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小班教案

时间:2024-02-21 09:40:39 教案 我要投稿

(热门)小班教案5篇

  作为一位优秀的人民教师,时常需要用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编收集整理的小班教案5篇,欢迎大家分享。

(热门)小班教案5篇

小班教案 篇1

  小班语言:水果多又多

  活动目标:

  1、尝试用较完整的语句讲述水果的形状、颜色、触觉、味觉等。

  2、能学习倾听分辨同伴的讲述。

  3、大胆清楚讲述自己喜欢的水果,初步获得水果讲述的迁移能力。

  活动准备:

   水果成列的架子;猜谜的分层展示盒;有关形状、颜色、触觉等的提示图。

  活动过程:

   一、看一看、讲一讲

  1、 今天,老师带来了水果,看看是什么?(这是――)

  2、 水果长的很可爱,它们谁愿意让我们来看一看、讲一讲呢?我们让水果跳到我们的碗里来,好吗?

  重点:利用有趣的水果呈现方式,引导幼儿尝试一句话的讲述。幼儿能用一句话清楚讲清出现的水果是怎样的(苹果、香蕉、猕猴桃)

  小结:原来看讲一样水果,可以说它的形状、颜色、触摸的`感觉和味道等,这样可以说的更清楚。

  二、听一听、猜一猜

  1、这是一幢水果屋,里面住着都是水果,我们来猜猜里面是谁。

  2、第一次猜谜――“众人讲,一人猜”(一句话讲述)

  一位幼儿上来,其他孩子把看到的水果用语言描述清楚,如:形状、颜色、摸上去的感觉、味道等。如:它是圆圆的。

小班教案 篇2

  教学目标:

  1.对语言游戏产生兴趣,喜欢和教师、小朋友一起玩游戏。

  2.学会正确指出“你”、“我”。

  3.能按正确内容初步两两结伴表演儿歌。

  教学准备:

  1.将座位围成半圆形或马蹄形。

  2.气球胸贴和幼儿人数相同。

  3.录音机、磁带。

  教学重点与难点:能按正确内容初步两两结伴表演儿歌。

  教学方法与手段:讲解示范法、趣味游戏法、倾听法。

  教学过程:

  开始部分

  提问:小朋友们,这是什么呀?你们喜欢气球吗?今天我们就来和气球玩一个好玩的游戏吧。

  基本部分

  1.学习念儿歌。

  (1)气球宝宝还带来了一首好听的儿歌呢,我们一起来听一听。

  (你有大气球,我有大气球……)

  (2)提问:你觉得里面的哪一句话最有趣?我们一起来学一学。

  (3)集体完整念儿歌。注意发准字音“碰”。

  2.学习边念儿歌边做动作。

  (1)教师示范做动作,幼儿模仿。

  (2)重点指导“你”“我”,能够边念儿歌边做动作。

  3.介绍游戏规则。

  现在请你找一个你的好朋友,一起来和他玩一玩大气球的.游戏。

  4.游戏:大气球。

  (1)幼儿在儿歌录音的伴奏下边念儿歌边做动作。

  (2)听音乐交换伙伴,继续游戏。

  结束部分

  我们这些大气球都是好朋友,下课的时候也能找找别的好朋友再来玩一玩大气球的游戏。

   :

  这是一节语言活动,我先用气球吸引幼儿的兴趣,让孩子们对这个儿歌有初步的概念,气球一出现,孩子们就变的兴奋起来,学念儿歌的时候也非常积极。但是我发现在边念儿歌边做动作的时候,大部分小朋友能够跟着儿歌做出不同的动作,极个别幼儿不愿意做动作,模仿的时候也不愿意伸出手。跟着录音做动作的时候也是不愿意。这可能是幼儿的个人原因,需要在平时加强教育,让幼儿主动积极地加入到教学活动中去。

小班教案 篇3

  一、目标

  1、 喜欢自己的家,熟悉并简单区分不同房间的主要特征和功用

  2、 帮爸爸妈妈搬新家,体验做事成功的快乐

  二、材料

  1、 我班孩子家庭生活环境的录像

  2、 各种家电、家具的图片,胶棒

  三、过程

  1、 出示家庭生活环境的录像,引导幼儿观察

  l 我们小朋友都有一个美丽、舒适的家,我们看看这是谁的家呀?(看录像)

  l 咦,这是什么房间呀?(这是扬扬家的客厅)

  看看客厅里有什么呀?(沙发、电视机、桌子、椅子……)

  客厅有什么用呀?

