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小班教案

时间:2024-02-13 07:11:23 教案 我要投稿

小班教案[合集4篇]

  作为一名人民教师,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢?下面是小编收集整理的小班教案4篇,希望能够帮助到大家。

小班教案[合集4篇]

小班教案 篇1

  活动由来

  学期末幼儿体质测查,发现我班幼儿在肩上挥臂投掷方面明显存在整体水平偏低、幼儿也不愿意参加投掷游戏等问题。为了激发幼儿的投掷兴趣,提高幼儿的投掷能力,在平时的户外活动中我们设计并组织了“打大老虎”“喜洋洋与灰太狼”等投掷游戏;同时为了增加幼儿的臂力,我们投放了饮料桶,通过“给小树浇水”等游戏加强幼儿的手臂力量。我们还发现幼儿之所以不能投远,除了手臂力量不足外,还有一个重要原因就是不能在投掷时将投掷物经肩上向前抛出,由此,我们特设计了本次体育活动。

  活动目标

  1.练习肩上挥臂投掷。

  2.乐意与同伴一起参加投掷游戏活动。

  活动准备

  1.固定目标物为自制的纸箱鳄鱼,距离分别为3米、4米和5米。

  2.移动目标物为教师扮演的鳄鱼,距离6米左右。

  3.长度为2米、3米、4米的垫子。

  4.由洗涤灵桶、矿泉水瓶、隔离墩、轮胎摆成的宽度分别为20厘米和30厘米的直线、曲线小路。

  5.投掷物重量分别为40克、60克和125克的纸球、沙包和自制手榴弹。

  6.画有投掷站姿脚印的不同形状、颜色的地垫。

  7.用旧皮球自制的'“乌龟壳”若干。

  活动过程

  一、开始部分

  老师扮演海龟妈妈,幼儿扮海龟宝宝。

  师:你们还记得以前妈妈讲过的《三只小猪》的故事吗?今天妈妈就要带你们去小猪家做客。你们高兴吗?现在我们先活动一下身体。

  1.准备活动:听音乐“小乌龟爬呀爬”做热身活动,重点活动上肢和腰部关节。

  2.重点动作练习:在画有脚印的投掷区,幼儿双脚分开站立,边念儿歌(附后)边向固定投掷物——鳄鱼投掷,练习将投掷物经肩上向前抛出。

  师:现在我们得先练习一下打大鳄鱼的本领,一会儿,路上真的会出现大鳄鱼的。强调重点:将投掷物经肩上向前抛出。

  二、基本部分

  1.教师介绍游戏场地,引出游戏。

  师:这些小路就是通向小猪家的路,中间还要爬过小山坡。我还听说路上会有大鳄鱼出现,咱们真要遇到可怎么办呢?(打大鳄鱼)

  2.鼓励健壮的幼儿和老师一起为小朋友示范玩法。(鼓励健壮儿示范游戏,既能激发他们参加运动的兴趣,同时也自然地适当增加了他们的运动量。)

  3.幼儿自选路线,依次取“小石头”(纸球)、“大砖头”(沙包)和“手榴弹”跑过“小路”、爬过“山坡”,最后站上“大礁石”打大鳄鱼。

  第一次:站在“大礁石”(画有投掷站姿脚印的地垫)上,用“小石头”向3米~5米三个层次的固定目标物——自制纸箱鳄鱼投掷。

  (“大礁石”正反两面均画有投掷站姿的小脚印,第一次投掷将左脚在前、右脚在后的一面朝上放置,方便幼儿保持正确站姿,教师也可对幼儿的投掷动作进行重点指导。)

  第二次:站在“大礁石”上,用“砖头”向3米~5米三个层次的固定目标物——自制纸箱鳄鱼投掷。

  (接下来的两次投掷均将地垫的正反两面随意放置,使幼儿的左右手都能得到锻炼。)

  第三次:站在大礁石上,用“手榴弹”向站在6米左右来回跑动的大鳄鱼(由老师扮演)投掷。

  师:刚才我们小海龟真棒,打跑了三只鳄鱼。可是妈妈发现附近还藏着一只更凶猛的大鳄鱼。我们怎么办?你们害怕不害怕?教师重点启发并引导幼儿学习怎样才能扔得更远,打到大鳄鱼。

  三、整理活动

  1.师(做敲门状):你好,小猪,我们来你家做客了。

  小猪:你们好!欢迎你们!

  师:听说你家的房子被大灰狼给撞坏了,我们来给你帮忙了。宝贝们,咱们现在就把这些大石头都捡起来放到筐里给小猪盖房子用。这些手榴弹也收好,以后大灰狼再来,小猪就不用害怕了!

  2.和小猪说“再见”回家。

  附儿歌:

  小石头,放肩上。

  小手使劲往上扔,

  看谁能够打到它。

小班教案 篇2

  活动目标:

  1、模仿几种有趣的运动,体验运动的快乐。

  2、模仿几种动物的动作,培养幼儿动作的协调性、敏捷性。

  3、知道运动能使人健康。

  活动重难点:

  模仿有趣的运动和动物的动作,体验运动的快乐。

  活动准备:

  音乐《动一动》、《快乐的小鸟》,运动项目图片、动物图片。

  活动过程:

  一、音乐活动导入,引发幼儿的学习积极性。

  1、师:现在是春天了,春天是锻炼身体的好时候,孩子们,让我们一起随着音乐跳个舞吧。

  2、放音乐《动一动》,师幼随音乐跳起来。

  二、模仿有趣的.运动,体验运动的快乐,让幼儿知道运动使人健康。

  1、谈话:刚才你们跳舞时脸上都笑眯眯的,孩子们你们喜欢跳舞吗?跳舞时你们的身体哪里在动?(头、手、脚、腰等,让幼儿学一学)跳舞时我们的全身都在动,跳舞能锻炼我们的身体,那还有什么方法能锻炼身体呢?你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶是怎样锻炼的?(跑步、打球、跳绳、游泳、做操、玩呼啦圈等学一学)

  2、小结:刚才你们说的跑步、跳绳、打球、游泳、玩呼啦圈、散步等等都是运动,运动有好多种,今天老师也给你们带来了几张运动的图片,看看是什么运动呢?

