼儿的想象。本次活动中，我利用多媒体教学手段．结合游戏、艺术创作等教学形式．让幼儿选择不同颜色的眼镜感知色彩的变化．感受诗歌语言的优美。

　　1、欣赏诗歌、理解诗歌内容。

　　2、积极参与朗诵活动并诗学说诗歌内容。

　　3、能在集体中大胆的进行表达，体验丰富多彩的生活。

　　活动重点：理解诗歌的内容，学说诗歌的内容。活动难点：愿意在集体面前大胆的表述。

　　活动准备1、红、黄、绿色透明色片若干；

　　4、图片若干。

　　5、ppt课件

　　6.游戏导入：孩子们，今天老师给你们变个魔术，变变变，教师出示绿色色片。

　　7.教师引导：孩子们，这是什么？（色片），它是什么颜色的？（绿色的）

　　8.教师小结：是呀!老师把色片放在眼前，它就成了绿色的眼镜了。

　　9.看一看，说一说。

　　（1）过渡：老师有绿色的'眼镜了，小朋友也有，一会儿，就请你带上绿色的眼镜，看一看老师这里的图片，它们变成什么颜色了？

　　（2）教师出示图片，让幼儿说一说图片上的天空、小猫、蛋糕、手套都是什么颜色的？

　　（3）幼儿戴上“眼镜”，再看一看这些图片的颜色。

　　（4）教师引导：这些图片都变成了什么颜色了？

　　（5）教师小结：这些图片都变成了绿色了，有绿色的天空、绿色的小猫、绿色的蛋糕、绿色的手套。

绿色世界儿歌教案2

　　目标：

　　1.学说短句我看到了x色的xx。

　　2.感知周围事物的色彩变化，并能大胆地运用语言表述。

　　工具及材料：

　　绿色的儿童太阳镜人手一份，各色儿童太阳镜若干；

　　活动时坐的垫子、音乐等。

　　过程设计：

　　1.诗歌引题

　　a.教师的诗歌学说短句王老师看到了什么。

　　b.什么都成绿色的了？

　　2.观察事物，大胆表述

　　a.自由体验

　　教师引导戴上绿色的'眼镜，你看到了绿色的什么？

　　我们把自己的看到的告诉客人老师好吗？

　　b.交流体验

　　幼儿围坐在一起，每位幼儿都说说自己看到的绿色事物。（教师及时的纠正和表扬。）

　　我们把绿色的眼镜摘掉，还是绿色的吗？（绿色不见了，绿色逃走了。）

　　3.经验迁移

　　发现更多的彩色眼镜，以在大口袋里摸为手段，让活动更游戏化。

　　戴戴各色太阳镜看看周围的事物。