  对了,客厅是招待客人的,客人来了我们请他干什么呢?(请坐,请你喝杯茶)

  l 瞧,我们又来到了卧室,里面放了些什么呀?(床、大橱、电视机……)

  卧室是干什么的呀?(睡觉的)

  l 我们再参观一下扬扬家的卫生间和厨房,这两个房间有什么用呀?

  (扬扬可以在卫生间里洗澡,上厕所。爸爸妈妈在厨房里烧饭、炒菜)

  2、 美丽的新家

  (1)我要搬新家了,买了很多家具,你们来帮帮我搬家具好吗?

  l 看看我买了那些家具呀?(一一出示家具图片,让幼儿说说名称)

  哎呀那么多的'家具该怎么放呀?你们帮我出出主意吧!

  l 我们要先搬大的家具,再搬小一点的,最后搬最小的。先搬什么好呢?

  就先搬大橱吧,大橱可重了,我们要用点力气,来,一起加油,嗨哟嗨哟,用力搬,把它放放好,大橱搬好了,宝宝的衣服可以放进去啰!

  l 电视机该放在哪里呀?就放在地上吧!

  对了,放在地上就看不出了,那就先搬电视柜,把电视机放在上面好吗?

  你们搬的时候要小心点哦,可别把我的电视机弄坏了,我就不能看动画片了

  l 家里好黑呀,怎么办?对了再放个台灯吧,放在哪里呀?就放在床头柜上吧!

  呀,我的家可真漂亮,谢谢你们!

  (2)宝宝们也来布置自己的新家好吗?

  l 师提出要求:我们布置新家的时候要看看自己买了那些家具,想搬什么家具进

  去,先想好了再搬,想想怎样才能让我的房间变得又漂亮又整齐呢,设计好了再慢慢地搬进去

  l 幼儿选择自己喜欢的家具和家电摆放到自己认为合适的位置,用胶棒固定

  (3)互相欣赏、交流自己布置的家

  介绍自己的房间:这是我的卧室,里面有床、电视机

小班教案 篇4

  活动目标:

  1、能观察桃花的颜色和特征。

  2、感受春天大自然的美。

  活动准备: 活动场地——桃树林。

  重难点: 能说出桃花的颜色和特征。

  活动过程:

  一、欣赏桃树林

  老师和幼儿一起来到桃树林,说说桃树、桃花的名称,感受桃树林的美丽。引导幼儿从远处观看,再走近观看。

  二、观察桃花的形状、颜色等特征

  提问:你看到的桃花是什么颜色?数一数桃花有几个花瓣。

  老师引导幼儿观察桃花的花蕊,闻闻桃花的`香味。

  观察桃树上桃花的多种形态,如花苞已开的、盛开的等。

  三、游戏: 下花瓣雨。

  幼儿捡拾落在地上的桃花瓣,老师把花瓣集中起来,往空中抛撒,花瓣落在幼儿身上,幼儿一起说:“下花瓣雨喽!”一起感受游戏的快乐。

小班教案 篇5

  【活动目标】

  1、回忆过新年的景象,初步学念儿歌。

  2、了解过新年要拜年,尝试说说祝福的话。

  【活动准备】

  亲子讨论过有关过年的.话题;“新年到”背景图一张;“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张,红包人手一个;喜庆的音乐

  【活动过程】

  一、导入:敲锣打鼓放鞭炮

  听听音乐中的喜庆气氛,激起幼儿兴趣。

  二、初步学念儿歌

  出示“新年到”背景图,说说春节要来了,春节是中国人过大年,是中国的新年。

  让幼儿说说什么节日快要来了?

  (把小朋友的图片贴到背景图中)

  提问:春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服,戴帽子时,老师将新衣服、新帽子的图片,贴到“小朋友”身上。)

  用儿歌的语言小结:新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。

  提问:过新年的时候我们会做一些什么特别的事情?(当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”时,老师将相应的图片放到背景图上。)

  用儿歌的语言小结:放鞭炮、拿红包,大家说声新年好。

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