  3、出示图片:足球、射箭、拳击、举重,请幼儿说出名称,并模仿一下,注意纠正幼儿不正确的说法。

  4、教师:刚才我们做了许多运动,身上一定热呼呼的,那你们知道运动对我们的身体有什么好处吗?教师小结:运动能锻炼我们的身体,让我们长的高,长的壮,更健康,所以我们一定要多参加运动呦。

  三、模仿有趣的动物动作,发展动作的协调性。

  1、师:不仅是小朋友爱运动,小动物也喜欢运动。看谁来了?教师出示图片长颈鹿、小鸟、小象、小兔、小猫。

  2、师:他们是怎样来的? 请幼儿个别、集体学一学小动物的样子,提醒幼儿动作规范。

  四、利用游戏的形式进一步发展动作的协调性、敏捷性,体验快乐。

  1、师:孩子们都会学小动物的样子了,那我们一起做个游戏吧。

  2、讲解游戏的玩法:例如说:“我是一只长颈鹿,抬头挺胸走。”小朋友就做相应的动作。教师说完一句儿歌时,幼儿保持动作不动。教师示范一次,然后带领幼儿开始游戏。可反复练习几次。

  3、进行扩展,同样方法模仿其他小动物,如小鸭子等。

  五、游戏结束:师幼扮小鸟一起飞出教室。

  教师:

  孩子们我们来做小鸟排好队,一起飞到院子里做游戏吧! 放音乐《快乐的小鸟》,师幼一起出教室。(明珠小学附属幼儿园 李洁)

小班教案 篇3

  学习活动:

  苹果歌

  活动目标:

  1、愿意和同伴一起参与歌唱活动,感受歌曲活泼欢快的特点。

  2、学习简单的仿编并演唱大家听。

  3、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  小班音乐活动教案《苹果歌》

  活动准备:

  1、立体“苹果树”(制作成粘贴式,可随时取放“苹果”)及苹果、西瓜、葡萄、香蕉等水果实物或图片。

  2、幼儿已对这些水果有初步的`认识。音乐磁带。

  活动过程:

  一、学唱歌曲

  1、出示苹果实物或图片,引导幼儿讨论:苹果长在什么地方?

  2、出示立体苹果树,教师边有节奏地朗诵歌词“树上许多红苹果,一个一个摘下来”,边演示把“苹果”一一摘下。

  3、教师边朗诵“我们喜欢吃苹果,身体健康多快活”,边把摘下”的苹果“送给想要的幼儿,鼓励幼儿做出各种吃苹果的样子。

  4、请个别幼儿摘“苹果“。期于幼儿拍手念歌词。

  5、教师范唱,幼儿跟唱。

  6、请幼儿轮流摘苹果,教师与其余幼儿为其配唱。

  二、仿编歌曲

  1、你还喜欢吃什么水果?这种水果长在哪里?

  2、鼓励幼儿把自己喜欢的水果名称编进歌曲中,唱给大家听。

  

  《苹果歌》是小班的一个音乐活动,歌词形象生动,旋律简单上口,表演性很强。让幼儿学得生动有趣,并获得更多的发展。我参照课程教案结合我们班幼儿年龄特点,对一些活动环节和细节进行了修改,活动开展的很顺利,在此我做了一个简单的梳理。

  活动导入,随着音乐伴奏进入活动室,激起了孩子们的学习欲望和新鲜感,在音乐的伴随下,孩子们很快进入了状态。借助图片、动作的帮助孩子们很快理解熟悉了歌曲内容。

小班教案 篇4

  活动目标

  1、感知袜子的不同特征,初步形成“双”的概念。

  2、大胆表达自己生活中的经验,尝试自己袜子。

  活动准备

  背景图、架子、袜子若干。

  活动过程

  一、看一看:

  1、小猴聪聪开了一家商店,我们一起去看看它开的是什么商店。(袜子店)

  2、商店里袜子可真多呀,它们有什么不一样?

  :原来这么多的'袜子大小不一样、颜色一样,图案也不一样,真漂亮。

  二、比一比:

  1、聪聪的店里有这么多漂亮的袜子却没有一个人来买袜子,你们猜是为什么呢?

  :原来袜子是一只一只的,这么多的袜子它们的图案、大小、颜色都不一样所以没有人买。

  2、原来袜子要两只的,我们来找找袜子的好朋友吧。

  ①颜色、大小相同

  ②颜色、大小、图案相同

  3、这样是一双了吗?为什么?

  :原来两只大小一样,颜色一样,图案一样的袜子才是一双袜子。

  三、找一找:

  1、聪聪店的仓库里还有很多袜子,老师都把它们带来了,请你拿出小椅子下面袜子,到桌子上找到它的好朋友,配成一双,放到小猴的店里去卖,好吗?

  2、幼儿操作,并将找到的一双袜子夹在“货架”上。

  3、看看这些袜子都找对了吗?你是怎么找的?

  :找到两只大小、颜色、图案都一样的袜子,就可以成为一双袜子。你们真棒,都找对了,这下小猴的生意一定会好起来的。

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