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《避免校园中的意外伤害》教案
作为一名教学工作者,常常要写一份优秀的教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家收集的《避免校园中的意外伤害》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
活动目标:
1:加强学生的安全意识,帮助学生提高校园活动安全以及出游安全的自觉性,逐渐养成“自我保护讲安全”的习惯。
2:让学生掌握一些安全防护知识,以适应可能发生的各种意外,保证自己的安全;
3:让学生学会动脑动手开展校园安全宣传活动,进一步受到校园安全教育。
活动重点:掌握安全知识,培养学生“安全第一”的意识。
活动难点:逃生策略的灵活应用。
教材分析:
当前学生的安全不仅关系到每个家庭的幸福,而且影响到社会的稳定与和谐。在学校教育中安全教育是其中不可或缺的重要内容。本节课针对学生的年龄特点,加强学生的安全意识,帮助学生提高校园活动安全以及出游安全的自觉性,逐渐养成“自我保护讲安全”的习惯。同时巩固并拓展学生对“自我保护”知识的理解和应用,培养学生的各方面的能力,真正把安全教育落到实处。
活动过程:
一:创设情景,引入主题
同学们,学习校园安全知识,保证校内活动的安全是很重要的。请同学们说说你听说过的、遇到过的校园内出现安全问题的例子。
生:校园中存在的安全隐患。
(1)学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
(2)学生饮食、就餐的安全隐患。
(3)学生交通安全隐患。
(4)校园隐性伤害的隐患。
二:合作探究,得出新知
(一)、阅读32页,《真实再现》思考:我们怎样做呢?请大家组内合作讨论一下。
师生总结归纳:
课间活动中应该注意的安全事项。
(1)、不要因为赶时间而奔跑。
(2)、在人多的地方一定要扶好栏杆。
(3)、整队下楼时要与同学保持一定距离。
(4)、上下楼时不要将手放在兜里。
(5)、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。
(二)、学习《行动在线》
活动一、课间教室内活动应当注意什么问题?
① 室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。 ? ②.活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ③.活动的方式要简便易行,如做做操等。 ④.活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。
活动二、上体育课,应注意哪些安全事项?
活动三、运动要应注意哪些安全问题?
另外学生饮食、就餐的安全注意事项:
不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。
(三)、其他校园安全的注意事项:
(1)、如何正确对待老师的批评,甚至误解?
敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。
(2)、你与同学发生矛盾怎么办?
自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。
(3)、如何加强教室安全
要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不堪设想的。
(4)、? 当自己感到身体不适时,怎么办?
及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。
(5)、? 你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办?
先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
师:温馨提示: 安全小常识
临危逃生的基本原则:
保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:“119”----火警??? “110”----报警?? “120”----急救??? “122”----交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
三.课堂检测:选择题
(1).下课了,不能干什么?①打球。②追赶打闹。③跳绳。
(2).哪些东西不准带进校门?①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
(3).哪种行为不对? ①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。
(4).上下楼梯怎样行?①右行。②左行。③左右行都可以。
四.小结
总之,校园内不只有快乐与我们形影相随,安全隐患也像一个幽灵一样游荡在我们的身边,不注意对它的防范,它就会对我们造成伤害。我们青少年要树立安全意识,掌握自护方法,提高自护能力,才能在各种意外情况发生时从容应对。生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,作到警钟长鸣!愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪,勇往直前。
五、P35页 拓展延伸