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我想和你做朋友教案简短

时间:2024-03-04 07:41:05 教案 我要投稿
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我想和你做朋友教案简短

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家收集的我想和你做朋友教案简短,仅供参考,大家一起来看看吧。

我想和你做朋友教案简短

我想和你做朋友教案简短1

  1、欢迎森林爷爷(有一位配班老师扮演):

  ①师:小朋友们看谁来啦?

  ②与森林爷爷互相问好

  2、学习红、黄、绿

  师:今天,森里爷爷给小朋友们带来好多的礼物,你们想不想要呀?

  ①圣诞老公公派发礼物(水果),引导幼儿学习的颜色;红、黄、绿

  师:你们喜欢森林爷爷给你们发的水果吗?(喜欢)

  师:那你们应该对森林爷爷说什么呀?(谢谢)

  师:你们看一看森林爷爷给你们带的水果都是什么颜色的呀?

  ②森里爷爷再次送礼物,引导幼儿认识红、黄、绿

  3、游戏:颜色宝宝找朋友

  ①介绍游戏玩法:

  a、教师给幼儿带上头饰。

  b、让幼儿找找与自己颜色一样的朋友:小朋友们,你们现在可以自己找一找和自己是一样颜色的'朋友,看谁能第一个找到。

  c、你找到自己的和自己颜色一样的好朋友,就和他一起说:我们是ⅩⅩ色宝宝,我们是好朋友。

  ②幼儿游戏,师重点指导绿宝宝的对话。

  4、活动结束:

  ①送颜色宝宝回家。

  ②与森林爷爷道别。

我想和你做朋友教案简短2

  活动目标

  1.认识各种交通标志,了解正确的交通规则。

  2.让幼儿能够根据不同的交通标志行走。

  活动准备

  1.各种色彩的鲜艳的交通标志,视频短片。

  2.背景音乐、彩色卡纸等。

  活动过程

  (一)以视频短片《上学的路上》导入,激发幼儿兴趣

  1.师:今天明明要上幼儿园,看他在路上发生了什么事情?

  2.教师播放视频短片,请幼儿仔细观看并回答问题。

  师:明明在路上遇到了红绿灯,他做的对不对?

  (幼儿回答意见各异,教师讲解正确的交通规则:红灯停,绿灯行)

  3.明明通过十字路口时是怎么做的,他做的对吗?请幼儿分组讨论。

  4.教师总结并告诉幼儿正确的交通规则。

  (二)以“小小交警”的游戏让幼儿进一步加深对交通标志以及交通规则的认识

  1.教师出示各种色彩鲜艳的交通标志,让幼儿说出名称(红绿灯、斑马线等交通标志)。

  2.幼儿分组进行游戏。

  请一名幼儿手拿交通标志,其他幼儿根据小小交警出示的标志,依据正确的`交通规则进行。

  活动结束

  播放背景音乐,让幼儿在愉悦的环境中制作各种交通标志。

  活动反思

  本次活动我们首先以视频短片导入,激发幼儿兴趣。孩子们看到明明的做法后,意见各异,大家你一言我一语,课堂气氛很活跃。在给幼儿讲解了正确的交通规则后,我们进入了下一个环节——小小交警。幼儿首次玩这样的游戏兴致很高,他们通过自己亲手指挥交通,制作交通标志找到了乐趣,加深了对交通标志、交通规则的认识。

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