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大班教案

时间:2024-02-26 07:41:37 教案 我要投稿

(合集)大班教案4篇

  作为一名默默奉献的教育工作者,总归要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢?以下是小编帮大家整理的大班教案4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(合集)大班教案4篇

大班教案 篇1

  活动目标:

  1、通过欣赏故事理解故事内容,懂得谦让的道理。

  2、培养幼儿良好的倾听习惯。

  3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

  4、领会故事蕴含的寓意和哲理。

  5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  活动准备:

  食物两只梨子、VCD动画

  活动过程:

  一、出示孔融画面,引出内容

  师:这是个古代的小朋友,他的名字叫孔融,和你们一样大,也是四岁,孔融给小朋友还带来梨子呢!你想吃哪一只梨?(出示梨子)

  二、听故事“孔融让梨”

  师:想知道孔融挑了哪一只梨吗?我们一起来听个故事吧!(师讲故事一遍)

  提问:孔融挑了哪只梨?他为什么不拿大的,拿个小的呢?(幼儿自由回答)

  三、看VCD动画一遍 提问:孔融为什么不拿大的,拿个小的呢?(让幼儿学说孔融的.回答)

  爸爸是怎么夸奖他的?(让幼儿学做爸爸做夸奖的动作)

  老师小结:孔融才四岁,就知道把好的留给别人,所以大家都夸他是个好孩子。你们是好孩子吗?现在请你来挑梨,你挑哪个呢?为什么?再请幼儿自由挑选。

  四、迁移经验

  提问:在幼儿园、家里你们还遇到哪些事要互相谦让的呢?(幼儿自由讨论回答)结束。

  活动反思:

  经常说礼貌用语是一种好习惯好的修养,同样学会谦让也是人类一种特有的美德,故事《孔融让梨》让幼儿通过简单的故事理解,深刻地体验到谦让这种美德,在讨论中幼儿很清楚地明白了什么叫谦让,什么时候该谦让,设置情景,迁移感情的讨论中很多幼儿都谈到自己平时都是很以自我为中心的,但是在听了故事以后自己要向孔融学习,学习谦让,本次活动幼儿的发言讨论都很积极。

大班教案 篇2

  活动目标:

  1.学习自己选择调查、记录的方法,统计小组同伴中不同入园方式的人群。

  2.完成本班的调查统计结果,感受表格在统计中的作用。

  3.积极参与调查、统计方法的讨论,大胆表达自己的想法。

  活动准备:

  教具:各种入园方式的标记,统计表

  学具:分类盒,笔

  活动过程:

  1.选用标记表示各自的入园方式。

  (1)教师:小朋友平时都是怎样上幼儿园的?

  (2)讨论:我们可以用什么标记来表示这些入园方式呢?

  (3)请幼儿每人选择一个标记表示今天自己的入园方式。

  2.选择不同方式进行调查统计。

  (1)教师出示记录单,引导幼儿进行观察、讨论,并明确记录“本组同伴入园方式”的要求。

  (2)师幼讨论调查的方法。

  (3)师幼讨论记录的策略。

  通过讨论使幼儿明确用数字“2”表示两个人,记录在相应的表格下方。

  (4)完成小组调查统计表。

  教师:请你们试用这些调查方法,将你们这组各种入园方式的人数统计在记录单上。

  (5)同组幼儿相互交流统计的结果。

  (6)请个别幼儿介绍在自己的.统计结果和调查方法。

  请幼儿与同伴商量,将小组里每个人上幼儿园的叫交通方式统计在一张记录单上,然后相互交流记录单。

  3.师幼共同完成全班的调查统计结果。

  (1)每组选择一位代表向大家介绍本组的调查结果。

  (2)讨论:怎样才能知道全班每种入园方式各有多少人呢?

  (3)出示全班统计表。

  (4)每组选择一名幼儿在表格中记录本组幼儿的统计结果。

  (5)师幼共同读表格。

  教师:从这张表格中我们可以知道什么?

大班教案 篇3

  活动目标

  1、让幼儿在游戏活动中学习匍匐爬行和直体侧滚动,增强幼儿上、下肢的力量。

  2、通过活动让幼儿进一步认识探险活动,在游戏中增强孩子勇于克服困难的信心。

  3、培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。

  4、加强幼儿的安全意识。

  5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的`个人能力。

  活动准备

  1、事先进行匍匐爬行和直体侧滚动的练习。

  2、场地布置:软垫、草席若干,橡皮筋,靠背椅8张,沙包若干,篮筐4个。

  3、音乐《向前冲》、《中华人民共和国国歌》、《天空之城》。

  4、电影片段《舍身炸碉堡的董存瑞》。

  活动过程

  一、听音乐《向前冲》入场。

  教师带领幼儿活动身体的各个关节,为游戏做好身体的准备。

  二、学习匍匐爬行和直体侧滚动。

  1、初步认识战斗情景。

  (1)师:小朋友们,你们有看过解放军叔叔打仗的情景吗?有没有看过都没有关系,现在我们一起来看看!(播放电影片段《舍身炸碉堡的董存瑞》)

  (2)师:当解放军叔叔进攻敌营的时候,他们都是怎么做的?

  (3)师:今天,我请你们来当解放军叔叔去跟敌人战斗,看看谁表现得最勇敢!

  2、教师讲解示范玩法。

  (1)师:看,这个叫什么?(电网)

  (2)师:想要打败敌人得先爬过电网,请你们先互相商量一下,该怎么过“电网”?(幼儿相互讨论)

  (3)师:你们讲得都很好,而且都能安全地过“电网”,现在我请已经想到好办法的小战士们来爬一下,你们要看仔细了,他们中谁爬得又快又不碰到“电网”?(请一名幼儿说想到什么办法,再请他示范,教师指导正确方法,再另外请一名幼儿示范正确方法匍匐爬行)

  (4)师:刚才**小朋友的爬法叫做匍匐爬行,爬的时候要身体先趴着,左手着地弯曲,头微侧靠向左肩,左脚弯曲右腿伸直,爬的时候左肘与左腿用力向前挪,右脚用力往后蹬,幼儿边看边听进行动作练习。

  (5)分批练习匍匐爬行,师提醒幼儿注意不能碰到“电网”。

  (6)师:咦,我们爬过了“电网”,已经很累了,可是距离敌人的“碉堡”还有一段距离,时间又那么匆忙,我们该怎么又快又安全地过去呢?(跑过去,滚过去)

  (7)师:跑过去可能会被敌人发现的,我们可以躺着滚过去,用滚的方法速度快又安全,不容易被敌人发现,这种像瓶子一样滚动的方法,叫直体侧滚动。请你们一起来学一学。

  (8)师:现在,老师来当排长,你们来当小战士。排长下令“爬过电网、炸毁敌人的碉堡”,接着你们先以匍匐爬行,一手揣着炸药包(沙包),爬过“电网”(橡皮筋)以后作直体侧滚动,然后采用甩臂动作投掷沙包,向碉堡(篮筐)投扔,扔后起立跑回原处。

  3、组织幼儿游戏。

  提醒幼儿注意不能碰到“电网”。

  三、结束。

  1、播放音乐片段《中华人民共和国国歌》

  师:打胜仗咯,小战士们为国家争光了,开心吗?

  2、播放音乐《天空之城》

  师:让我们听音乐放松一下,享受现在的幸福生活。

大班教案 篇4

  一、活动目标:

  1、了解中国民族状况,习俗和文化。

  2、知道我国是一个多民族的国家,萌发爱国情感。

  3、大胆说出自己对民族的理解。

  4、锻炼幼儿坚持到底的意志,吃苦耐劳的精神。

  二、活动准备:

  1、课件《民族》。

  2、幼儿事先对中国的民族状况有所了解。

  三、活动过程:

  (一)幼儿交流调查表。

  1、中国其他地方的人是不是跟我们都一样?

  小结:这些跟我们不同服饰不同习俗的人是少数民族。

  2、你知道哪个民族的名字?有什么风俗习惯?喜欢吃什么?住在哪里?(幼儿交流调查表)

  小结:中国有五十六个民族,每个民族习俗都不同。

  (二)了解少数民族,幼儿模仿表演。

  1、汉族人喜欢吃什么?你们认识这些字吗?

  小结:汉族人喜欢吃大米和面粉做的`东西,如:米饭、汤圆、粽子、馒头、面条、包子、饺子等。

  2、傣族人最喜欢跳什么舞?

  小结:傣族人最喜欢跳傣族舞。(欣赏傣族舞视频,幼儿模仿表演)

  3、藏族人最喜欢吃什么?

  小结:农区的藏族人以 粑为主食,用茶水拌食,喜欢酥油茶和奶茶。牧区的藏族人以牛羊肉为主食,日食五六餐。

  4、新疆有什么好吃的东西?他们喜欢跳什么舞?

  小结:新疆的土鲁藩有葡萄和哈密瓜。他们喜欢跳新疆舞。(欣赏视频,幼儿模仿表演)

  5、蒙古族人喜欢吃什么?他们穿的衣服有什么特点?他们居住在哪里?他们喜欢干什么?

  小结:蒙古族人爱吃牛肉、羊肉、喝奶茶。身穿长袍,腰间束腰带,脚穿靴子。他们生活在大草原上,以放牧为生,住在可以随拆随搭的蒙古包里。蒙族人喜欢唱歌、跳舞、弹马头琴。

  总结:中国是一个多民族的国家,五十六个民族是一家,平安快乐地生活在一起。

  (三)制作民族娃娃。

  自己动手制作漂亮的民族娃娃。(教师播放歌曲《五十六个民族》作背景音乐)

  四、活动反思:

  活动始终把对幼儿的情感教育一直贯穿其中,结合教学内容,充分挖掘社会资源,联系幼儿的生活经验,有效拓展孩子们的心灵空间,从而充分发挥教学资源的效能。利用现代化的教学手段,让幼儿了解我国各民族丰富多彩的文化。让幼儿尊重少数民族的风俗习惯、宗教信仰自由等。通过活动的教学实践,认识到教学成功与否,幼儿掌握程度如何,关键在于教师如何创造性地设计活动教学。

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